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Actividades a realizar

Materias Anexos Lo realicé Nota


a tiempo
Español Personajes

Matemáticas Diez y más


Conocimiento Participamos
del medio
Ed. Socioem. Emociones

Actividades para iniciar


1. Colorea los rectángulos.

2. Dictado de palabras.

______ ______ ______


*Actividad relacionada con la página 87 del libro.

Personajes

-Escribe de que están disfrazados los niños.

_____________ _____________ _____________

_____________ _____________ _____________

-¿De qué te gustaría disfrazarte? ¿Por qué?


___________________________________________
___________________________________________
*Actividad relacionada con la página 71.

Diez y más

-Realiza las sumas y relaciona


correctamente.

10+4 18

10+8 14

10+3 20

10+9 13

10+10 19
*Actividad relacionada con la páginas 71 del libro.

Participamos

-Comenta o escribe cómo ayudarías en los siguientes


asuntos de la escuela.

Mantener limpia la escuela


_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Plantar árboles en la escuela


_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

-Escribe o comenta cómo podrían ayudar tus papás en los


asuntos anteriores.
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Emociones

-Relaciona correctamente la imagen con la palabra.

Feliz

Miedo

Triste

Sorprendido

-¿Cómo te sientes el día de hoy?

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Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español Adivinanzas

Matemáticas Sumas que dan lo


mismo
Conocimiento Alimentos
del medio saludables

Actividades para iniciar


1. Cuenta la cantidad de triángulos que hay.

Hay:
_______________

2. Dictado de palabras.

______ ______ ______


*Actividad relacionada con la página 88 del libro.

Adivinanzas

-Relaciona correctamente las adivinanzas.

Soy chiquitito, puedo


nadar, vivo en los ríos
y en alta mar. ¿Quién
soy?

Lenta dicen que soy,


solo asomo la cabeza,
las patas y los pies.
¿Quién soy?

Canto cuando
amanece y vuelvo a
cantar cuando el día
desaparece. ¿Quién
soy?

-Inventa una adivinanza de tu animal favorito.

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
*Actividad relacionada con la página 72.

Sumas que dan lo mismo

-Realiza las sumas de puntos.

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =
*Actividad relacionada con la páginas 74-76 del libro.

Alimentos saludables

-Encierra los alimentos saludables.

-¿Cuáles alimentos consumes?


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_________________________________________________
Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español Palabras y más
palabras
Matemáticas Treinta
Vida Higiene personal
saludable

Actividades para iniciar


1. Cuenta la cantidad de círculos que hay.

Hay:
_______________

2. Escribe el nombre de los siguientes animales.


*Actividad relacionada con la página 89 del libro.

Palabras y más palabras

-Une correctamente las palabras.

ca ceta

ma misa

ca mino

lu leta

pa na
*Actividad relacionada con la página 73.

Treinta
¿Cuánto dinero es?

______

______

______

______
Higiene personal

-Relaciona con una línea la acción que debes realizar en


cada caso para mantener una higiene personal adecuada.

Peinarse
diariamente.

Bañarse
todos los
días.

Lavarse los
dientes.

Lavarte las
manos antes
de comer.

-¿Qué le dirías a un niño que no tiene estos hábitos de


higiene personal?

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Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español La voz del
personaje
Matemáticas Alto y bajo
Formación Tradiciones y
costumbres
Artes Sonidos fuertes y
suaves

Actividades para iniciar


1. ¿Cuántas cuadros hay?

Hay:
_______________

2. Escribe cuatro palabras que empiecen con la letra a.


__________ __________

__________ __________
*Actividad relacionada con la página 90 del libro.

La voz del personaje

-Escribe un diálogo para cada personaje.


Personaje
Diálogo:
__________________________
__________________________
__________________________

Personaje

Diálogo:
__________________________
__________________________
__________________________

Personaje
Diálogo:
__________________________
__________________________
__________________________
*Actividad relacionada con la página 78.

Alto y bajo

-Encierra a la persona más -Encierra el árbol más bajo.


alta.

-Haz un dibujo de la persona más alta y más baja que vive


en tu casa, escribe su nombre.

Más alto (mayor Más bajo (menor


estatura) estatura)
*Actividad relacionada con la página 46-49 del libro.

Tradiciones y costumbres

-De las siguientes tradiciones, colorea aquellas que se celebren en


tu comunidad.
Desfile de la
Día de reyes Revolución Día de
El año nuevo
magos Mexicana muertos

La noche Grito de Voladores La


buena independencia de Papantla Guelaguetza

-Relaciona la imagen con la tradición que le corresponde.

Es una fiesta que se celebra en


el estado de Oaxaca. Se
caracteriza por sus bailes y el
colorido de sus trajes.

En este día de celebración se


espera el retorno transitorio de
los difuntos. Se les recibe con
flores de cempaxúchitl y un
altar.

Este día se conmemora el


inicio de la lucha por la
Independencia de México.
Sonidos fuertes y suaves

-Escribe si el sonido que se emite es fuerte o suave.

Instrumento Sonido Naturaleza Sonido


Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español Cartel para una
obra
Matemáticas Largo y corto

Formación Mi grupo de primer


año

Actividades para iniciar


1. ¿Cuántos rectángulos hay?

Hay:
_______________

2. Escribe cinco palabras que empiecen con la letra n.

__________ __________ __________

__________ __________
*Actividad relacionada con la página 91 del libro.

Cartel para una obra

-Elabora un cartel para promocionar la obra de teatro de


Caperucita Roja.
*Actividad relacionada con la página 79.

Largo y corto

-Encierra el camino más corto.

-Encierra el camino más largo

-Dibuja un camino largo.

-Dibuja un camino corto.


*Actividad relacionada con la página 50-51 del libro.

Mi grupo de primer año

-En cada nube escribe la información que se pregunta.

Mi maestro(a) se Lo que más me gusta de mi


llama: grupo es:
_________________________
____________ _________________________
_________________________

Mi grupo tiene: Mis mejores


compañeros(as) del
_____ niñas. salón son:
_____ niños. ___________________
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___________________

Realiza una descripción de tu grupo:


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