PEMC Fecha: Act.

#
Valor del mes:

Anexos del día Campo Lenguajes Ética, Nat. y Soc. De lo Hum. y lo C.

Lunes Anexo Argumentos La migración Tipos de juegos

1. Resuelve las operaciones y después busca los resultados para pegar correctamente.

5,850 7,749
258 453 302
x32 x45 x14

4,228 8,256

325 189 984

x18 x41 x43
20,385 42,312

1

Act. #
¿Qué opinas?
Opinar es algo que realizas
a diario cuando te
comunicas. Por ejemplo,
opinas sobre lo que te gusta
y lo que no, sobre lo que
piensas y lo que crees. Sin
embargo, expresar una
buena opinión no es tan fácil
como parece.
Responde: ¿Qué tienes en
cuenta al momento de
expresar una opinión?
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Fecha:
Argumentos Valor del mes:
1. Lee el siguiente texto, que presenta una opinión sobre un tema que te interesa, luego
responde las preguntas.
¿Ver televisión o leer un libro?
Existe una gran diferencia entre ver un programa de televisión y leer un libro,
especialmente con respecto al papel que juega la imaginación en cada una de las
dos actividades. Por ejemplo, cuando se ve un programa de televisión, las imágenes
y los sonidos se encargan de crear el ambiente y contar la historia, por lo tanto, se
exige poco a la imaginación.
En cambio, cuando se lee un libro ocurre lo contrario. El libro requiere que la persona que lo lee participe de la
construcción de la historia a partir de su imaginación. Cuando alguien lee un libro, crea a los personajes en su
mente, escucha sus voces e imagina los lugares en donde ocurre la historia, y todo eso lo logra gracias a su
imaginación.
Entre más potente sea la imaginación, más increíble será lo que construye en su cabeza a partir de las palabras
que lee. Por lo tanto, ver televisión y leer un libro son dos actividades completamente diferentes que jamás se
podrán comparar.
2. A partir del texto contesta: ¿Prefieres ver televisión o leer un libro?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Escribe las razones que justifican tu opinión:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Qué le dirías a una persona para convencerla de que lea un libro en lugar de ver
televisión?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2
 Fecha:
Act. # La migración Valor del mes:

1. Lee la información de la página 253 del libro 3. Relaciona los derechos de las personas migrantes con su
Proyectos del aula y contesta. definición.

¿Qué establece el artículo 13 de la Declaración A la supervivencia Nadie podrá ser separado de su

Universal de Derechos Humanos? vida, y desarrollo familia en contra de su voluntad.
___________________________________
___________________________________ Facultad de entrar en la República,
A la identidad
salir, viajar y mudar.
___________________________________
___________________________________ A la unidad Se garantizará en la máxima medida
___________________________________ familiar posible la supervivencia y desarrollo.

2. Lee la siguiente información. Al cuidado y Posibilidad de otorgar visa

La ACNUR (Agencia de la ONU para los
Refugiados) informa que en el mundo:
• Más de dos millones de niños han fallecido en
conflictos armados.
• 246 millones de personas menores de edad
trabajan.
• 8,400,000 niñas y niños son sometidos a
explotación, abuso y esclavitud.
• En algunos países en vías de desarrollo más
de 70 % de las niñas contraen matrimonio
antes de cumplir los 18 años.
protección especial humanitaria a las personas
solicitantes de asilo.
Al libre tránsito y
residencia Se debe proteger de manera especial
la accesibilidad a los derechos.
Preservar la identidad, nacionalidad,
Al asilo
nombre y relaciones familiares.
4. Escribe el nombre de los números que aparecen subrayados en el
texto del punto 2.
__________ ______________________________________________
__________ ______________________________________________

3
 Fecha:
Act. # Tipos de juegos Valor del mes:

1. Lee la información. 2. Indica si el juego es colectivo o individual y escribe lo que se realiza en cada uno.

Los deportes individuales son

aquellos que no requieren _________________ _________________
contar con acompañamiento _________________ _________________
para llevarse a cabo. Se _________________ _________________
realizan en solitario, por lo _________________ _________________
tanto, la responsabilidad de _________________ _________________
obtener buenos resultados Karate _________________ _________________
recae sobre uno mismo. Beisbol

