Secuencia Didáctica N° 4

Duración:
Área: El Ambiente Social y Natural

Contenidos:
Los objetos: Características físicas y funciones sociales

Características físicas:
 Exploración de algunas interacciones de los objetos y materiales: con el aire (pueden ser
movidos, empujados, sostenidos por el aire),

Estrategias:

 Proveer los elementos necesarios para elegir, aplicar, proyectar combinar los materiales y
herramientas.
 Orientar para que anticipe, observe y registre hechos, fenómenos y procesos naturales.
 Conversar y acompañar para encontrar soluciones propias ante problemas planteados.
 Generar y apoyar para que establezca conclusiones simples a partir de las acciones realizadas.
 Invitar a realizar trabajos grupales.
 Permitir un tiempo de exploración de los objetos para orientar en el descubrimiento de las
características de los objetos.

Recursos:

 Globos
 Hilos
 Papel
 Aviones de papel
 Sorbetes
 Ventilador
 Agua
 Palangana
 Barquitos de papel
 Bolsas plásticas
 Autitos
 Envases de huevo kínder
 Clips
 Jeringas
Actividades:
En cada actividad se realizaran registros previos (hipótesis) y luego registraremos resultados
(conclusión).
 Jugamos con jeringas para observar si: ¿El aire ocupa lugar? ¿lo podemos atrapar?

 Creamos paracaídas con bolsas de plástico. ¿Qué sucede cuando el aire entra en la bolsa?
(actividad con abuelos)

 Soplamos diferentes elementos ¿Cuál se mueve y cuál no?

 Jugamos carreras utilizando el aire:

- Carreras de papeles grandes y pequeños.

- Carreras de autitos grandes y pequeños.

- Carreras de globos voladores grandes y pequeños. Para que los globos vuelen no se les atara
la punta.

 Creamos un helicóptero de papel. ¿vuela? ¿Qué sucede si lo tiro despacio y fuerte?

 Creamos barquitos de papel, los ponemos en el agua, ¿Qué pasa si el ventilador cambia su
velocidad?.