UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. ASIGNATURA : Metodología del Trabajo Universitario

1.2. CÓDIGO : 11 – 110
1.3. CRÉDITOS : 02
1.4. CICLO ACADÉMICO : Primero
1.5. HORAS SEMANALES : Teoría : 01 Práctica: 02
1.6. TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
1.7. PRE – REQUISITOS : NINGUNO
1.8. DOCENTES RESPONSABLES : Ramírez Julca Máximo
De la Vega Piscoaga Fresia
Quiroz de la Torre Rosa
Matos Valdez Luciano
Zevallos Echegaray Marco
Soto Masias José
Fernández Quispe
Corina
Solis León Jorge.

II. SUMILLA DE LA ASIGANTURA

La asignatura está ubicada en el área de formación profesional sub-área básica científica y tecnológica,
es teórico – práctica, tiene como propósito, el estudio de las estrategias, recursos metodológicos y
técnicas para desarrollar el proceso de investigación científica, lo cual contribuirá a que el futuro
profesional este en capacidad de realizar los diferentes tipos de investigación relacionados con su
actividad.

III. CAPACIDADES / HABILIDADES

- Informa y comunica con objetividad, precisión, coherencia, brevedad y claridad acerca de la

Universidad, Universidad Peruana y su normatividad.

- Lee, analiza, sistematiza y procesa datos bibliográficos (fichas, vocablos) sobre temas de las
ciencias, técnicas, tecnología, investigación con ayuda de medios informáticos.

- Identifica y caracteriza temas sobre conocimiento científico y la manera de producirlos

mediante la investigación científica.
 - Realiza trabajos de investigación bibliográfica, de tal manera que pueda redactar, exponer y
debatir, en sesiones de trabajo grupal y plenario informes y monografías dadas en el curso.

- Identifica el concepto de Investigación Científica, caracterizar sus elementos y diferenciarlas

entre sí con ejemplos concretos.

- Explica la estructura y desarrollo de la Investigación Monográfica.

IV. CONTENIDO TEMÁTICO

CAPACIDAD I : Conoce acerca de la Universidad.

PRIMERA UNIDAD : La Universidad. La Universidad Peruana

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- Analiza el silabo de la -
Asume los
asignatura
conocimientos de la
- Explicar la Realidad - Aplica los - Participación
Universidad.
Universitaria. conocimientos de la - activa del
Valora la
- Describir la Universidad, alumno. 1
importancia de
formación Universidad - Se usa pizarra,
- la
profesional. Peruana. multimedia.
Universidad
Explicar la propuesta
Peruana.
curricular

PRÁCTICA N°1: Trabaja en grupo analizando el concepto de la importancia de la Universidad.

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- Explica la misión, - Participación

- Asume y valora la
- Importancia de la importancia de la activa del
responsabilidad en la
Universidad. Universitaria y la alumno. 1
Universidad.
- Formación profesional. formación - Se usa pizarra,
- Participación oral.
profesional. multimedia.

CAPACIDAD II : Conoce la normatividad de la Universidad Peruana.

SEGUNDA UNIDAD : La Universidad y su normatividad

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- Explica la misión, - Participación

- Asume y valora la
- Importancia de la importancia de la activa del
responsabilidad en la
Universidad. Universitaria y la alumno. 2
Universidad.
- Formación profesional. formación - Se usa pizarra,
- Participación oral.
profesional. multimedia.

PRÁCTICA N° 2: Interpretación de la Ley Universitaria.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y SEMANA

 :
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS
- - Asume la
- responsabilidad de - Participación
- Explica los
Ley Universitaria estudiarlos activa del
principios, fines de
Reglamento de la principios, fines de alumno. 2
los estatutos
Universidad. los estatutos - Se usa pizarra,
universitarios. universitarios. multimedia.
- Participación oral. .

CAPACIDAD III Conoce y aplica los Métodos de estudio

TERCERA UNIDAD : El Estudio y objetivos

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- - Participación activa
Los métodos de - Explica los métodos
- Aplica los métodos del alumno.
- estudio. de estudio y el -
de estudio. Se usa 3
El conocimiento conocimiento
- Participación oral. pizarra,
científico. científico.
multimedia.

PRÁCTICA N° 3: Técnicas de estudio

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Los métodos de - - Participación activa

- estudio. del alumno.
- Explica los métodos Aplica los métodos -
Se usa 3
de estudio. de estudio.
pizarra,
multimedia.

