Actividad # 1

Análisis de Actores
Sociales y comunitarios
AIEPI.

Tiempo de trabajo del estudiante:

Independiente

Habilidades de pensamiento a desarrollar

Observar Identificar Comparar

Habilidades
de orden básico Relacionar Ordenar Clasificar
jerárquicamente

Habilidades de Analizar Sintetizar Evaluar

integración x

Toma de Pensamiento
Habilidades de Metacognición x decisiones crítico
x
orden superior
Pensamiento
creativo

Nombre de la tarea
“Análisis de actores sociales y comunitarios AIEPI ¨

Objetivo de aprendizaje
Aplicar los conceptos de actores sociales y comunitarios AIEPI e identificar las diferentes redes de
apoyo para el fortalecimiento en la prevención de las enfermedades prevalentes de la infancia.

Descripción de la tarea
Este taller busca aplicar los conceptos aprendidos, en el tema de la importancia de la estrategia
AIEPI en la aplicación de los diferentes actores sociales y comunitarios.
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Requisitos para la tarea
1. Presentar de forma grupal
2. Repaso de la clase magistral de ¿Introducción de la estrategia AIEPI? ¿Qué es la estrategia AIEPI?
¿Beneficios de la estrategia AIEPI?
3. Asistencia y participación activa en las clases remotas.

Instrucciones
1. Realice la revisión de la grabación de la clase y aplique los temas vistos en clase.
2. Realice la revisión previa del taller antes de empezar a resolverlo.
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TALLER # 1
EVALUACION DE ACTIVIDADES ANALSIS DE ACTORES SOCIALES Y COMUNITARIOS

1. De acuerdo a la temática vista en clase de acuerdo a cada entorno, mencione cuales son los principales
actores sociales y comunitarios que intervienen en el proceso de atención de los niños y niñas menores de 5
años.
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2.Despues de mencionar los principales actores sociales y comunitarios que
intervienes en el proceso de atención de los niños menores de 5 años, elija los 3 actores
dd
principales por cada entorno y describa la función que realizan y las redes de apoyo
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que tienen para cumplir con esa función.

ENTORNO HOGAR

ACTOR FUNCION REDES

     

     

     

ENTORNO SALUD

ACTOR FUNCION REDES

     

     

     

ENTORNO ENTORNO EDUCATIVO

ACTOR FUNCION REDES

     

     

ENTORNO ESPACIOS PUBLICOS

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ACTOR FUNCION REDES

     

     

     

3.Después de identificar los actores, la función y las redes de apoyo, elija el actor principal y mencione un
problema, la población afectada y el derecho vulnerado por cada entorno, salud, hogar, educación y espacio
público.

PLANEACION DE BASE

Problema identificado Población afectada Derecho vulnerado

1.
2.
3.
4.
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4.Mencione mínimo 6 beneficios de la estrategia AIEPI en cada componente de la
dd
estrategia.
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BENEFICIOS DE LA ESTRATEGIA AIEPI