Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor:
Mayra Alejandra Paz

Tarea 4 - Evaluación Final – Proyección del propio proceso formativo en el programa de

Licenciatura en Pedagogía Infantil.

Nombre:
Luisa Fernanda Cifuentes
Código del estudiante:
514518

Villavicencio Meta
31-07-2020
 I. Proyección de mi proceso de matrícula en el programa de Licenciatura en
Pedagogía Infantil.

En esta primera parte del trabajo le solicitamos completar un cuadro en el que proyecte su
proceso de matrícula en el programa, semestre a semestre, año a año, hasta que culmine sus
estudios.

Para hacer esa proyección es necesario revisar la malla curricular del programa, y respetar los
pre-requisitos que se señalan en la misma malla.

Le recordamos la ruta para revisar la malla curricular:

1. Ingrese a la página web de la Universidad: www.unad.edu.co
2. Ingrese al enlace Programas, que se encuentra en la parte superior izquierda de la
página
3. En la página que le aparece a continuación, en la sección Programas tecnológicos,
profesionales, especializaciones y maestrías, dé clic en el botón Conoce nuestros
programas.
4. En la página que le aparece a continuación, haga clic en el botón Educación. En seguida
le aparecerá la lista de licenciaturas, haga clic en Licenciatura en Pedagogía Infantil.
5. En la página que aparece a continuación, haga clic en el botón Plan de Estudios que
aparece en la columna izquierda.
6. En la sección que le aparecerá en pantalla, haga clic en el botón Descargar Malla
Curricular.

Revise cuidadosamente la malla curricular, interpretando su contenido de acuerdo a las

convenciones que aparecen en cada página, especialmente las flechas que indican
prerrequisitos. Recuerde que el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la UNAD
consta de 156 créditos, de los cuales 135 son obligatorios y 21 son electivos.

En la segunda página de la malla aparecen las opciones sugeridas de cursos electivos, cursos
que, como su nombre lo indica, son cursos que se pueden elegir de entre una lista de varios,
según los intereses que se tengan, para cumplir con los créditos correspondientes. Los cursos
electivos se organizan según los campos de formación: EDC (electivos del disciplinar común),
EDE (Electivos del disciplinar específico) y Electivos de formación complementaria. En cuanto
a los electivos EBC (electivos del básico común, es decir, cursos que se ofrecen por parte de
otras escuelas académicas) en el momento se tienen en la oferta los cursos Educación
Ambiental (código 358028) e Inclusión social (código 40004).

Para proyectar su matrícula de electivos, debe escribir en el cuadro el nombre de los cursos que
le interesaría tomar en cada caso.
Para proyectar la matrícula de la práctica pedagógica, tenga en cuenta la siguiente información:
La línea de prácticas del programa está conformada en este momento por 7 cursos, y cada uno
es prerrequisito del otro en el siguiente orden:

1. Servicio social unadista (práctica comunitaria)

2. Seminario Pre-práctica*
3. Práctica Pedagógica I
4. Práctica Pedagógica II
5. Práctica Pedagógica III
6. Práctica Pedagógica IV 
7. Cátedra de infancias (práctica investigativa)†

Para matricular el seminario prepráctica se deben tener en cuenta los siguientes prerrequisitos:

*
En el momento en que se vaya a matricular el seminario pre-práctica, deberá solicitarlo mediante correo electrónico al líder
nacional de prácticas del programa, pues este no aparece en la oferta de cursos, dado que no tiene costo.
†
En el momento en que vaya a matricular la Cátedra de infancias (práctica investigativa), deberá solicitarlo mediante correo
electrónico al líder nacional de prácticas del programa, pues este no aparece en la oferta de cursos, dado que no tiene costo.
Tenga en cuenta que puede matricular un máximo de 21 créditos en períodos de 16 semanas (de
febrero a junio (período 16-1) y de agosto a diciembre (período 16-4)).
Recuerde que la Universidad ofrece períodos intersemestrales (de 8 semanas) entre junio y
agosto (período 8-03) y entre septiembre y noviembre (período 8-05), en los que se pueden
matricular máximo 9 créditos.
Recuerde igualmente que la matrícula es un proceso voluntario, de manera que usted escoge
qué periodos matricular de acuerdo a sus intereses y situación personal, no es obligatorio
matricular en todos los períodos que ofrece la Universidad.