CAPACIDAD IV : Analiza los procesos personales del Aprendizaje a nivel

Universitario.
CUARTA UNIDAD : El Aprendizaje y el Conocimiento

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- Aprendizaje y -
desarrollo de - Explica el Valora la enseñanza Participación activa
la persona - - del alumno.
aprendizaje y y el
- humana desarrollo de la aprendizaje Se usa 4
La enseñanza y el persona humana universitario. pizarra,
-
aprendizaje - Participación oral. . multimedia.
universitario

PRÁCTICA N° 4: Técnicas de mejoramiento de la retención

 CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- de - Asume la
Técnicas - Explica y analiza responsabilidad de - Participación activa
Aprendizaje las técnicas de estudiar las técnicas del alumno. Se usa 4
universitario. aprendizaje. de aprendizaje - pizarra
universitario.
 :

CAPACIDAD V Conoce y aplica los aspectos del trabajo intelectual.

QUINTA UNIDAD : Aspectos del Trabajo Intelectual Universitario

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- - Asume la
Escuchar y responsabilidad de
- Explica y valora
- tomar apuntes. estudiar los aspectos - Participación activa
los aspectos del
- El sistema del fichaje. del Trabajo del alumno. Se usa 5
Trabajo Intelectual Intelectual
Los trabajos de - pizarra
Universitario. Universitario.
investigación
- Participación oral.

PRÁCTICA N° 5: Ejercicios de procedimientos del Trabajo Intelectual Universitario

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- Asume la
- Explica y valora el responsabilidad de
uso de los fichajes - Participación activa
estudiar los
- Sistema de fichaje. en el Trabajo del alumno. Se usa 5
procedimientos del
Intelectual - pizarra
Trabajo Intelectual
Universitario.
Universitario.

CAPACIDAD VI : Demuestra y domina los procedimientos de estudio.

SEXTA UNIDAD : El Trabajo Intelectual Universitario

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- - Asume la
Estudiar, aprender, responsabilidad de
investigar, producir - Explica los - Participación activa
estudiar los
- conocimiento. procedimientos de del alumno. Se usa 6
procedimientos del
El proceso del pensar. estudio. - pizarra
Trabajo Intelectual
.
Universitario.

PRÁCTICA N° 5: Ejercicios y aplicación de procedimientos de estudio

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS
- de -
- Valora y describe Aplica los - Participación activa
Procedimientos
los procedimientos procedimientos de del alumno. 6
estudio.
de estudio. estudio. - Se usa pizarra

CAPACIDAD VII Conoce y domina la elaboración de fichas en el Trabajo

Universitario.
SÉPTIMA UNIDAD : La lectura analítica – Fichaje y Trabajo Universitario

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

- El libro y otras fuentes

- de información, - Describe la - Aplica las fichas en - Participación activa 7

- documentación. elaboración de el Trabajo del alumno.
Lectura analítica. fichas en el Universitario. - Se usa pizarra,
Planteamiento Trabajo - Participación oral. multimedia
preguntas a Universitario.
problemas, respuestas
culturales

PRÁCTICA N° 7: Técnicas de lectura en el libro.

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Las diferentes estrategias

Explica y valora las Aplica las técnicas
Técnicas de lectura de lectura. 7
técnicas de lectura. correctas de lectura.
Se usa pizarra.

CAPACIDAD VIII : Presenta los avances del Trabajo de Investigación

(Monografía)
OCTAVA UNIDAD : Seminario – Taller de Investigación

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS
 :

Explica los avances del Conoce el tema del Participación activa del
Presentación de los
Trabajo de Trabajo de Investigación alumno.
avances del trabajo de 8
Investigación – – Monografía. Se usa pizarra,
investigación (monografía) Participación oral.
Monografía. multimedia

PRÁCTICA N° 8: Presentación de los avances del Trabajo de Investigación (Monografía)

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Presentación de los Explica y describe los Conoce el tema del Participación activa del
avances del Trabajo de
avances del tema de la Trabajo de Investigación alumno. 8
Investigación –
Monografía. – Monografía. Se usa pizarra.
Monografía.

NOVENA UNIDAD: EXAMEN PARCIAL

CAPACIDAD X : Conoce la ciencia y sus clases.

DÉCIMA UNIDAD : Ciencia y Tecnología. Conocimiento

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

La Ciencia - elementos Explica los elementos, Asume la

objetivos - Ciencia Participación activa del
objetivos de la ciencia. responsabilidad de
formal y ciencia fáctica. alumno.
Describe y explica la estudiar los elementos, 10
Los hechos, Hipótesis, las Se usa pizarra,
hipótesis y el método objetivos de la ciencia.
leyes, la teoría. multimedia
científico. Participación oral.
El método científico.

PRÁCTICA N° 10: Ejemplos de Clasificación de la Ciencia.

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Asume la
responsabilidad de
Ciencia fáctica Explica la clasificación
estudiarla Participación activa del
Ciencia formal de la ciencia y el 10
clasificación de alumno.
Método científico. método científico.
la ciencia y el método
científico.

