EVALUACIÓN SUMATIVA 3

Juego de Roles. Rúbrica. Defensa de Ideas de Intraemprendimiento. Actividad Grupal. 35%

Fecha de entrega 10 de junio

Nombre Rut

Carrera Semestre

Código / asignatura Sección

Docente Fecha

Ptje. Ptje.
Total 60 pts. Obtenido Nota Firma

INDICACIONES GENERALES:
1. La presente pauta y sus requerimientos, de acuerdo a la metodología del Aprender Haciendo, se
trabajan en clases (según planificación), mediante trabajo colaborativo entre pares, y con supervisión y
acompañamiento del docente.
2. Lo trabajado en clases será calificado como producto, siendo evaluado con nota formativa,
conducente a la evaluación sumativa. Las notas formativas en este punto, no son recuperables, por lo
tanto, es indispensable que asista a clases.
3. Lo trabajado en clases (avances) deberá ser subidos al AAI, al final de cada sesión destinada para
eso (según planificación), por todos los integrantes de la sección o equipo de trabajo.
4. El informe final debe ser elaborado en FORMATO WORD; y debe ser subido al AAI, por cada
integrante del grupo, dentro del horario de la clase designada para eso. No se admite entregas por
otras vías.
5. El trabajo debe ser inédito, copiado implica nota mínima sin reclamo posterior.
6. En cuanto a la forma, debe seguir la pauta institucional que se encuentra publicada en plataforma; y
revisar cuidadosamente la rúbrica.
7. Si bien el trabajo es grupal; la calificación final es individual, según trabajos clase a clase y bitácora.
8. El informe debe contener un máximo de 15 hojas.
9. La entrega consta de dos partes: En primer lugar, el informe en formato Word y, en segundo lugar, el
video propiamente tal; el que debe ser subido a plataforma YouTube y enviado por WhatsApp.

DISTRIBUCIÓN DEL PUNTAJE:

La nota 4,0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total: 36 pts. La nota final de este proceso de evaluación,
se compone de 2 aspectos, según se indica a continuación:
1.- Producto: Informe: 10%. Video: 20%. La nota en este punto en grupal.
2.- Proceso: La nota en este punto es individual, y equivale a un 70% (Se compone de la ponderación de
actividades formativas en clases y lo observado por el docente, según bitácora del docente (metodología
aprender haciendo), para lo cual debe completar un 100% de asistencia a las clases previas a la evaluación.
Criterios de Evaluación Ítem Pregunta
3.1.1.- Basándose en la técnica del Elevator Pitch para presentar sus ideas de Ítem II: 1,2 y 3.
intraemprendimiento.
3.1.2.- Incluyendo resumen ejecutivo, para presentar proyecto de Ítem I:1.
intraemprendimiento.
3.1.3.- Respondiendo a necesidades y oportunidades de mejora que Ítem I: 1.
contribuyen al bienestar de su entorno profesional y social.
3.1.4 Adaptando argumentos para producir el impacto esperado. Ítem I: 1
En relación con la asignatura Intraemprendimiento, y en concordancia con los contenidos de la Unidad N°3:
Comunicación para el Intraemprendimiento, cuyo aprendizaje esperado es 3.1.- Defiende ideas de
intraemprendimiento utilizando técnicas de comunicación estratégica, verbales y no verbales. se entrega
las indicaciones generales correspondientes a la Evaluación Sumativa III, en función de la cual, los estudiantes
deberán cumplir con una serie de requerimientos, destinados a defender una idea/solución, para una oportunidad
de mejora real, detectada en alguna empresa o emprendimiento asociado a su área de especialidad, según se
indica:

REQUERIMIENTOS:

ÍTEM I: Del informe.

El informe en este caso, implica la elaboración de un resumen ejecutivo, que debe seguir la estructura
correspondiente en cuanto a su formato. Dicho documento debe contener la idea/solución
(intraemprendimiento), trabajada en la Evaluación Sumativa 2, consignando la siguiente información:

- Presentación de la empresa.
- El problema.
- Datos y descripción del proyecto.
- Objetivos.
- Características diferenciadoras.
- Ventajas competitivas.
- Justificación de la propuesta.
- Equipo de trabajo.
- Inversión requerida.
- Rentabilidad del proyecto.
- Plazos.
- Conclusiones del proyecto.