Mínimo 10, máximo 21 créditos en

Mínimo 10, máximo 21 créditos total sumando los dos períodos
 16 semanas (16-1) 8 semanas (8-03) 16 semanas (16-4)
Febrero Junio Agosto Diciembre
o 8 semanas (8-05)
Septiembre Noviembre
Mínimo 4, máximo 9
créditos

Si coinciden dentro de las mismas fechas un período de 16 semanas con un de 8 semanas, como
ocurre con el período 16-4 y 8-05, tenga en cuenta que el máximo de créditos que se puede
matricular simultáneamente entre los períodos es de 21 créditos.
Si para diligenciar el cuadro necesita incluirle más columnas o filas, está en total libertad de
hacerlo. Igualmente ocurre si quiere disminuir columnas o filas.

Periodos académicos Meses del periodo Créditos por matricular

16-1 Febrero a junio (puede matricular Mínimo 10 créditos, máximo

este periodo o el 16-2) 21 créditos
16-2 Abril a agosto (puede matricular Mínimo 10 créditos, máximo
este periodo o el 16-1) 21 créditos
8-03 Junio a agosto (opcional) Mínimo 4 créditos,
máximo 9 créditos
16-4 Agosto a diciembre (este periodo Mínimo 10 créditos, máximo
sí se matricula) 21 créditos
Tenga en cuenta el siguiente enlace donde se encuentran todos los cursos:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Qn4wo62trFsImrU8obR-X-A_aRX2D5fg/
edit#gid=1102390632
y la malla curricular:
https://estudios.unad.edu.co/images/ecedu/licenciaturaPedagogiaInfantil/Malla_Curricular_-
_Licenciatura_en_Pedagog%C3%ADa_Infantil.pdf
 Proyección de mi proceso de matrícula en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.
Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo 5 Periodo 6 Periodo 7 Periodo 8 Periodo 9 Periodo 10
Fecha o Febrero- Agosto a Seleccione Agosto a Seleccione Agosto a Seleccione el Agosto a Seleccione el Agosto a
período junio de diciembre el periodo diciembr el periodo diciembre periodo 16-1 diciembr periodo 16-1 diciembre de
2020 (16-2) de 2020 16-1 o 16- e de 2021 16-1 o 16- de 2022 o 16-2 e de 2023 o 16-2 2024 (16-4)
(16-4) 2 (16-4) 2 (16-4) (16-4)
Lista de Catedra Fundament Servicio Seminario Práctica Práctica Práctica Práctica Cátedra de
cursos a Unadista (3 os y Social Pre - Pedagógic Pedagógica Pedagógi Pedagógica Infancias
matricul creditos) generalidad Unadista Practica a I (3 II (3 ca III (3 IV (3
ar es de Pedagogic créditos) creditos) creditos) creditos)
Investigació a
n (3
creditos)
Introducció Infancia: Salud y Políticas Investigaci investigaci Fundamentos Gestión Trabajo de
n a la historias y desarrollo y ón ón en en gestión Educativa grado (3
Licenciatura perspectiva infantil (3 programa educativa educación integral (3 (3 creditos)
en s (3 créditos) s de y Infantil (3 creditos) creditos)
Pedagogía créditos) atención pedagógica créditos)
Infantil (3 integral a (3
créditos) la creditos)
infancia
(3
creditos)
Herramienta Epistemolo Didáctica Pedagogí Uso de las Desarrollo Desarrollo Educació Gestión de Formación
s digitales gía e (3 ay TIC en del del n, familia proyectos y Complementa
para la historia de creditos) didácticas educación pensamien pensamiento y organizacione ria 3 (2
gestión del la para la Infantil (3 to lógico- científico (3 comunida s educativas creditos)
conocimient pedagogía inclusión creditos) matemátic creditos) d (3 para las
o (3 (3 creditos) (3 o (3 creditos) infancias (3
creditos) creditos) creditos) creditos)
Lectura y Teorías del Teorías Desarroll Construcci Literatura Juego, lúdica Arte y Formación Diseño de
escritura aprendizaje curriculare o del ón de la y oralidad y Educació Complementa ambientes de
académicas (3 creditos) s (3 lenguaje lengua en la psicomotrici n ria 1 (3 aprendizaje
(3 créditos) créditos) (3 escrita (3 Infancia (3 dad (3 Artística creditos) (3 creditos)
creditos) creditos) creditos) creditos) en la
Infancia
(3
 creditos)
Competenci Pensamient Desarrollo Electivo 1 Electivo 1 Electivo 1 Electivo 2 Electivo 2 Formación Electivo 3
as o lógico y socioafecti EBC (3 EDC (3 EDE (3 EDC (3 EDE (3 complementa EDE
Comunicati matemático vo y moral creditos) creditos) creditos) creditos) creditos) ria 2 (2
vas (3 (3 creditos) (3 creditos)
créditos) créditos)
Ética y Ética Ingles A1 Ingles A2 Inglés B1 Ingles B2 (3 Electivo 2
ciudadanía docente (3 (3 (3 (3 creditos) Evaluació EBC (3
(3 creditos) creditos) creditos) creditos) creditos) n (3 creditos)
creditos)