CAPACIDAD XI: Conoce las etapas de un proceso de Investigación.

ONCEAVA UNIDAD: La Investigación Científica y Tecnológica
 CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

El Proceso Asume la
Explica las etapas de un responsabilidad de
Metodológico de la Participación activa del
proceso de estudiar las etapas de un
Investigación. El alumno.
Investigación. proceso de investigación. 11
problema científico. Se usa pizarra,
Describe las variables y Aplica las variables y su
Variables y su multimedia.
su operacionalización. operacionalización.
operacionalización Participación oral.

PRÁCTICA N° 11: Ejemplifica en grupo y expone los diferentes tipos de Investigación.

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Explica y describe los Aplica los tipos de

Tipos de investigación investigación y variables Participación activa del
tipos de investigación.
Variables y su y su operacionalización alumno. 11
Describe las variables y
operacionalización del tema de Se usa pizarra.
su operacionalización. Investigación.
 CAPACIDAD XII: Fundamenta el trabajo de investigación con sustento bibliográfico.
DOCEAVA UNIDAD: Presentación de Referencias Bibliográficas

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Tema de investigación. Fundamenta el tema de Participación activa del

Explica y fundamenta el
Sustento bibliográfico. investigación con alumno.
tema de 12
Fundamentación del tema sustento bibliográfico. Se usa pizarra,
investigación. Participación oral.
tratado. multimedia

PRÁCTICA N° 12: Fundamenta el trabajo de investigación con sustento bibliográfico

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Presentación de referencias Asume la

Explica el trabajo de
bibliográficas para responsabilidad de Exposición con material
investigación – 12
fundamentar el trabajo de fundamentar didáctico adecuado.
Monografía.
investigación. La Monografía.

CAPACIDAD XIII: Conoce el Proceso de Investigación.

DÉCIMO TERCERA UNIDAD: El Proceso de Investigación – Planificación.

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Las Hipótesis en la Explica el

investigación. El proceso, Asume la
Participación activa del
responsabilidad de
marco teórico y planificación y alumno.
estudiar el proceso de 13
conceptual. métodos Se usa pizarra,
investigación.
Métodos básicos de básicos de multimedia.
Participación oral.
investigación. investigación.

PRÁCTICA N° 13: Avance del desarrollo del Trabajo de Investigación – La Monografía

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS

Explica y describe loa

Presentación del avance Conoce y aplica el tema
avances del desarrollo Participación activa del
del Trabajo de del Trabajo de
del Trabajo de alumno. 13
Investigación – LA Investigación.
Investigación – La Se usa pizarra.
Monografía. Participación oral.
Monografía.
 CAPACIDAD XIV :PRESENTACIÓN Y EXPOSICIONES DE TRABAJOS
DE INVESTIGACIÓN - LA MONOGRAFÍA CAPACIDAD XV :
PRESENTACIÓN Y EXPOSICIONES DE TRABAJOS
DE INVESTIGACIÓN - LA MONOGRAFÍA

CAPACIDAD XVI : EXAMEN FINAL

CAPACIDAD XVII : EXAMEN SUSTITUTORIO

V. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Se formarán grupos de trabajo (06 integrantes), para fines de investigación monográfica para
la planificación, ejecución y redacción del informe final y exposición de resultados.

La investigación monográfica se desarrollará de acuerdo al protocolo de investigación

monográfica, utilizando diversas fuentes de informaciones fomentará el espíritu
emprendedor y un proceso de educación continua.

VI. EVALUACIÓN:

• El 30% de inasistencia a las clases, inhabilita al alumno para rendir los exámenes
correspondientes.
• Teoría 50%: Examen Parcial + Examen Final.
• Práctica 40%: Trabajo de clase + Avances + Talleres + Presentación de Monografía.
• Exposición final de trabajo monográfico 10%
• El promedio de las Prácticas es la sumatoria de la evaluación semanal del alumno.
• Elaboración y sustentación del trabajo monográfico de investigación (evaluada en la
nota de práctica)
• La nota aprobatoria es 11 (ONCE).

VII. BIBLIOGRAFÍA:

1. ALVARADO, Otoniel. Fichaje Computarizado. 1ra Edición, Editorial Magisterial; Lima

Perú 1994.

2. BUNGE, Mario. Vigencia de la Filosofía: Ciencia y Técnica, Investigación y Universidad.

1er edición, Editorial U.I.G.V. Lima Perú 1998.

3. CHIROQUE CHUNGA, Sigfredo. Metodología del Trabajo Universitario:

Lima .UNMSM, Facultad de Educación, 1997: 107- 117.

4. GATES, Hill. Camino al Futuro: Educación, la mejor inversión.1ra Edición Editorial Mc

Graw – Hill; Bogotá Colombia 1996.

