Teniendo en cuenta el anterior texto responde a las siguientes preguntas

1. ¿Recuerdas qué le ocurre a Rafa en el sueño? Marca la opción que presente los eventos en el orden
en el que ocurrieron.
A. Vuelo sobre la ciudad – Encuentro con los amigos – Huida – Rafa se despierta.
B. Encuentro con los amigos – Rafa se despierta – Huida – Vuelo sobre la ciudad.
C. Huida – Vuelo sobre la ciudad – Rafa se despierta – Encuentro con los amigos.
D. Vuelo sobre la ciudad – Huida – Rafa se despierta – Encuentro con los amigos
2. ¿Qué hacían Cecilia la tortuga y Andrés el conejo?
A. Soñaban con su mejor amigo.
B. Se hacían cosquillas con sus orejas.
C. Jugaban con una nube.
D. Volaban por encima de las casas.

3. ¿Por qué, antes de despertar, Rafa sintió la nube muy cerca, ¿fría, húmeda y peluda?

A. Porque tenía miedo de que los alcanzara.

B. Porque su perro estaba lamiéndole la cara.
C. Porque las nubes producen esa sensación.
D. Porque en el cielo el clima es diferente.

4. Estás redactando un texto sobre la importancia del deporte para los niños. Hasta ahora, has escrito lo
siguiente:

Para terminar tu escrito decides que la idea más adecuada es:

A. El deporte es importante para el desarrollo de los niños.
B. El fútbol es el deporte favorito de los niños.
C. Hay niños que prefieren los videojuegos a hacer deporte.
D. El deporte más popular es la natación.
5. Estás escribiendo algunas ideas sobre los cuidados que hay que tener en el momento de cepillar los
dientes:
1. Debe ser pequeño y de cerdas suaves.
2. La pasta dental no debe ser la misma que utilizan los adultos.
3. El vaso que vas a utilizar para cargar el agua debe estar limpio.
4. Asegúrate de que no tragues la pasta dental.
5. Elije el cepillo.

¿En qué orden colocarías las ideas para presentar las recomendaciones de manera clara?

A. 5,1,2,4 y 3.
B. 1,4,2,5 y 3.
C. 4,1,2,5 y 3.
D. 2,1,5,4 y 3.

Grado: 5
 
 O
bserva la ficha de préstamo y la portada del libro “A la orilla del mar” y responde las
preguntas de la 7 a la 10. 

1. ¿Cuál es el nombre de la serie en la que se encuentra el libro? 

A. Informativo. 
B. Astrolabio.  
C. Los lugares, la tierra y el espacio.  
D. A la orilla del mar.  

2. ¿Sobre qué tema puede brindar información el libro “A la orilla del mar” de acuerdo con la
categoría en la que se encuentra clasificado? 
A. Sobre algún personaje histórico importante.  
B. Sobre las características de algún ser vivo y el medio en que se desarrolla.  
C. Sobre las características de alguna región del país o el mundo.  
D. Sobre el desierto y sus beneficios.  
 
3. ¿Cuál es la importancia de esta ficha de préstamo para la biblioteca?

A. Que la ficha de préstamo indica que el libro tiene nuevo dueño.   

B. Que la ficha de préstamo establece información del libro y fechas de préstamo y
entrega. 
C. Que la ficha de préstamo brinda información sobre un libro.  
D. Que la ficha de préstamo plantea que el libro nunca dejará de pertenecer a la
biblioteca.  
 
4. ¿Cuántos días tiene un estudiante para regresar el libro? 
A.1 día  
B. 2 días  
C. 3 días  
D. Los estudiantes no pueden prestar libros. 