Total, de
créditos 15 18 15 15 15 18 18 18 16 8
CRÉDITOS CRÉDITOS CRÉDITO CRÉDIT CRÉDITO CRÉDITO CRÉDITOS CRÉDIT CRÉDITOS CRÉDITOS
S OS S S OS

II. Mi proceso de formación y los rasgos distintivos del programa

Tomando en cuenta el ejercicio de proyección anterior, y de acuerdo a lo que ha aprendido del diseño curricular y los rasgos
distintivos del programa, trate de clasificar en la siguiente tabla algunos cursos del programa de acuerdo a los rasgos distintivos que
usted considera que esos cursos representan con mayor fuerza. Incluya mínimo 5 cursos en cada rasgo distintivo.

Para profundizar un poco en las características de los contenidos de los cursos, puede revisar el Proyecto Educativo del Programa,
entre las páginas 14 y 28.

Rasgo distintivo Concepto de Infancias Educación Inclusiva Formación de Competencias digitales

pedagogos infantiles y uso pedagógico de
como intelectuales las TIC
transformativos
Cursos que  Infancia, historias y  Lectura y  Desarrollo del  Uso de las TIC
evidencian este perspectivas escritura pensamiento en educación
rasgo distintivo  Gestión de proyectos y académicas científico Infantil
organizaciones  Juego, lúdica y  Gestión  Construcción de
educativas para las psicomotricidad Educativa la lengua escrita
infancias  Arte y  Formación  Pensamiento
 Literatura y oralidad Educación Complementaria lógico y
en la Infancia Artística en la  Teorías matemático
 Políticas y programas Infancia curriculares  Educación,
de atención integral a  Pedagogía y  Diseño de familia y
la infancia didácticas para ambientes de comunidad
 investigación en la inclusión aprendizaje  Seminario Pre -
educación Infantil  Didáctica Practica
Pedagogica
¿Por qué
considera que Porque les ayuda a los niños a Porque incluye a todos Porque forma al Porque ayuda al
estos cursos se reconocer diversos conceptos. los niños sin importar Licenciado como Licenciado en la
asocian a este su condición. intelectual comunicación con sus
rasgo distintivo? transformativo. alumnos.
Explique con sus
propias
palabras, de
acuerdo a lo que
ha aprendido
acerca de estos
rasgos
III. Autoevaluación:
Responder a las siguientes preguntas, desarrollando cada una como mínimo en media
página:

a. ¿Cómo se sentía al inicio del curso?

 Al principio tuve mucho miedo, pues no entendía y se me dificultaban muchas
cosas, pero poco a poco fui aprendiendo y fui perdiendo el miedo.

b. ¿Qué pensamientos y sentimientos tuvo durante el desarrollo del curso?

 Pensé muchas veces en rendirme porque no me creí capaz, sentí mucha impotencia
en algunas entregas porque se me borraban los trabajos y tenía que volverá empezar
de nuevo, pero ¡NUNCA ME RENDI!

c. Ya que se ha terminado el curso: ¿cómo se siente? ¿Qué fue lo que más le gustó?
¿Qué se le dificultó?

 Me siento muy feliz por haber culminado este reto porque creí que no iba a
poder.
 Lo que mas me gusto fue conocer nuevas personas, interactuar en los foros
con personas de otros municipios, ciudades o países.
 Lo que mas se me dificulto fue aprender a manejar la plataforma, no sabia
como enviar los trabajos y tampoco sabia como participar en los foros, pero
el TUTOR DE CATEDRA UNADISTA pese a no ser el Tutor de este
crédito estuvo muy pendiente y siempre me guio y me corrigió.

d. ¿A qué se compromete para los otros cursos del programa? ¿Cuáles son sus metas?

 Me comprometo a participar mas en las video conferencias y aportar más en

los foros.
 Mis metas son culminar mis estudios con muy buenas notas y poder abrir
una escuela publica para generar empleo.
 IV. Referencias
(en orden alfabético y de acuerdo a las normas APA)

https://estudios.unad.edu.co/images/ecedu/licenciaturaPedagogiaInfantil/
Malla_Curricular_-_Licenciatura_en_Pedagog%C3%ADa_Infantil.pdf

https://estudios.unad.edu.co/licenciatura-en-pedagogia-infantil