U.E.N.I. N.

º 47
“PEQUEÑAS ALITAS” - CUE: 300-3428
José Luis Cabezas y 9 de Julio
Tel: 3442 67-2805
Correo Electrónico: ueni47@gmail.com

UENI N°47 “PEQUEÑAS ALITAS”

SALA VERDE – SECCIÓN 4 AÑOS – TURNO TARDE

DOCENTE: LORENA GOCHEZ

DURACIÓN: DE MAYO A DICIEMBRE

PROYECTO ANUAL: “EL PATIO COMO ESCENARIO LÚDICO “

FUNDAMENTACIÓN:

Es de suma importancia revalorizar al patio como espacio de juego, donde se puede crear imaginar y otorgar diversidad
de propuestas además de los conocidos juegos con arena.

Teniendo como fin poner en valor los juegos de patio en el nivel inicial, otorgando experiencias de juego al aire libre,
juegos tradicionales y la simultaneidad de actividades para que los niños y niñas puedan desenvolverse con mayor
autonomía en un ambiente rico de aprendizajes.

OBJETIVO:

Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los
niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión.

PROPÓSITOS:

- Promover el conocimiento y respeto de valores y normas para la formación de actitudes en relación con la
confianza en sí mismo, en los otros, la autonomía, la solidaridad, la cooperación, amistad, trabajo compartido,
etc.

- Brindar espacios donde niños y niñas puedan vivenciar diversas experiencias y descubran sus gustos e intereses.

- Construir su subjetividad, su identidad individual y sociocultural.

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 U.E.N.I. N.º 47
“PEQUEÑAS ALITAS” - CUE: 300-3428
José Luis Cabezas y 9 de Julio
Tel: 3442 67-2805
Correo Electrónico: ueni47@gmail.com

CONTENIDOS:

Ámbitos de Experiencias de Aprendizajes: NATURAL Y CULTURAL

Núcleo de Aprendizaje: Ambiente Natural:

- Apropiación de normas básicas de cuidado personal y convivencia basadas en la igualdad, el respeto y la

responsabilidad.

Núcleo de Aprendizaje: Ambiente Social y Tecnológico:

- Reconocimiento de la vinculación entre el sentido de las normas y la necesidad de cumplimiento (necesidad de

cuidar los juegos del patio para que todos puedan utilizarlos, la importancia de compartir los materiales para
que todos puedan trabajar con ellos, etc.)

Ámbito de Experiencias de Aprendizajes: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

Núcleos de Aprendizajes: Identidad, Autonomía y Convivencia:

- La relación entre el yo y el otro y el mundo externo.

- Adquisición progresiva para valerse por sí mismo en su sentir, pensar y actuar.

- Comprensión (ponerse en el lugar del otro).

- Aceptación del otro (con sus virtudes y defectos).

- Tolerancia (aceptar a los demás, aunque no comparten sus ideas).

ACTIVIDADES:

Aprender y Jugar con juegos tradicionales:

- Jugar con rondas en el patio (arroz con leche, ronda de los conejos, ronda redonda, la farolera).

- Jugar al pato ñato, huevo podrido, a la rayuela, ponerle la cola al zorro, a las escondidas, a la mancha, lobo está,
etc.

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Jugar con juegos de construcción:

- Jugar con bloques de plástico, construir casas, torres, caminos y castillos

- Hacer casas con telas para meternos adentro y jugar

Jugar con juegos de emboque:

- Jugar con aros y embocar en ellos pelotas

- Jugar al bowling

- Apilar latas de arvejas pintadas e intentamos derribar las mismas con pelotas.

Jugar con agua:

- Lavar autos con palanganas y esponjas

- Bañar a los bebes con palanganas y esponjas

- Trasvasado con agua

- Jugar con burbujas

Juegos con arena:

- Traer objetos de la cocina o del área de dramatizaciones y jugamos a hacer comidas a los bebes

- Hacer tortas de arena y le cantamos el feliz cumpleaños a los bebes

- Jugamos a hacer helados de diferentes sabores con baldes, los servimos en recipientes plásticos para venderlos
a los demás niños.

- Jugar con botellas rellanarlas con arena, usarlas para construir junto a otros materiales.

Jugar con objetos que son juegos:

- Jugar a la pelota

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- Jugar a la soga

- Saltar el elástico.

Crear otros espacios lúdicos en el patio:

- Un espacio en el que podamos dibujar con pizarrones y tizas, con hojas y crayones. Expresarnos con diferentes
obras de arte.

- Un espacio Literario en el que podamos leer diversos cuentos.

EVALUACIÓN:

- Repetición de las propuestas.

- Observación sistemática del juego.

- Grado de participación e interés en diferentes propuestas

- Reflexión sobre las propuestas, la práctica, el análisis de fortalezas y debilidades, en función de la búsqueda de
nuevas opciones.