UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

PROGRAMA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1

ASIGNATURA:

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

INTEGRANTE: KAREN LORENA BOTONERO ISSA

CERETE- CORDOBA

05/11/21
 SOLUCION

1/

GLOSARIO

1. INVESTIGACION: La investigación es un proceso intelectual y experimental que

comprende un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de
indagar sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su conocimiento, sea
este de interés científico, humanístico, social o tecnológico… PAG. 21

2. CONOCIMIENTO VULGAR: Se conoce como conocimiento vulgar o conocimiento pre

científico o conocimiento ingenuo aquellas formas del saber que se desprenden de la
interacción directa y superficial con los objetos de la realidad. También puede surgir a
partir de la opinión de las personas que nos rodean… PAG.14

3. CIENCIA: Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido mediante la

observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento…PAG.17

4. ANALISIS: es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situación con el fin de conocer

sus fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creación o causas originarias…
PAG.19

5. TECNOLOGIA: es el conjunto de conocimientos y técnicas que se aplican de manera

ordenada para alcanzar un determinado objetivo o resolver un problema. La tecnología es
una respuesta al deseo del hombre de transformar el medio y mejorar su calidad de vida.
Incluye conocimientos y técnicas desarrolladas a lo largo del tiempo que se utilizan de
manera organizada con el fin de satisfacer alguna necesidad…PAG.17.

6. METODO CIENTIFICO:
Es una técnica que nos permite llegar a un conocimiento que pueda ser considerado válido
desde el punto de vista de la ciencia. Es una metodología diseñada con el fin de obtener
nuevos conocimientos .Consiste en la observación sistemática, medición, experimentación
y la formulación, análisis y modificación de hipótesis…PAG.18.

7. OBSERVACION: Es la técnica de recogida de la información que consiste básicamente, en

observar, acumular e interpretar las actuaciones, comportamientos y hechos de las
personas u objetos, tal y como las realizan habitualmente…PAG.19

8. CONCLUSION: son argumentos y afirmaciones relativas a datos de mediciones

experimentales y de la lógica: ciencia referente a reglas y procedimientos para discernir si
un razonamiento (raciocinio) es correcto (válido) o incorrecto (inválido)…PAG.19
9. ENCUESTA: Serie de preguntas que se hace a muchas personas para reunir datos o para
detectar la opinión pública sobre un asunto determinado…PAG.32

10. VERIFICACION: Comprobar o ratificar que es verdadera una cosa…PAG.19

11. CIENCIAS FORMALES: es un conjunto de conocimientos racionales y ordenados, los cuales

estudian los fenómenos desde la abstracción, y con el objetivo de generalizar leyes o
teorías. Por tanto, podemos decir que son esenciales para el conocimiento. Gracias a ellas
se pueden aplicar estos a la realidad…PAG.18.

12. CONOCIMIENTO CIENTIFICO: es el conjunto de saberes comprobables dados por ciertos

gracias a los pasos contemplados en el método científico. Es decir, aquellos saberes que
se obtienen mediante el estudio riguroso, metódico y verificable de los fenómenos de la
naturaleza…PAG.14.

13. CIENCIAS FACTICAS: ciencias empíricas, son aquellas cuyo cometido es conseguir una
reproducción (mental o artificial) de los fenómenos de la naturaleza que se desea
estudiar, de manera de comprender las fuerzas y mecanismos que intervienen en
ello .son las que tienen el fin de comprender los hechos, es decir, crear una
representación mental o artificial de los hechos lo más cercana a cómo son en la realidad
o naturalezas…PAG.18.

14. INVESTIGACION DESCRIPTIVA: es un tipo de investigación que se encarga de describir la

población, situación o fenómeno alrededor del cual se centra su estudio. Procura brindar
información acerca del qué, cómo, cuándo y dónde, relativo al problema de investigación,
sin darle prioridad a responder al “por qué” ocurre dicho problema. Como dice su propio
nombre, esta forma de investigar “describe”, no explica…PAG.24

15. INVESTIGACION DE CAMPO:

Es la recopilación de datos nuevos de fuentes primarias para un propósito específico. Es un
método de recolección de datos cualitativos encaminado a comprender, observar e
interactuar con las personas en su entorno natural…PAG.31.