ÍTEM II: Del video.

El video en este caso, implica la grabación de una representación de la idea/solución, y debe ceñirse en cuanto a
formato, a la técnica del Elevator Pitch. Para lo anterior debe preparar junto a su grupo, una puesta en escena,
en donde cada uno, interviniendo una cantidad de tiempo similar, defienda la idea presentada en la Evaluación
Sumativa 2, utilizando la comunicación verbal y no verbal (gestos, postura, imagen personal, voz, dicción,
expresividad).

1.- Desarrollo de la idea:

Utilizando la capacidad de síntesis, describa la idea/solución, considerando la siguiente información:

- El dolor.(emociones)
- Propuesta de valor.
- Ventajas y/o beneficios
- Equipo de trabajo.
- Cómo ganar dinero.
- Cierre: Plantear peticiones al oyente.

El resultado de este punto debe contener un máximo de dos planas, en formato Word, la que debe adjuntarse al
final del resumen ejecutivo.

2.- Transmitir y convencer a través del relato:

En base a la información anterior, prepare un relato que contenga una descripción clara y acertada de la
información relevante, de lo que desea promocionar. Recuerden que un script o guión de este tipo, tiene por
objetivo final lograr una recepción efectiva por parte del público objetivo, por lo tanto, prepare con su grupo una
mini dramatización para recibir sugerencias y/o comentarios de sus compañeros y docente.

El resultado de este ítem debe contener un máximo de una plana, en formato Word, la que debe adjuntarse al
final del resumen ejecutivo. Por otra parte, de las sugerencias y comentarios, deberá levantarse acta, y adjuntar
como anexo.
3.- Desarrolla tu Elevator Pitch:
Graben su propio video utilizando el mismo guion desarrollado en el paso anterior, con el propósito de generar la
apertura y disposición hacia su idea/solución y convencer al espectador.

Apliquen habilidades de comunicación efectiva y recuerden que el video no puede exceder el minuto (2) de
duración.

Una vez grabado el video, deben realizar tres pasos obligatorios.

1. Subir el video a YouTube, en canales públicos o privados, para que el Docente Online revise la
grabación.
2. Escribir el link del video en una hoja Word, con el nombre del proyecto de intraemprendimiento y los
nombres de los integrantes del grupo, la asignatura y la sección a la que pertenecen; y adjuntar al final
del resumen ejecutivo.
3. Enviar el video por WhatsApp al número de teléfono celular del Docente.

Sugerencias para preparar el video.

Para preparar el video Elevator Pitch, consideren en orden secuencial los siguientes aspectos:

 Problema o necesidad: plantear una necesidad evidente que no ha sido resuelta y requiere serlo. El
problema o necesidad constituye una oportunidad de intraemprendimiento.
 Solución: plantear la idea/solución exponiéndola en forma clara para ser comprendida por la audiencia.
La explicación debe incluir cómo opera, funciona o entrega la solución del problema planteado.
 Propuesta de valor: exponer los beneficios que proporcionará la idea/solución, los que se deben
exponer con lenguaje claro y sencillo.

¡Mucha suerte en esta actividad!

RUBRICA DEL VIDEO

Puntaje asociada al 5 3 2 1
nivel de desempeño

Criterios Excelente Bueno Suficiente Insuficiente

Contexto de la Se expone con Hay Falta información No queda claro el

empresa claridad la situación imprecisiones en relevante que contexto de la
general que tiene la el planteamiento permita entender empresa ni el
empresa que se con lo que no se el contexto de la problema que
representa y su logra plena empresa y el enfrentan
actual problema comprensión del problema que
contexto de la enfrentan
empresa ni del
problema que
enfrentan
Idea/Solución de Presenta la Presenta la Presenta la No presenta la
Intraemprendimiento idea/solución de un idea/solución de idea/solución de idea/solución de
problema, indicando un problema, pero un problema, pero un problema, ni
a quién afecta y por informa de no detalla a quién detalla a quién
qué. manera afecta y por qué. afecta y por qué.
incompleta a
quién afecta y por
qué.
Propuesta de valor Demuestra un Demuestra Demuestra poco No parece
del producto y/o completo dominio de dominio de la dominio de la entender muy
servicio la propuesta de propuesta de propuesta de bien la propuesta
valor, que incluye valor, pero no valor. No queda de valor. No se
solución y beneficios denota suficientemente advierten los
 diferenciadores. claramente los claros, los beneficios
beneficios beneficios diferenciadores.
diferenciadores. diferenciadores.

