UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS

DISEÑO Y COMPORTAMIENTO ESTRATEGICO

EC3 F2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 10: CASO PRÁCTICO

HERIBERTO CASTILLO MAURICIO

JOSE BRIAN LOPEZ LUGO

21/04/2021
 INTRODUCCION
en este trabajo hablaremos sobre un trabajo practico de Ricardo y pepe que ambos fueron a conversar y
analizaremos el problema de cada uno y pondremos en practica nuestros conocimientos
CASO PRÁCTICO

1. ¿QUÉ ASPECTOS POSITIVOS RESALTARÍAS DEL ESTILO DE LIDERAZGO DE RICARDO? ¿Y PEPE?

RICARDO
ESTILO AUTORITARIO:
Ricardo es un líder que tiene:
 Control sobre todas las acciones del grupo.
 Hay una línea clara entre la gerencia y los
empleados
 Flujo de comunicación en gran medida es
de arriba hacia abajo.
 Piensa que la base del trabajo en equipo es
la organización.
 Cada uno conoce sus funciones para evitar
problemas.
PEPE
ESTILO PARTICIPATIVO:
Pepe es u líder que deja:
 A los empleados a que hagan sugerencias y
tomen un parte activa en el proceso de
toma de decisiones.
 Facilita la cohesión
 Es empático.
Este estilo fomenta una buena relación empleado -
empleador y no es tan extremo como autoritario o
como el estilo Laissez-faire.

2. ¿QUÉ ASPECTOS NEGATIVOS RESALTARÍAS DEL ESTILO DE LIDERAZO DE RICARDO? ¿Y PEPE?

RICARDO
 No acepta opiniones de los demás
 Limita a sus miembros a sólo realizar su
trabajo sin que tengan la oportunidad de
dar nuevas aportaciones o innovaciones.
PEPE
 No hay una línea clara de diferencia entre
los empleados y los empleadores.
 Intenta satisfacer a todos

3. IDENTIFICA A PARTIR DE LOS ASPECTOS TANTO POSOTIVOS COMO NEGATIVOS DE AMBOS LIDERAZGOS
LAS CONSECUENCIAS QUE PUEDEN TENER EN EL EQUIPO, QUÉ RECOMENDACIONES DARÍAS A CADA UNO

RICARDO PEPE
CONSECUENCIAS  Los empleados pueden  El proceso al principio es
sentirse despreciados e más lento por las reuniones que
infravalorados, llegando a se realizan.
tomar la decisión de dejar la
empresa.  Hay diferencias de opinión y
estás no se aclaran con la
 Los trabajadores rinden menos persona indicada, generando
conflictos.
 Trabajadores estresados
 En ocasiones la opinión de
la mayoría no coincide con los
valores.

 Se pierden en la discusión sin no

hay  mecanismos para establecer
acuerdos.

 Pocos hablan y el resto calla y

escucha.

RCOMENDACIONES  Que sea más empático, de  Debe de coger el mando de

forma que los trabajadores manera que al dar participación a
puedan dar inicio a su los demás las cosas se salgan de
 creatividad así innoven con control y debe de dejar de
nuevas ideas aportaciones. satisfacer a todos reforzando sus
funciones de cada uno.

4. SI FUERAS UN TRABAJADOR DE ESTA EMPRESA, ¿EN QUÉ EQUIPO TE SENTIRÍAS MÁS CÓMODO? ¿POR
QUÉ? TEN EN CUENTA QUE LOS ASPECTOS QUE ENUMERES SE RELACIONARÁN CON LO QUE MÁS
VALORAS A LA HORA DE TRABAJAR EN EQUIPO.

En la empresa de Pepe, por las siguientes razones:

Tener la capacidad de establecer relaciones agradables con la gente que integra el

equipo.
Ser leales consigo mismo y con los demás.
Tener la capacidad de autocriticarse.
Ser capaz de generar una crítica constructiva.
Tener autodeterminación para tomar decisiones.
Ser optimista, tener iniciativa y tenacidad.
Inquietud por perfeccionar las cosas es de las claves para llegar a la superación
 CONCLUCION
Gracias a esta actividad aprendimos como Analizar la situación problemática, aplicando los conocimientos
asimilados y las reflexiones que han podido realizar después de haber trabajado las lecciones
correspondientes. Contrastar los propios criterios con los de los otros participantes del grupo. Potenciar la
capacidad de decisión ante una situación problemática en función de la información de que se dispone.
Encontrar una solución común ante la situación problemática que sea fruto del entendimiento entre posibles
puntos de vista divergentes. Practicar una dinámica de grupo, que puede ser un instrumento útil para
resolver problemas, tomar decisiones, experimentar, diagnosticar o generar mejoras en un ámbito de
trabajo real.