UNIAD EDUCATIVA “LUIS FREIRE ROBALINO”

Canelos – Pastaza – Ecuador

E-mail: luisfreirerobalino@gmail.com
Fono: (03) 2 787 017
v
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR PROYECTO
2021-2022
Fecha de inicio: Fecha final:
Grado/Curso: TERCERO A,B Nombre del docente: Ing. Fernando Sánchez, MSc. BIOLOGIA 2022/03/28 2022/04/08

PROYECTO 1: Retorno seguro a mi Institución Educativa

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE : CN.Q.5.1. Establecer la relación entre la estructura y función del sistema nervioso y del sistema
endocrino, en cuanto a su fisiología y la respuesta a la acción hormonal.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CONCEPTOS DESTREZAS CON
INDICADORES DE RECOMENDACIONES PARA
ESENCIALES DE LOS CRITERIOS DE TRABAJO NO
EVALUACIÓN TRABAJO PRESENCIAL EL PADRE DE FAMILIA O
PROYECTOS DESEMPEÑO PRESENCIAL
TUTOR EN EL HOGAR
SEMANA 1
Ecología humana OG.CN.1. Demostrar CE.CN.Q.5.5. Integrar Semana 1. Realizar el acompañamiento
habilidades de pen- los conceptos de las N/A - Leer y analizar el texto a su representado para un
samiento científico a ciencias biológicas, indicado correspondiente a buen desarrollo de las
fin de lograr flexibili- químicas, físicas, biología sobre la ecología actividades.
dad intelectual, geológicas y humana pagina 54 libro
espíritu indagador y astronómicas, para química. Revisar que el estudiante
pensamiento crítico, comprender la -Comprender y repasar la realice la actividad
demostrar curiosidad ciencia, la tecnología importancia de la ecología planteada.
por explorar el me- y la sociedad, ligadas humana.
dio que a la capacidad de Controlar que su
les rodea y valorar la inventar, innovar y - Contestamos: representado desarrolle las
naturaleza como re- dar soluciones a la actividades recibidas y
sultado de la com- crisis socioambiental. Tarea orientadas.
prensión de las inte- 1 realizar un resumen de la
racciones pagina 54 hasta la 57. Constatar que su
entre los seres vivos representado se conecte a
y el ambiente físico. las clases en línea
convocadas por el docente.

SEMANA 2
 UNIAD EDUCATIVA “LUIS FREIRE ROBALINO”
Canelos – Pastaza – Ecuador
E-mail: luisfreirerobalino@gmail.com
Fono: (03) 2 787 017
Ecología humana OG.CN.1. Demostrar CE.CN.Q.5.5. Integrar Semana 2. Realizar el acompañamiento
habilidades de pen- los conceptos de las N/A - Leer y analizar el texto a su representado para un
samiento científico a ciencias biológicas, indicado correspondiente a buen desarrollo de las
fin de lograr flexibili- químicas, físicas, biología sobre la ecología actividades.
dad intelectual, geológicas y humana pagina 58 libro
espíritu indagador y astronómicas, para química. Revisar que el estudiante
pensamiento crítico, comprender la -Comprender y repasar la realice la actividad
demostrar curiosidad ciencia, la tecnología importancia de la ecología planteada.
por explorar el me- y la sociedad, ligadas humana.
dio que a la capacidad de Controlar que su
les rodea y valorar la inventar, innovar y - Contestamos: representado desarrolle las
naturaleza como re- dar soluciones a la actividades recibidas y
sultado de la com- crisis socioambiental. Tarea orientadas.
prensión de las inte- 1 realizar la tarea de la página
racciones 58. Constatar que su
entre los seres vivos representado se conecte a
y el ambiente físico. las clases en línea
convocadas por el docente.

ADAPTACIÓN CURRICULAR
ADAPTACIÓN GRADO 2 (6to EGB) Matemáticas y Lengua y Literatura

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Tnlga. Lilia Paredes

DOCENTES COMISIÓN TECNICO-PEDAGOGICA RECTOR (E)