Los deportes colectivos son

aquellos en los que existe la _________________ _________________
cooperación entre dos o más _________________ _________________
compañeros, realizando una Golf _________________ _________________
participación simultánea. _________________ _________________
_________________ _________________
Suelen contar con objetivos _________________ _________________
comunes, y siguen unas reglas Basquetbol
aceptadas de común acuerdo
por los participantes.
_________________ _________________
En la escuela ¿qué tipo de _________________ _________________
juego se realiza con mayor _________________ _________________
frecuencia? ¿por qué piensas _________________ _________________
que se practican más?
_________________ _________________
__________________________
_________________ _________________
__________________________
__________________________ Voleibol Atletismo
__________________________
4
 PEMC Fecha: Act. #
Valor del mes:

Anexos del día Campo Lenguajes Ética, Nat. y Soc. De lo Hum. y lo C.

Martes Anexo Argumentos La migración Juegos

1. Resuelve las operaciones y después busca los resultados para pegar correctamente.

23 36 13 160÷5 322÷14

585÷45 324÷9

31 32 45

434÷14 270÷6

5

Act. #
Argumentar
Diariamente expresas opiniones con
respecto a lo que piensas, sientes,
ves o crees. Sin embargo, para que
una opinión pueda influir en los
demás es necesario saber expresarla
adecuadamente, ya sea de manera
oral o escrita.
La mejor manera de presentar
opiniones es a través de la
argumentación. Argumentar consiste
en presentar de manera clara un
punto de vista o posición con
relación a un tema, y defenderlo por
medio de argumentos con el fin de
llegar a una conclusión.
Argumentos: Son cada una de las
pruebas, razones, ejemplos, hechos y
causas que permiten comprobar y
defender un punto de vista. Por lo
tanto, en una argumentación es
importante presentar la mayor
cantidad posible de argumentos.
Fecha:
Argumentos Valor del mes:
1. Escribe de manera breve lo que opinas sobre los siguientes temas. No
olvides justificar tu respuesta.
Contaminación:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________
Paz:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________
2. Analiza el ejemplo.
Punto de vista: Fumar no es bueno.
Argumentos:
• El humo de cigarrillo es malo para los pulmones.
• El humo del cigarrillo puede afectar la boca y la garganta.
• El humo del cigarrillo puede dañar los dientes.
• El cigarrillo también afecta a las personas que no fuman.
3. Escribe argumentos a favor de los siguientes puntos de vista:
Se deben sembrar árboles para proteger el medio ambiente:
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Hacer deporte es bueno para la salud:
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6
 Fecha:
Act. # La migración Valor del mes:

1. Analiza la infografía y coméntala con tu grupo. 2. Ordena de mayor a menor la

población migrante de cada estado.

Estado Población

3. Suma la población de los estados

que se indican y escribe el resultado.

Jalisco + Chiapas = _______________

Chihuahua + CDMX= ______________

Tamaulipas + Baja California=

_________________

Estado de México + Jalisco=

_________________
7
 Fecha:
Act. # Juegos Valor del mes:

1. Lee la información de las páginas 214-215 2. Colorea las capacidades, habilidades o destrezas que desarrolla cada
del libro Nuestros saberes y contesta. juego.
¿Por qué alguien puede ser capaz de realizar Hacer
una actividad o resolver un reto que se Control del Movimientos
Futbol balón. finos
pases
propone? _________________________ precisos.
________________________________
________________________________
¿Qué se debe hacer para alcanzar ese Golf Saltar Concentración Fuerza
conocimiento? _____________________
________________________________
________________________________ Atletismo Resistencia Velocidad Puntería
¿Qué es importante para reconocer las
posibilidades y limitaciones personales ante
determinadas actividades? Movimientos
________________________________ Karate Flexibilidad Relajación
simultáneos
________________________________
________________________________
¿Qué requieren las personas con algún tipo Basquetbol Reacción Trepar Orientación
de discapacidad para reconocer sus
posibilidades y limitaciones?
________________________________
________________________________ Gimnasia Equilibrio Escalar Flexibilidad
________________________________
8
 PEMC Fecha: Act. #
Valor del mes:

Anexos del día Campo Lenguajes Ética, Nat. y Soc. De lo Hum. y lo C.

