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5° y 6° GRADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3

Sesión de aprendizaje 01: Nos divertimos jugando vóley

I. Datos Generales
Área Educación Física Grado y secciòn 5° y 6°

Docente LICKSIAK LANK ROJAS REÁTEGUI Ciclo V Fecha 25/04/2022

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE


Evidencia
Competencias/
Desempeños Criterios de evaluación de
Capacidades
aprendizaje

Se desenvuelve de Regula su cuerpo para dar


manera autónoma a respuesta a las situaciones
través de su motrices en el vóley de este Afianza las habilidades motrices
motricidad. modo, afianza las habilidades específicas relacionadas con el
• Comprende su motrices específicas relacionadas lanzamiento en la ejecución del
cuerpo con los lanzamientos y saque. Sexto grado Pone en
desplazamientos. Sexto grado práctica sus
habilidades
motrices en la
iniciación al
Asume una vida Realiza actividad física y evita vóley.
saludable posturas y ejercicios
o Incorpora contraindicados que perjudican Evita posturas y ejercicios
prácticas que su salud. Sexto grado contraindicados que perjudican su
mejoran su salud en la práctica del vóley. Sexto
calidad de vida grado

Enfoques Actitudes o acciones observables


transversales
Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional: Docentes y estudiantes plantean soluciones
Enfoque ambiental
ambiental de su comunidad, creando espacios para una convivencia saludable.
Materiales y recursos
Pelotas de vóley
silbato

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: Tiempo aproximado: 08 min
En grupo clase:
Saludamos amablemente a los estudiantes y repetimos nuestra frase de motivación: “Soy grande, soy
fuerte, soy inteligente y soy importante”
Tomamos lista de asistencia.
Motivamos a proponer acuerdos para el trabajo colaborativo del día.
Mencionamos el nombre de la actividad: “Nos divertimos aprendiendo a jugar el vóley
Luego presentamos a los estudiantes el propósito de la actividad:
Aprendemos de forma divertida cómo jugar el vóley
Y hacemos conocer los criterios de evaluación:
Sexto grado:
 Afianza las habilidades motrices específicas relacionadas con el lanzamiento en la ejecución del saque.
 Evita posturas y ejercicios contraindicados que perjudican su salud en la práctica del vóley.

DESARROLLO Tiempo aproximado: 30 min


Los estudiantes juegan el vóley, para ello se organizan en equipos de titulares y suplentes
Se orienta el juego con respeto entre compañeros y oponentes.
EL juego se realiza en 15 puntos por 3 sets.
CIERRE Tiempo aproximado: 7 min

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Prof. Educación Física
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5° y 6° GRADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3

Reúne a los estudiantes en círculo e invítalos a realizar la siguiente reflexión:


 ¿Por qué es importante asumir diversos roles al jugar? ¿Cuáles fueron las soluciones estratégicas
utilizadas cuando se presentaron dificultades? ¿Por qué es importante escuchar y tomar decisiones en
equipo?
 Finalmente, plantéales la pregunta retadora (da la oportunidad a que todos se expresen):
“¿Qué debemos hacer para lograr mejores resultados cuando jugamos en equipo?”.
Finaliza la sesión orientando la forma adecuada de aseo e higiene personal, hidratación y alimentación.

Vª Bª Director LICKSIAK L. ROJAS


REÁTEGUI
Docente Educación Física Primaria

FICHA DE OBSERVACIÓN – QUINTO GRADO

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5° y 6° GRADO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3

CRITERIOS
Pone en práctica las Describe posturas y
habilidades motrices ejercicios contraindicados
relacionadas con el para la salud en la
N° APELLIDOS Y NOMBRES lanzamiento en la iniciación práctica del vóley
Nota de
al vóley
valoración

SI NO SI NO

1 ALEGRIA GOMEZ BARAC


2 ALEGRIA SATALAYA JUSTIN KEY
3 AMASIFUEN SINARAHUA DAYRON
4 CORDOVA INGA DIN
5 CORDOVA PASHANASE SEGUNDO
ELEAZAR
6 FLORES MOZOMBITE SUSY KORINA
7 ISUIZA CORDOVA GIANELLA LUCINDA
8 LOZANO CUBAS EDGAR GALO
9 MUÑOZ TARRILLO JHEYSON JHAIR
10 PASHANASE SANCHEZ GYLIAN JAZMIN
11 PEREZ DIAZ DALILA
12 QUISPE DELGADO JHON CARLOS
13 ROMAN GUEVARA DANTE GUSTAVO
14 SALAS TUANAMA THALY IRIANA
15 SHUPINGAHUA CUMAPA BRIANA
16 SINARAHUA SATALAYA LEO
17 UPIACHIHUA SHUPINGAHUA
ALEXANDRA NICOL
18 UPIACHIHUA SHUPINGAHUA ANA
GABRIELA
19 URQUIA PEREZ ELDER
20 URQUIA PEREZ MAYLI ROXANA
21 YSHUIZA RUIZ HAYDE
22 Hiker Pool

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FICHA DE OBSERVACIÓN – SEXTO GRADO


CRITERIOS
Afianza las habilidades Evita posturas y ejercicios
motrices específicas contraindicados que
relacionadas con el perjudican su salud en la
N° APELLIDOS Y NOMBRES lanzamiento en la ejecución práctica del vóley.
Nota de
del saque.
valoración

SI NO SI NO

1 ACHO FASABI REY WILLY


2 AGUILA GARCIA IWAIN GONZALO
3 ALEGRIA ALVA LIZ KATHERINE
4 ASPAJO ISUIZA ALER
5 BURGOS YSHUIZA MAYUMY NAOMI
MISHELL
6 CACHIQUE FASABI YBONI
7 CORDOVA ALARCON ENOC
8 CORDOVA SATALAYA DIEGO
9 ESTELA CASTILLO YANLY RONALDO
10 JARA GONZALES DIANA KEILY
11 LOZANO SINARAHUA SHARO IRIANE
12 MOZOMBITE YSHUIZA SEGUNDO
ROBERTO
13 PEREZ SINARAHUA MARCO ALEXIS
14 RAMIREZ PINEDO OLINDA
15 RIOS RAMIREZ JORGE TOMAS
16 SATALAYA INGA NAOMI
17 SATALAYA ISUIZA ANYCORY
18 SINARAHUA MENOR KIARA
ALEXANDRA
19 SINARAHUA MOZOMBITE CLAUDIO
PAOLO
20 TAPULLIMA FASABI KIARA ANDREA
21 URQUIA CHACON CINDY THALIA
22 VERA RIOS ANGELA ESTRELLA
23 YSUIZA INGA JANS
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