Capacidad de Transmite sus ideas Transmite sus Transmite No transmite sus

persuasión y/o con pasión, ideas, convicción escasamente sus ideas, no
convicción convicción y y urgencia en ideas y generando interés
urgencia en concretarlas, convicción, y atención de la
concretarlas, generando interés generando poco audiencia.
generando un alto y atención de la interés y atención
interés, atención de audiencia. de la audiencia.
la audiencia y
entusiasmo sobre el
tema.

Comunicación verbal Han tenido en cuenta No tienen siempre Descuidan No han tenido en
y no verbal los objetivos, el en cuenta los fuertemente los cuenta los
público, el contexto y aspectos de aspectos de aspectos de
dan a entender su comunicación comunicación comunicación
mensaje, cuidan su verbal y no verbal verbal y no verbal verbal y no verbal
postura y emplean
gestos adecuados.
Destrezas verbales Se expresa Se expresa Se expresa con No se puede
claramente, de claramente y escasa claridad y entender lo que
manera fluida y dentro del tiempo no respeta el expresa y no
dentro del tiempo establecido. tiempo respeta el tiempo
establecido. establecido. establecido.

Manejo expositivo Demuestra total Demuestra Demuestra Demuestra nula

preparación del ensayo y práctica. ensayo y práctica. preparación del
tema, manifestando La presentación La presentación tema. La
ensayo y práctica. La personal, es la personal, no es la presentación
presentación adecuada. adecuada. personal no es la
personal, es la adecuada.
adecuada, muy
profesional.

Elevator pitch Se aplica la técnica Faltan aspectos Faltan aspectos No se aplica la

del elevator pitch de de detalle en la relevantes en la técnica del
manera completa, aplicación de la aplicación de la elevator pitch con
clara y llamativa, técnica del técnica del la estructura que
considerando todas elevator pitch elevator pitch corresponde.
las temáticas
PUNTAJE TOTAL 40 pts.

RÚBRICA DEL RESUMEN EJECUTIVO

Aspectos Muy bueno Bueno Regular Deficiente

5 ptos. 3 ptos. 2 ptos. 1 pto.

Comunicación Han tenido en cuenta No tienen siempre Descuidan No han tenido en

estratégica los objetivos, público, en cuenta los fuertemente los cuenta los aspectos
contexto y tiempo, aspectos de aspectos de de comunicación
comunicación
dan a entender su comunicación estratégica.
estratégica.
mensaje. estratégica.

Contexto de la Se expone con Hay imprecisiones Falta información No queda claro el

empresa y claridad la situación en el planteamiento relevante que contexto de la
problemática. general que tiene la con lo que no se permita entender empresa ni el
empresa que se logra plena el contexto de la problema que
representa y su comprensión del empresa y el enfrentan
actual problema contexto de la problema que
empresa ni del enfrentan
problema que
enfrentan

Contenido del Se exponen Faltan aspectos de Faltan aspectos Resumen ejecutivo

Resumen claramente todos los detalle como para relevantes como incompleto, pobre y
Ejecutivo. aspectos de considerar para considerar con evidente falta de
contenido que completo el completo el rigurosidad.
componen un resumen ejecutivo resumen ejecutivo
resumen ejecutivo

Formato de Cumple a cabalidad Faltan varios Faltan aspectos No se presenta el

Estructura del con el formato y aspectos del relevantes como resumen ejecutivo
Resumen estructura de formato y estructura para considerar con la estructura y
Ejecutivo Resumen Ejecutivo. de un Resumen que el Resumen formato que
Ejecutivo. cumple con el corresponde.
formato y
estructura.

PUNTAJE 20 pts.
TOTAL