COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código

COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF-04

Proceso:
FORMACION
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L.F. 0564 20 de Junio de 2014 Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
ENCUADRE PEDAGOGICO

IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
AREA FILOSOFÍA ASIGNATUR FILOSOFÍA DOCENTE ALVARO LEIVA
A
PERIOD I FECHA 24/01/2022 GRADO UNDÉCIMO
O 8/04/2022
DESEMPEÑO: Profundizar en los principales planeamientos filosóficos contemporáneos basados en los
autores.

INDICADOR DE DESEMPEÑO 1 CONOCE LOS PRINCIPALES ANTECEDENTES DE LA

INDICADOR DE DESEMPEÑO 2
INDICADOR DE DESEMPEÑO 3
FILOSOFIA CONTEMPORANEA Y SUS INICIOS CON HEGEL
DISTINGUE EL PENSAMIENTOS DE LOS PRINCIPALES
FILÓSOFOS CONTEMPORÁNEOS.
ESTABLECE COMPARACIONES Y JUICIOS CRÍTICOS ENTRE
EL HEGELIANISMO Y EL POSITIVISMO

COEVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION (CALIDAD DE CLASE)
1. El estudiante produce textos de acuerdo a su nivel.
2. El estudiante comprende e interpreta el contexto que lo rodea.
3. El estudiante se acerca a escenarios literarios provechosos para su aprendizaje.
4. El estudiante reconoce la influencia de la comunicación en su contexto próximo.
5. El estudiante utiliza sus habilidades comunicativas para participar oportunamente del entorno de
aprendizaje.
6. El estudiante debe llegar puntual a los encuentros de aprendizaje. Toda llegada tarde debe ser soportada
por la dependencia correspondiente. Debe ser registrada en la agenda con hora, fecha y firma.
7. El estudiante debe tener excelente presentación personal durante las clases.
8. Durante el desarrollo de todas las clases el estudiante no puede ingerir alimentos, masticar chicle, ni
consumir bebidas.
9. El estudiante debe mantener una cultura del aseo en el salón e institución.
10. El estudiante debe entregar sus trabajos en el tiempo estipulado (no se reciben trabajos extemporales,
salvo autorización escrita del director académico en el tiempo establecido en el manual de convivencia).
11. El estudiante no puedo usar aparatos tecnológicos dentro del aula de clases sin autorización del docente.
12. El estudiante debe respetar el encuentro de clases, manteniendo total disposición a las actividades
programadas. En caso de daño o pérdida de un objeto personal utilizado durante la clase sin
autorización, no se responderá.
13. El estudiante debe utilizar asertivamente la información que encuentra, pues el plagio anula
automáticamente la actividad.

EVALUACION INSTITUCIONAL
FINAL DE PERIODO 8 de abril 2022

Firma del estudiante

Firma de docente Director académico

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Proceso:
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DISEÑO CURRICULAR
ENCUADRE PEDAGOGICO

DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO

INDICADOR DE DESEMPEÑO I TEMA: FILOSOFÍA CONTEMPORANEA
TIEMPO PROGRAMADO: IV BLOQUES
CARACTERÍSTICAS DE LA ÉPOCA
HEGEL Y SU PENSAMIENTO
EL MARCO FILOSÓFICO DE HEGEL
SENTIDO DE LA DIALÉCTICA

FECHA ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR

24 de enero / Examen diagnostico
28 de enero

31 de enero / 4 Presentación personal

de febrero Socialización de encuadre
Socialización de conocimientos previos
7 de febrero/ Clase magistral: Características de la época
11 de febrero Clase magistral: Hegel y su pensamiento.

14 de febrero/ Evaluación parcial primer indicador: Taller sobre Hegel

18 de febrero El marco filosófico de Hegel
Sentido de la dialéctica
La visión racional de la historia.

DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO

INDICADOR DE DESEMPEÑO II TEMA: AUGUSTO COMTE Y EL POSITIVISMO
TIEMPO PROGRAMADO: III BLOQUES
Augusto Comte: Biografía

FECHA ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR

21 de febrero/ Ensayo sobre el positivismo: texto en la guia.
25 de febrero Augusto Comte: Biografía
28 de febrero/ El pensamiento de A. Comte.
4 de marzo Debate: Influencia del positivismo en la época actual
7 de marzo/ 11 Taller: analizar la frase de Augusto Comte “Una sociedad
de marzo es definida por el grado de desarrollo intelectual que tiene;
por eso la reforma de la sociedad debe comenzar por la del
nivel intelectual”
Clase magisterial: los estados del conocimiento según
Augusto Comte
Debate: Es aun necesaria la filosofía en medio del
positivismo
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L.F. 0564 20 de Junio de 2014 Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
ENCUADRE PEDAGOGICO

DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO

INDICADOR DE DESEMPEÑO III TEMA: SOCIALISMO ÚTOPICO
TIEMPO PROGRAMADO: IV BLOQUES
SOCIALISMO UTÓPICO

FECHA ACTIVIDADES RECURSOS A

UTILIZAR
14 de marzo/ Clase Magisterial: Socialismo Utópico
18 de marzo Taller: lectura de la utopía y exposición en clases. 5 minutos
Link: https://www.um.es/tonosdigital/znum32/secciones/relecturas-1-
utopia_ciencia__ficcion_(version_de_rovirosa).pdf
21 de marzo/ Exposición en clases: la utopía 5 minutos.
25 de marzo Evaluación de contenidos: Kahoot.com
28 de marzo/ Clase magisterial: principales postulados de la época contemporánea
1 de Abril Ultimar entrega de monografía
4 de abril/ 8 Examen final I periodo.
de abril Entrega de investigación filosófica

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

ALVARO LEIVA