Materias Anexos Lo realicé

a tiempo
Español Pueblos originarios

Matemáticas Decimal a fracción

común
Ciencias Funcionamiento de
Naturales imágenes en las
lentes
Formación Cívica Desafíos de la
y Ética humanidad

¿Cuánto es 10 x 4 ÷ 2?

R:
*Actividad relacionada con la página 137 del libro.

Pueblos originarios

-Lee la página 136-137 y relaciona correctamente.

¿Por qué México Porque son parte del

es un país A legado de nuestros
multicultural? antepasados.

¿Por qué están en Náhuatl, yaqui,

riesgo de desaparecer B tarahumara, entre
muchas lenguas? otras.

¿Por qué es importante Por que se mezclan

conocer sobre las C una gran cantidad de
lenguas originarias? culturas.

¿Son ejemplos de
lenguas indígenas
que se hablan en D Once familias.
México?

¿Cuántas familias de Porque cada día

lenguas indígenas E tienen un menor
existen en México? número de hablantes.
*Actividad relacionada con el desafío 56.

Decimal a fracción común

Un decimal se puede convertir a

fracción común.

5 42 318
0.5= 10 0.42= 100 0.318= 1000

-Convierte a fracción común los siguientes números

decimales.

0.4= 0.18= 0.8=

0.142= 0.04= 0.005=

0.6= 0.74= 0.1=

0.01= 0.001= 0.20=

*Actividad relacionada con el desafío 56.

Decimal a fracción común

-Relaciona correctamente el número decimal con la fracción común

que le corresponde.

25
0.5 100

5
10
0.25

75
100
0.648

648
1000
0.75
*Actividad relacionada con la página 118-119.
Funcionamiento de
imágenes en las lentes

-Colorea del mismo color el instrumento con su definición y la

imagen que le corresponde. Después contesta la pregunta.

Instrumento que permite

Telescopio observar objetos muy
pequeños.

Aparato óptico que recibe

una señal de video y
Microscopio proyecta la imagen
correspondiente en una
pantalla.

Instrumento que permite

Cámara
observar objetos muy
fotográfica lejanos.

Caja oscura en la cual

hay un lente que permite
Proyector
proyectar sobre un sensor
de video los rayos de objetos que
deseamos captar.

¿Qué fue lo que descubrió Galileo Galilei al fabricar un telescopio? (p.118).

___________________________________________________________
___________________________________________________________
*Actividad relacionada con las página 92-96 del libro.

Desafíos de la
humanidad

-Lee la información de las páginas 92-96 y contesta.

Algunos ejemplos de conflictos que vivimos los grupos sociales

son: _________________________________________________
_____________________________________________________

Son motivos que generan conflictos como el racismo: _________

_____________________________________________________
_____________________________________________________

¿Qué son las estrategias constructivas? ____________________

_____________________________________________________
_____________________________________________________

-Colorea los problemas que más se presentan en tu comunidad.

Deterioro del Desigualdad

medio Pobreza. económica y
ambiente. social.

Deterioro de la
Violencia. Racismo.
convivencia.
 Materias Anexos Lo
realicé a
tiempo
Español Lenguas indígenas

Matemáticas Fracción a decimal

Geografía ¿Qué países venden

y cuáles compran?
Ed. Sentimientos
Socioemocional

¿Cuánto es 5 x 40 + 40?

R:
*Actividad relacionada con la página 138 del libro.

Lenguas indígenas

1. ¿Quién fue Nezahualcóyotl?

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

2. Busca la palabra en español de las siguientes

palabras en lengua náhuatl.
Mistle Pio

Masatl Koyotl

Tochtle Kosatl

3. Lee el siguiente texto en lengua náhuatl y

escribe de cuál animal crees que se habla.
IN KIMICHPAPATLAN
Se yoal-le se kimichpapatlan kuak yi apismiguia opatlan ik
iljuigatl, oguitak kenin oguisago in mejtsintle an nochi in
yoal-le otlaguak miak sasayoltij an momoyojtij. Kuak
oguisago in sitlalgüeyi omogop pan igoyok onkan
omoseuito.
____________________________________
*Actividad relacionada con el desafío 57.

Fracción a decimal

-Encuentra el número decimal de las siguientes fracciones.

Divide el numerador entre el denominador.

1 3
10 10

4 6
10 10

8 5
10 10

2 7
10 10
*Actividad relacionada con la página 128-130.
¿Qué países venden y
cuáles compran?

-Observa las imágenes y

ordénalos del 1 al 5 según el
proceso de producción de la
leche.

-¿Conoces otro proceso? ¿Cuál? Descríbelo.

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
 Sentimientos

-Escribe qué sentimientos te generan los siguientes integrantes

de tu familia y amigos.
Persona Sentimientos que me generan
_________________________________
Mamá
_________________________________
_________________________________
_________________________________

Papá ________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Hermano(a) ________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Primos ________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Amigos ________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
 Materias Anexos Lo realicé
a tiempo
Español Lenguas indígenas

Matemáticas Sucesiones

Ciencias Los dos tipos de

Naturales lentes: convergentes
y divergentes
Historia La actividad
económica

¿Cuánto es 190 – 180 + 90?

R:
*Actividad relacionada con la página 139 del libro.

Lenguas indígenas

1. ¿Qué es una lengua?

_____________________________________________________
2. ¿Cuántas lenguas se hablan en México?
_____________________________________________________
3. ¿Cuáles son las lenguas que tienen más hablantes?
_____________________________________________________

4. Escribe en náhuatl las siguientes palabras en español.

piedra fuego

papel agua

nube casa

boca diente

5. Escribe la palabra que falta.

In tototl mu kuigatia kuagualtsin Se kaguayo tlagua sagatl

El ______ canta bonito Un _______ come zacate

Tech tlamagaske se pio No pale teguiti pan tepetl

Nos darán de comer un _____ Mi papá trabaja en el _____
*Actividad relacionada con el desafío 58.