5. Para enseñarles a tus compañeritos a mantener el parque aseado, debes elaborar una cartelera
sobre:
A. Cómo cuidar los columpios.
B. Cómo manejar las basuras.
C. Cómo brindar seguridad.
D. Cómo respetar a los niños

Grado: 6

Teniendo en cuenta el siguiente texto responde la siguiente pregunta

Estando en un viaje de colegio, tu madre te pide que a través de un escrito le cuentes detalladamente
sobre el lugar donde te encuentras, para que ella pueda tener una idea de todo lo que conociste durante
tu recorrido.
Para hacerlo necesitas redactar un texto
A. Expositivo
B. Argumentativo
C. Instructivo
D. Descriptivo

El Centauro

Vicente Muñoz Álvarez

Escuchamos en la lejanía un rumor sordo y creciente, el trueno de una doble tempestad, y en el

horizonte una nube de polvo hinchada precedió la llegada de los invasores del allende. Cayeron sobre
nosotros como el viento, sembrando en nuestras filas el terror con largos cuchillos refulgentes y báculos
de fuego que herían desde la distancia. Pero, más aún que sus ingenios, asombraba la fisonomía de sus
cuerpos, fusión de hombre y bestia en un solo perfil. Su aspecto era fiero y espantoso: lo que parecía ser
un hombre demediado se enfundaba en una carcasa rutilante y cegadora sobre la que rebotaban
nuestras lanzas. Su cara apenas era discernible, oculta como estaba en una profusa masa de pelo
desgreñado. El término de su espalda se fundía con la grupa de la bestia, de enorme vientre y ojos
destellantes. Era ágil y fuerte, y la vimos varias veces saltando sobre nuestras cabezas impulsada por sus
patas delanteras. Aturdidos por su magia y conscientes de su poder nos postramos frente a ellos sin
ofrecer apenas resistencia, prestos a idolatrarles como a dioses. Y entonces sucedió el mayor de los
prodigios. Uno de ellos se acercó hasta nuestro grupo y ante nuestra mirada se escindió en dos partes sin
esfuerzo, quedando bestia y hombres separados y aumentando así nuestro pavor. Su voz era ronca y
cavernosa. Su nombre, Hernán Cortés.

Responde a las siguientes preguntas teniendo en cuenta el texto anterior

2. En el texto encontramos
A. La explicación de un fenómeno
B. La narración y descripción de un fenómeno
C. La explicación de lo que piensa un personaje
D. Las opiniones de un autor sobre la historia

3. Según el texto, los invadidos se sentían

A. Aturdidos
B. Fieros
C. Ágiles
D. Divididos

4. Lo que aumentó el asombro de los indígenas invasores fue:

A. Una nube de polvo hinchada

B. Un rumor sordo y creciente
C. La masa de pelo desgreñada
D. La fusión del hombre y bestia

5. Un amigo te pide que le ayudes a revisar un papelito que le enviará a Paola para hacerle saber
cuánto la ama. El escrito dice:  
 
 Si sientes, que después de cada noche saldrá el día,  
sí piensas, que después de haber llorado tanto vendrá tu recompensa,  
sí decides, levantarte después de la caída, entonces sigue luchando.  
 
Al leer el escrito, tú le recomiendas:  
 
A. Elegir otras palabras, porque lo que escribió no es coherente con lo que se desea expresar.  
B. Cambiar los dos primeros versos, porque son muy trágicos y hacen llorar.  
C. Dejar el escrito como está, ya que es pertinente con el propósito.  
D. Suprimir algunas palabras porque hay repetición de información, lo que hace el poema muy
largo. 

Grado: 7°

Responde las preguntas 1 a 2 de acuerdo con la siguiente información. 

