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Durante el primer periodo se pudo identificar que algunos estudiantes presentaban dificultad en diferenciar
entre un sustantivo, un adjetivo y un verbo; por esta razón la siguiente actividad se realizará para el
fortalecimiento de este tema.
Sustantivos: Son las palabras que empleamos para nombrar animales, cosas o seres. No poseen características
propias y su letra inicial nunca se escribe con mayúscula, a excepción de cuando inician un párrafo o cuando este
sustantivo es propio.
Los adjetivos: son palabras que dan información de cómo es el sustantivo. Describen al sustantivo, dicen cómo es.
Los adjetivos entregan información de cómo es el sustantivo.
El verbo: es la palabra que indica una acción, que puede ser en presente (algo que pasa ahora), en pasado (algo
que ya pasó) o en futuro (algo que ocurrirá).
1. Teniendo en cuenta la anterior información, lee atentamente el siguiente cuento e identifica en él,
todos los sustantivos, los adjetivos y los verbos que encuentres, elaborando una lista en tu
cuaderno de cada categoría mencionada (sustantivos, adjetivos y verbos)
Una noche decidió aventurarse y abrir el armario para hacerle frente al gran monstruo del armario. Se acercó
sigilosamente, paso a paso, hasta llegar a la puerta. Quiso ser cortés con el monstruo, así que llamó a la puerta.
– ¡Ah!, gritó.
– Podrás venir a mi mundo cuando quieras, solo tendrás que seguir el camino de tu armario que abre sus puertas por
la noche y no te asustes cuando me veas. Ahora soy tu amigo.
Desde entonces nunca más tuvo miedo del monstruo del armario y visitó varias veces a su amigo.
Lidia Alejandro
FUENTE DEL TEXTO Y LA IMAGEN: https://www.guiadelnino.com/planes-para-ninos/cuentos-infantiles/5-cuentos-de-miedo-para-ninos/el-monstruo-del-armario
2. De la lista de sustantivos que hiciste, elige 10 de esas palabras y crea una sopa de letras, recuerda que es
en tu cuaderno.
3. Sabiendo que los adjetivos son las cualidades físicas o emocionales de los sustantivos, escoge 5 de los
adjetivos que encontraste y cámbialos por otros que se parezcan, por ejemplo (miedo -> tenebroso)
NOTA: como afortunadamente tenemos el libro de lectura crítica en casa, iremos avanzando en la lección
número 2 hasta la página 42.
De mi parte espero que estén bien, reciban un gran saludo se les extraña mucho y espero verlos
pronto, acaten todas las indicaciones de sus papitos y compréndanlos mucho. Los quiero y con la
ayuda de Dios nos veremos pronto.