Miércoles Anexo Argumentos La migración Juegos

1. Resuelve las operaciones y después busca los resultados para pegar correctamente.

890-378

536 522

742-156

512 702 694-158

800-278 900-198
586
9
 Fecha:
Act. # Argumentos Valor del mes:

1. Lee el ejemplo de texto argumentativo y responde las preguntas.

Las redes sociales ¿Cuál es un ejemplo de red social?
Las redes sociales suponen solo una de las muchas facetas que ___________________________________________________
se ha originado con la llegada de era digital. Prácticamente ¿Para qué se usa el Facebook?
forman parte de la rutina de cada persona, crearse una cuenta ____________________________________________________
en Facebook, subir fotografías de amigos o amigas. Compartir un ____________________________________________________
logro, un estado emocional u opinar sobre las últimas noticias se ¿Cuál sería un beneficio de usar las redes sociales?
convirtió en un acto tan común. ____________________________________________________
____________________________________________________
Aunque las redes sociales nos brindan algunos beneficios ¿Cuál sería un inconveniente de usar las redes sociales?
también generan cosas negativas. El mayor inconveniente es ____________________________________________________
que las personas pueden comenzar a perder la comunicación ____________________________________________________
física y la interacción en el mundo real. Por ejemplo, dos
personas se convierten en mejores amigos en línea, pero no 2. Escribe tu opinión sobre el tema:
hablan entre sí en el mundo real. ____________________________________________________
____________________________________________________
La segunda influencia es el caso de estudiantes y niños. Si bien ____________________________________________________
los estudiantes pueden obtener conocimiento cuando usan las ____________________________________________________
redes sociales, también pueden enfrentar amenazas y riesgos en
línea. La mayoría de las personas cree que la tasa de delitos
cibernéticos aumentará en el futuro. 3. Escribe algunos 4. Escribe algunos argumentos
argumentos a favor de las en contra de las redes sociales:
Por otro lado, existe la posibilidad de que las personas, redes sociales: __________________________
especialmente entre los 15 y 25 años, se vuelvan más adictas a ________________________ __________________________
las redes sociales en el futuro. El gasto en el tiempo en las redes ________________________ __________________________
sociales no es favorable para la salud porque cuando uno usa las ________________________ __________________________
redes, no hace nada más que sentarse frente a una pantalla o ________________________ __________________________
acostarse en un sofá. ________________________ __________________________
10
 Act. # La migración Fecha:
Valor del mes:

1. Lee la siguiente información. 2. Con base en la infografía, contesta las preguntas.

Mi nombre es Ángeles Cruz, soy de Honduras, cuando

tenía ocho años me fui con mi papá para Estados
Unidos. Nos fuimos sin documentos. Nos fuimos pa’l
norte para reencontrarnos con uno de mis hermanos
mayores. Para llegar hasta México tomamos varios
camiones, tardamos tres días. Mi papá me apuntó en la
primaria que está junto al albergue. Eso me gustó
mucho, me puse muy contenta. Me gusta ir a la escuela
porque aprendo y me divierto mientras mi papá busca
trabajo en la ciudad, pero dice mi papá que el director de
la escuela le pidió mi último certificado de estudios, en
Honduras estaba en segundo grado.
Mi papá intentó conseguir una fotografía del documento
con apoyo de mi familia en Honduras, pero no lo logró,
por lo que ya no asisto a la escuela desde hace un par de
semanas.
¿De qué país es originaria Ángeles Cruz?
_______________________________________________

¿El trayecto de Ángeles Cruz hacia México fue sencillo?
¿por qué?
_______________________________________________
_______________________________________________
¿Qué derechos no se le están respetando a Ángeles
Cruz?
_______________________________________________
_______________________________________________
¿Cuántas entradas se registraron en México? ____________________
¿Cuántas personas entraron a México por avión? ________________
¿Cuántas personas entraron vía aérea desde Estados Unidos?
_________________________
¿Cuál es la diferencia entre el número de entradas de Colombia y Brasil?
____________________
11
 Fecha:
Act. # Juegos Valor del mes:

1. Colorea y recorta las imágenes y ubícalas en la capacidad física que le corresponda.

Flexibilidad Velocidad Fuerza Resistencia

12
 PEMC Fecha: Act. #
Valor del mes:

Anexos del día Campo Lenguajes Ética, Nat. y Soc. De lo Hum. y lo C.

