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I. Datos Generales
Área Educación Física Grado y secciòn 5° y 6°
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: Tiempo aproximado: 08 min
En grupo clase:
Saludamos amablemente a los estudiantes y repetimos nuestra frase de motivación: “Soy grande, soy
fuerte, soy inteligente y soy importante”
Tomamos lista de asistencia.
Motivamos a proponer acuerdos para el trabajo colaborativo del día.
Mencionamos el nombre de la actividad: “Nos divertimos aprendiendo a jugar el vóley
Luego presentamos a los estudiantes el propósito de la actividad:
Aprendemos de forma divertida cómo jugar el vóley
Y hacemos conocer los criterios de evaluación:
Sexto grado:
Afianza las habilidades motrices específicas relacionadas con el lanzamiento en la ejecución del saque.
Evita posturas y ejercicios contraindicados que perjudican su salud en la práctica del vóley.
CRITERIOS
Pone en práctica las Describe posturas y
habilidades motrices ejercicios contraindicados
relacionadas con el para la salud en la
N° APELLIDOS Y NOMBRES lanzamiento en la iniciación práctica del vóley
Nota de
al vóley
valoración
SI NO SI NO
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SI NO SI NO
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