 
La espera de la muerte 
 - ¿Muerto? –dijo el hombre–. Me aburre la muerte. Nadie puede contar su muerte como otra aventura.
Estaba sobre la piedra habitual en el río, las aguas del charco hondo parecían sonar dentro de él mismo.  
-Si llegara la muerte, me tiraría al charco-. Porque ella era para él otro grafismo, como un aviso en los
muros. Sonrió con severa tristeza, miró las ramas altas de laureles y yarumos, las nubes sobre las hojas, el
sol en la montaña volvió la mirada en derredor de la piedra.  
- ¿Por qué la muerte no le tiene miedo a la vida?  
-Porque son hermanas.  
-Si la muerte viene, me tiro al charco hasta que se retire-. La fiebre lo había agotado, pensaba que su
temblor era el temblor del agua. Miró hacia su cuarto, allí estuvo buscándolo la muerte, de allí salía y se
acercaba, definitivamente.  
- ¡No me agarrará sobre la piedra!  
Se desnudó y se tiró al charco para rehuirla. La muerte ocupó su puesto en la piedra, nadie la vio en esos
minutos, porque nadie había en derredor. El hombre seguía bajo el remolino, alcanzó a pensar que la
muerte era más rápida y de mayores presencias, pues la había encontrado también en el fondo de las
aguas, sin tiempo ya para seguir huyendo.  
 Vallejo (2004)  
 
1. La expresión “Porque son hermanas” hace referencia a la muerte y 

A. la piedra. 
B. La tristeza. 
C. la fiebre. 
D. la vida. 
 
 
2. La expresión “La fiebre lo había agotado, pensaba que su temblor era el temblor del agua” indica
que el hombre se encontraba en un estado de delirio, porque 

A. caminó mucho entre laureles, yarumos y montañas. 

B. confundía su estado físico con el movimiento del agua. 
C. podía resbalar de la piedra y caer al profundo charco. 
D. estaba sobre una piedra, solo y muy angustiado. 

Lee el texto y responde las preguntas 3 a 5. 

LOS NUEVOS TEMPLOS 

 
Los centros comerciales surgen en la medida en que hay desvalorización del centro de las ciudades y una
pérdida de funciones de los sitios que en otras épocas convocaban allí a la ciudadanía: la plaza pública, los
grandes teatros y las instancias gubernamentales que se desplazan hacia lugares que se suponen más
convenientes. “Descuidamos tanto la calle que la simulación de la calle triunfa”, dice el arquitecto Maurix
Suárez, experto en el tema.  
 
El centro comercial es escenografía, y crea una ilusión de interacción ciudadana que en realidad no existe.
Lo contrario al vecindario y al barrio, lugares que en sociedades sanas propician el encuentro y la
solidaridad. El centro comercial da estatus. Allí se va no solamente a ver y ser visto, sino a exhibir lo que
exige el capitalismo rampante: capacidad de compra. El centro comercial es un lugar privado que simula
ser público, donde dejamos de ser ciudadanos para ser clientes en potencia. Es triste ver cómo se instaura
una cultura del manejo del tiempo de ocio que hace que las familias prefieran estos lugares que venden la
idea de que consumir es la forma de ser feliz, al parque o la calle que bulle con sus realidades complejas.  
 
Bonnett (2013) 
 
3. En el enunciado “Allí se va no solamente a ver y ser visto, sino a exhibir lo que exige el
capitalismo rampante”, la palabra subrayada tiene la función de 

A. restringir la información de la idea anterior. 

B. explicar lo anotado en la idea que la precede. 
C. señalar una oposición con lo anotado previamente. 
D. ampliar la información de lo anotado previamente. 
 
4. Según el texto, los centros comerciales surgen y cobran importancia porque 
 A. la calle no permite la solidaridad y el encuentro entre las personas. 
B. la escenografía de la ciudad crea una realidad de interacción compleja. 
C. los lugares públicos se han desplazado y el centro ha perdido su valor. 
D. en los espacios públicos se genera un proceso de simulación de lo privado. 
 
5. Una de las estrategias usadas por la autora para reforzar su argumento es 

A. citar la opinión de un experto en el tema. 

B. hacer alusión a los teatros y a la plaza pública. 
C. cuestionar el manejo del tiempo del ciudadano. 
D. mencionar las demandas del capitalismo.