INSTITUCIÒ I.

E “Señor de los Milagros” DOCENTE Liliam Zambrano

N
EDUCATIVA
EDAD 4 AÑOS AULA “Los Solidarios” FECHA 21/04/2022

Practicante: Nicolle Puma Guevara

SESION DE APRENDIZAJE N°1

EXPERIENCIA DE Semana “Conociendo mi cuerpo.”

APRENDIZAJE
PROPOSITO DE LA Que los niños y niñas reconozcan y nombren las partes de su cuerpo.
SESIÒN
EVIDENCIA DE CRITERIOS
COMPETENCI CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE DE
A EVALUACIÒ
N
COMUNICACIÓN  Explora y  Representa sus ideas acerca de Identifica y
experimenta los sus vivencias personales, . Recortar y pegar reconoce las
 CREA PROYECTOS lenguajes del arte. usando diferentes lenguajes nombrando las partes
DESDE LOS artísticos (el dibujo, la pintura, de su cuerpo
partes de su
LENGUAJES
 Socializa sus
la danza o el movimiento, el cuerpo y las
ARTISTICOS. teatro, la música, los títeres,
procesos y representa.
etc.).
proyectos.
PSICOMOTRICIDA  Realiza acciones y movimientos
D como correr, saltar desde
 Comprende su pequeñas alturas, trepar, rodar,
SE DESENVUELVE cuerpo. deslizarse – en los que expresa
DE MANERA sus emociones – explorando las
AUTÓNOMA A posibilidades de su cuerpo con
relación al espacio, la superficie
TRAVÉS DE SU
y los objetos.
MOTRICIDAD

BIEN COMUN
ENFOQUE Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los espacios
TRANSVERSAL educativos (recursos materiales, instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos)
con sentido de equidad y justicia.

PROCESO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECUR

S SOS
PEDAGOGI
COS
  La docente brinda un saludo de bienvenida a los niños, los saluda uno
EXPERIENCIA DE a uno al verlos venir al jardincito.
APRENDIZAJE  Recepción de los niños y niñas cumpliendo con los protocolos de
ANTES DE LA

bioseguridad.
 Saludo a Dios.
 Intención Pedagógica del Día
 Que los niños descubran sus posibilidades motrices

INICIO:
-La docente les hará escuchar una canción
en la cual los niños tendrán que realizar
movimientos a través de su cuerpo al ritmo de la siguiente canción: Videos
EL Baile del Cuerpo
https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA
Lista
de
activid
ades.

Imáge
nes.
DURANTE LA EXPERIENCIA
DE APRENDIZAJE

-Seguidamente conoceremos nuestro cuerpo, para ello la docente les mostrara una silueta de la
cabeza donde los niños tendrán que completar las partes que le falta con la ayuda de la docente.

DESARROLLO: Fichas
-Luego de haber escuchado la canción realizamos las siguientes preguntas: de
¿Les gusto la canción? aplica
¿Con que parte de nuestro cuerpo hemos bailado?
ción.
¿Qué mas podríamos hacer para explorar y reconocer nuestras partes del cuerpo?

-Se les entregara una ficha de aplicación en la cual ellos tendrán que recortar, pintar mencionando
sus partes del cuerpo.

CIERRE
-Exponemos nuestros trabajos y reconocemos nuestras partes explicamos y mencionamos sus
nombres.

Verbalizan las actividades que realizamos y comentan cómo se sintieron durante ellas.
-Preguntamos a los niños:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué fue lo que más te gustó hacer?
¿Cómo te sentiste al participar del trabajo?
¿Para qué sirve lo que aprendiste?

Preguntamos a los niño y niñas:

EXPERIENCIA DE

¿Cómo se sintieron realizando la actividad? -

DESPUES DE LA

APRENDIZAJE

¿Qué parte de su cuerpo les gusto mover más? cuade

rno de
Preguntas propuestas:
campo
¿Qué parte te ha resultado más difícil? ¿Qué hiciste para superarla? ¿Cómo llegaste a esa
conclusión? -
observ
ación.
 FICHA DE
APLICACION
Recorta, pega, pinta y menciona sus partes del cuerpo

Cabeza

Cuello
Tronco

Mano

Brazo

Pierna
Pie