Jueves Anexo Argumentos La migración Juegos

1. Resuelve las operaciones y después busca los resultados para pegar correctamente.

13,302
8563 7896
+ 4253 + 3025
7,110

8513 7510 10,921

+ 4789 + 2536
12,816

4563 7096 10,046

+ 2547 + 4502
11,598
13
 Fecha:
Act. # Argumentos Valor del mes:

1. Lee el ejemplo de texto argumentativo y responde las preguntas.

Los videojuegos
Los videojuegos forman parte del escenario de ocio digital desde
hace décadas. No son una novedad, sin embargo, en la
actualidad el desarrollo y la expansión de los juegos móviles ha
acercado esta forma de entretenimiento prácticamente a todos
los rincones del planeta.
Para ti, ¿qué son los videojuegos?
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Cuáles conoces y/o juegas?
______________________________________________________
______________________________________________________

Jugar es una actividad primordial para todo niño o niña. La 2. Escribe tu opinión sobre el tema:
diversión en formato digital puede formar parte de esas ______________________________________________________
actividades de juego, pero no debe ser la única. Es allí donde ______________________________________________________
entra el deber de la familia para poner límites sanos a sus hijos ______________________________________________________
en lo que respecta al tiempo que pasan con los videojuegos. ______________________________________________________
______________________________________________________
Si un niño pasa muchas horas jugando, es muy probable que
descuide otras actividades que son necesarias para el normal 4. Escribe algunos argumentos
3. Escribe algunos
desarrollo a esa edad, como jugar al aire libre, las tareas de la en contra de los videojuegos:
argumentos a favor de los
escuela o sencillamente el pasar más tiempo con la familia. __________________________
videojuegos:
________________________ __________________________
Los videojuegos, dada la extensa variedad que existe __________________________
________________________
actualmente, ya no solo sirven en el sentido estricto de __________________________
________________________
“jugar”. Un ejemplo mundialmente conocido es “Minecraft”. En el __________________________
________________________
cual el jugador controla un personaje que puede “crear su propio __________________________
________________________
mundo con bloques de diferentes tipos”, estimulado así la __________________________
________________________
creatividad de los más pequeños. El mencionado videojuego ya __________________________
________________________
fue utilizado en algunas escuelas como una manera de incentivar __________________________
________________________
el pensamiento creativo. __________________________
________________________
14
 Fecha:
Act. # La migración Valor del mes:

1. Con ayuda de tu maestro o maestra, colorea del mismo color la 2. Analiza el siguiente gráfico.
institución que apoya a los migrantes con su objetivo.

Procuradurías Conducir el diseño y operación de políticas

Nacionales, públicas y estrategias, en temas relacionados
Estatales y
a la familia, la infancia y la comunidad, para
Municipales de
Protección de
contribuir a minimizar su rezago y
NNA vulnerabilidad.

Sistema Establecer convenios con los organismos

Nacional para internacionales para estudiar las necesidades
el Desarrollo y los problemas de la población refugiada,
Integral de la así como proporcionarle ayuda y protección.
Familia SNDIF
Registrar y controlar el flujo migratorio de las
entradas de nacionales y extranjeros a Escribe el número completo en millones de
Comisión nuestro país. Facilitar el ingreso de flujos cada país, observa el ejemplo.
Mexicana de
migratorios benéficos para el país a través de
Ayuda a
Refugiados la mejora en los tiempos de resolución de los India: 15.6 = 15,600,000
trámites migratorios. México: _______________________________
Rusia: ________________________________
Procurar la protección integral de niñas, niños China: ________________________________
Instituto y adolescentes. Coordinar las medidas de Bangladés: ____________________________
Nacional de protección especial para la restitución de Paquistán: ____________________________
Migración derechos. Ser conciliador y mediador en Ucrania: ______________________________
conflictos familiares. Filipinas: _____________________________
Siria: _________________________________
Reino Unido: __________________________
15
 Fecha:
Act. # Juegos Valor del mes:

1. Lee la información. 3. Escribe el nombre del juego o deporte y una regla que debemos cumplir cuando lo
realizamos.
Las reglas nos ayudan a
tener orden en las
actividades y los juegos en
los que participamos.
Sin esas reglas,
sencillamente el juego sería
imposible. Las reglas son
las que le dan sentido al
juego. Los juegos y los
deportes, en este sentido, _______________ _______________ _______________ _______________
tienen reglas que los _______________ _______________ _______________ _______________
participantes deben _______________ _______________ _______________ _______________
respetar; de lo contrario, _______________ _______________ _______________ _______________
serán sancionados por el
árbitro o juez.