16. INVESTIGACION CIENTIFICA: es un proceso dinámico que se caracteriza por ser riguroso y
por conducir a la adquisición de nuevos conocimientos. Su función es describir, explicar,
comprender, controlar, predecir hechos, fenómenos y comportamientos. El proceso
consiste en desarrollar una hipótesis, la cual es probada a través de diferentes métodos y
modificada hasta que los resultados sean coherentes con los fenómenos observados y los
resultados arrojados por las pruebas…PAG.22

17. INVESTIGACION EXPERIMENTAL: es aquella que obtiene datos a través de la

experimentación y los compara con variables constantes, a fin de determinar las causas
y/o los efectos de los fenómenos en estudio. También suele llamarse método científico
experimental…PAG.34.
18. INVESTIGACION DOCUMENTAL: es aquella que se realiza a través de la consulta de
documentos (libros, revistas, periódicos, memorias, anuarios, registros, códices,
constituciones, etc.)…PAG.27.

19. INVESTIGACION EXPLICATIVA: es un tipo de investigación cuya finalidad es hallar las

razones o motivos por los cuales ocurren los hechos del fenómeno estudiado, observando
las causas y los efectos que existen, e identificando las circunstancias…PAG.26

20. INVESTIGACION EXPLORATORIA:

Es un tipo de investigación utilizada para estudiar un problema que no está claramente
definido, por lo que se lleva a cabo para comprenderlo mejor, pero sin proporcionar
resultados concluyentes. ... Suele llevarse a cabo cuando el problema se encuentra en una
fase preliminar…PAG.23

2/ DESARROLLE 5 IDEAS IMPORTANTES DEL TEMA TRATADO EN LA UNIDAD 1.

 El conocimiento se construye ya sea de la opinión de personas o producto de la

investigación del individuo. El conocimiento son aprendizajes empíricos o
teóricos.

La ciencia comprende un conjunto de procedimientos investigativos y que son
comprobados atraves del método científico que tienen que ver con un centro u
objeto de estudio, es un mundo de conocimientos acerca de una materia tema
en particular corresponde a todos esos saberes que tienen que ver sobre el
estudio de una materia.

 La tecnología son los procedimientos realizados por individuos capacitados

para la creación de bienes y servicios y que buscan satisfacer necesidades del
ser humano. Son aquellos conocimientos aplicados al servicio de la producción
de bienes. La ciencia es conocimiento mientras que la tecnología es la práctica
es la aplicación de ese conocimiento.
 El método científico es un conjunto de pasos por los que tiene que pasar un
conocimiento para comprobar que es verdadero, es el procedimiento que
busca la certeza de una idea que luego se convierte en conocimiento.
 La ciencias formales son las que se dedican al estudio de objetos intangibles
son ciencias que algunas tienen conocimientos exactos como es el caso de las
matemáticas
 3/
FUNDAMENTOS
EPISTEMOLOGICOS Y
METODOLOGICOS DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA

EPISTEMOLOGIA METODOLOGIA
En donde existe

Existe
Es aquella rama filosófica Disciplina que conjunta los
INVESTIGACION
que estudia el origen del procesos y técnicas que INVESTIGACION
conocimiento y la ciencia deben llevarse a cabo para
realizar un estudio
1. explorativa, 2 científica, 3. Descriptiva,
4.explicativa, 5.documental, 6.de campo
y 7.experimental
Aplicación

TECNOLOGIA CONOCIMIENTO METODO CIENTIFICO

Se apoya

Proceso en el cual se
CIENCIA relacionan el sujeto que Vía o camino que se utiliza
conoce que percibe mediante para llegar a un fin o lograr
Clasificación un objetivo
sus sentidos y el objeto
conocido o percibido
 Ciencia
formal Tipos Procedimientos
 Ciencia 1. Observación
fáctica 1. conocimiento vulgar 2. Formulación
2. conocimiento del problema
científico 3. Formulación
de la
CARACTERISTICAS 1 CARACTERISTICAS 2 hipótesis
4. Verificación
5. Análisis
6. conclusión
No verificable, subjetivo, Verificable, objetivo,
espontaneo, asistemático, metódico, sistemáticos,
dogmático, especulativo y explicativos, predictivos,
no generalizable generalizable