Sucesiones

-Encuentra el patrón en las siguientes sucesiones.

4 7 10 13 16 19

1.5 1.7 1.9 2.1 2.3 2.5

3 4 5 6 7 8
5 5 5 5 5 5

2 4 6 8 10 12
5 5 5 5 5 5
*Actividad relacionada con el desafío 58.

Sucesiones

-Construye sucesiones con los siguientes patrones.

10

Aumenta en 10

0.5

Aumenta en 0.5

1
4

Aumenta en 3 el numerador

1
4

Aumenta en 4 el numerador y el
denominador
*Actividad relacionada con la página 120-121.
Los dos tipos de lentes:
convergentes y divergentes

-Lee la información de las páginas 120-121 y en el cuadro de

doble entrada escribe las características de cada tipo de lente.

Tipos de lentes
Convergente
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Divergente
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

-Observa cada imagen y escribe “Convergente” o “Divergente”

según corresponda.
*Actividad relacionada con la página 90.

La actividad económica

-Lee la información de la página 90 y contesta.

1. Durante la edad media ¿Cuál era la principal actividad

económica? ___________________________________________

2. ¿Qué tareas se les asignaban a los niños?

_____________________________________________________
_____________________________________________________

3. ¿De qué se encargaba la aldea donde habitaban varias

familias?_____________________________________________
_____________________________________________________

4. ¿Qué productos podían comprar los nobles? _____________

_____________________________________________________

5. ¿Qué se podía hacer en los mercados? __________________

_____________________________________________________

6. A partir del siglo X ¿Qué sucedió entre los reinos europeos?

_____________________________________________________
Hoy es asueto por ser 5 de mayo.
La fecha del 5 de mayo es
recordada en México por los
acontecimientos históricos
conocidos como “La Batalla de
Puebla”.
En esta fecha, se conmemora la
victoria del ejercito mexicano
frente a las fuerzas invasoras de
Francia en 1862. Dicho triunfo fue
encabezado por el general
Ignacio Zaragoza y fue destacado
por haber triunfado frente a uno
de los ejércitos militares más
destacados de la época y evitar
una ocupación importante en el
país.
 Materias Anexos Lo realicé a
tiempo
Español Lenguas indígenas

Matemáticas Sucesiones

Historia La importancia de
la Iglesia
Vida saludable Riesgos

¿Cuánto es el doble de 13.5?

R:
*Actividad relacionada con la página 140 del libro.

Lenguas indígenas

-Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

El huipil
En la comunidad de San Francisco Yovego, la mayor parte de los habitantes
mayores de 45 años preservan su cultura y diversas tradiciones. Entre las
tradiciones más importantes para las mujeres está la elaboración del huipil.

El tejido y bordado del huipil se lleva aproximadamente diez días; mientras

que la confección y hechura del enredo, ropa típica que llevan abajo del
huipil, es más trabajosa, porque se deja el hilo reposar ocho días en el agua
hervida con cáscara de encino, producto natural con que se tiñe el hilo, muy
durable, que no se destiñe fácilmente.

Los complementos de este traje son: el rebozo, prenda que usan enrollado a
la cabeza, bordado de hilo de seda con variedades de colores; y el ceñidor,
pieza que adorna la cintura de la mujer, éste puede ser de color rojo o
blanco. El ceñidor también es teñido y bordado por ellas mismas.

En el pueblo de Yovego existen muchas tradiciones y costumbres que la gente

practica aún. Incluso muchas mujeres jóvenes se dedican a confeccionar el
huipil.
¿Qué hiciste al leer este escrito?
________________________________________________
¿Qué es lo que viste primero?
_______________________________________________
¿Qué leíste primero?
________________________________________________
¿Qué pensaste cuando viste la ilustración?
________________________________________________
¿Qué pensaste cuando leíste el título?
________________________________________________
¿Hay alguna palabra que no hayas entendido?
________________________________________________
¿Cómo podemos saber qué quiere decir ésta?
________________________________________________
¿Por qué crees que alguien escribiría sobre la elaboración
del huipil?
________________________________________________
*Actividad relacionada con el desafío 59.

Sucesiones

-¿Cuál número sigue en la sucesión?

3 8 13 23

0.2 0.6 1.0

2 5 8 11 14
6 6 6 6 6

0.5 0.8 1.1

1 6
3 3
*Actividad relacionada con la página 90-91.
La importancia de la
Iglesia

-Lee la información de las páginas 90-91 y responde.

¿Qué religión adoptaron los reinos bárbaros? ___________________

¿Qué consecuencia tuvo esto en la iglesia? _____________________

__________________________________________________________

Es la máxima autoridad de la iglesia: __________________________

¿En qué ámbitos influyó la iglesia católica? _____________________

__________________________________________________________

Tenían una gran influencia en sus comunidades: _________________

¿Qué función cumplían los monasterios? _______________________

__________________________________________________________

¿Qué hacía la iglesia para mantener su influencia? _______________

__________________________________________________________
 Riesgos

-Marca las situaciones de riesgo que pueden ocurrir en tu

comunidad.

Terremoto Huracán Virus

Inundaciones Guerras Erupciones

volcánicas

Tornados Sequías Derrumbes

-¿Has estado en alguna situación de las anteriores? ¿Cuál?
_________________________________________________________
-¿Sufriste algún daño? ¿Qué te pasó?
_________________________________________________________
Has terminado las
actividades de la semana.
Continúa esforzándote y te
irá muy bien.
Valora tu desempeño, colorea
según tu percepción.

Colorea “me encanta” si lograste

terminar todas las actividades a tiempo.