2. Contesta.

Cuando juegas en tu
escuela ¿se respetan las
reglas? ¿qué sucede cuando
no se respetan?__________ _______________ _______________ _______________ _______________
_______________________ _______________ _______________ _______________ _______________
_______________________ _______________ _______________ _______________ _______________
_______________________ _______________ _______________ _______________ _______________
16
 PEMC Fecha: Act. #
Valor del mes:

Anexos del día Campo Lenguajes Ética, Nat. y Soc. De lo Hum. y lo C.

Viernes Anexo Argumentos La migración Juegos

1. Resuelve las operaciones y después busca los resultados para pegar correctamente.

15 846
540÷12 45x23 389+457

22 1,035

12x17 706-684 105÷7

204 45

17
 Act. # Argumentos Fecha:
Valor del mes:

1. Lee el siguiente ejemplo de texto argumentativo y escribe lo que se pide.

El riesgo de fumar en espacios públicos

Cada vez son más las personas que fuman en el mundo, lo cual constituye un riesgo para la salud no solo de las
personas que lo hacen, sino también de las que están a su alrededor. Prohibir fumar en espacios públicos es bueno por
varias razones.

Principalmente, fumar es un acto perjudicial para la salud, ya que afecta el organismo de la persona que fuma al causarle enfermedades en los
pulmones, la garganta y la boca. Adicionalmente, el humo del cigarrillo resulta molesto también para las personas que no fuman, tiene mal olor,
causa tos, y puede llegar a enfermarlos. Las personas que fuman ensucian el ambiente, ya que contaminan el aire con el humo del cigarrillo y el
suelo con las colillas que arrojan después de fumar. Adicionalmente, fumar puede ser peligroso, ya que muchas veces el descuido de los
fumadores, que arrojan sus cigarrillos sin apagarlos, puede ocasionar incendios en bosques, casas o edificios. Por último, las personas que
fuman son una mala influencia para los jóvenes, ya que muchos empiezan a fumar porque ven a una persona adulta haciéndolo.
En conclusión, fumar en espacios públicos es un gran riesgo para la salud de las personas, y prohibirlo sería una forma de proteger la salud de
las personas.
Mi opinión sobe el texto es:
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Mis argumentos son:
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
18
 Act. #
1. Con lo aprendido contesta
lo siguiente.
¿Qué es la migración?
______________________
______________________
______________________
______________________
Escribe cuatro razones por las
que la población abandona su
lugar de origen:
______________________
______________________
______________________
______________________
2. Escribe algunos derechos
que tienen las personas
migrantes.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
La migración Fecha:
Valor del mes:
3. Con la información aprendida durante el proyecto, relaciona correctamente.
1. Cuando una persona llega al lugar de
( ) Emigración
destino es:
2. Cuando una persona sale de su lugar de
( ) Migración interna
origen se le llama:
3. Es el movimiento de personas entre
( ) Inmigración
distintos países.
4. Es la acción de salir del lugar de origen. ( ) Emigrante
5. Es el desplazamiento dentro de un mismo
( ) Inmigrante
país.
6. Es la acción de llegar al lugar de destino. ( ) Migración externa
4. Analiza el dato.
Durante 2021, la población mexicana inmigrante en Estados Unidos resultó de
10,697,374 personas, lo que representó el 3.22 % de la población total de ese país.
Escribe el nombre del número subrayado en el texto anterior.
__________________________________________________________________________19
 Fecha:
Act. # Juegos Valor del mes:

1. Encuentra en la sopa de letras las palabras relacionadas 2. Con lo aprendido, escribe si la afirmación es verdadera
al proyecto realizado. o falsa.
flexibilidad resistencia velocidad física capacidad Afirmación ¿Es…?
fuerza actividad habilidad
colectivo individual Para mantenernos sanos es
necesario hacer ejercicio.

Los juegos pueden ser

individuales y colectivos.

Para desarrollar nuestras

habilidades no es necesario
hacer actividades físicas.

Los movimientos de nuestro

cuerpo conforman nuestra
habilidad motriz.

Algunos ejemplos de juegos

individuales son el futbol, el
beisbol y el voleibol.
En las actividades
individuales y colectivas
realizamos coordinaciones
de motricidad fina.
20