5. DÍAZ HERNANDEZ, Fabio. Métodos y Técnicas de Estudio Universitario. 1ra Edición,

Editorial Mc. Graw – Hill Latinoamericano S.A. Bogotá, Colombia.; 1988.

6. FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, Concepción. Aprender a pensar. Como resolver las

dificultades en el estudio: Madrid, Pirámide 1997.
7. HERNÁNDEZ SAMPIERI.R. Et al Metodología de la Investigación Social. Segunda
Edición. México, Mc Graw – Hill 1999.

8. RAMOS, Mirtha. ¿Cómo elaborar la monografía? Universidad Ricardo Palma. Editorial

San Marcos. Lima Perú. 2003.

9. TAMAYO Y TAMAYO, Mario. Metodología Formal de la Investigación Científica. 1ra.

Edición. Editorial Limusa Noriega. Editores Bogotá, Colombia; 1999.

10. ZUBIZARRETA, Armando. La Aventura del Trabajo Intelectual. Como estudiar e

investigar. Segunda Edición. México. 1998.

11. EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DEL PERÚ. Ley Universitaria 23733 3ra Edición
- Editores Talleres Gráficos con todas las modificatorias y sustitorias - Lima - Perú 2000.

IX.- NORMAS COMPLEMENTARIAS DE LA ASIGNATURA.

1. El desarrollo de las clases comenzará a la hora exacta y terminará cinco minutos

antes de la hora programada por recomendación de la coordinación académica.
2. La asistencia es obligatoria y correctamente uniformado con vestimenta blanca y el
logo de la UAP. El correcto uso del uniforme incidirá en la nota final de la asistencia.
3. Está prohibido ingerir alimentos, líquidos, durante el desarrollo de las clases.
4. Está prohibido el uso de audífonos y celulares durante el desarrollo de las clases.
5. Está prohibido expresarse de manera soez y grosera dentro del aula durante el
desarrollo de los debates de la exposición que melle la integridad de los grupos.
6. Está prohibido deambular por los pasadizos y el patio de la Universidad durante el
desarrollo de las clases.
7. Está prohibido ensuciar el aula, con restos de comidas, golosinas bebidas y/o otros
residuos, la limpieza y el cuidado del aula es responsabilidad de los alumnos.
8. Está terminantemente prohibido fumar dentro del aula y/o dentro del recinto
universitario.
9. Los alumnos que trabajan para los efectos de justificación de algunas tardanzas,
deberán presentar una constancia de trabajo especificando el horario de trabajo.
10.Para poder gozar los plenos derechos de la asignatura, el alumno deberá estar al día
en sus pagos de enseñanza.
11.El alumno colaborará en su formación en valores y disciplina, dentro y fuera del
aula, toda vez que la UAP, es nuestro segundo hogar por lo que todos, docentes y
alumnos estamos obligados a velar por su prestigio.
12.Los alumnos de la asignatura aprenderán a saludar por cuanto el saludo denota
educación, cortesía y buenos modales.
X. NORMAS PARA EL TRABAJO EN GRUPO

1. Los estudiantes podrán conformar, equipos de trabajo de hasta seis (6) miembros,
dependiendo de la cantidad de alumnos matriculados, el tema de investigación será
proporcionado por el docente de la asignatura o será propuesto por el grupo en el acto,
antes del sorteo de las fechas de exposiciones.
2. Del tema de investigación propuesto, los grupos presentaran un artículo científico y
expondrán un proyecto e informe final de investigación, con la participación activa de
todos sus miembros.
3. Los estudiantes disponen hasta la tercera semana para ratificar la conformación del
equipo de investigación. Hasta ese momento deben decidir de acuerdo a la
participación que han tenido, que estudiante continua y cual no, como miembro del
equipo de trabajo.
4. Los estudiantes que abandonan el grupo de trabajo, no se pueden incorporar a otros ni
trabajar de manera individual, por lo que perderán la nota correspondiente al trabajo de
investigación.
5. Todos los estudiantes son responsables del cumplimiento de la totalidad del trabajo.
Todos deben estar dispuestos a responder y exponer sobre cualquier aspecto del mismo
cuando sean requeridos por el docente.
6. En la elaboración del trabajo se pondrá mayor énfasis en la honestidad intelectual del
estudiante. Los estudiantes que presenten trabajos que no son de su autoría o no
respeten las normas acerca de la utilización de las fuentes de información de otros
autores, obtendrán nota mínima de once (11) en el trabajo de investigación.
7. Los trabajos de Internet, servirán solo como fuente bibliográfica, no podrá ser
copiado ni pegado como trabajos del grupo de investigación.
8. Los miembros del equipo no deben reconocer como autores a sus compañeros que no
han participado en el mismo, el delegado del grupo entregará un informe por escrito al
docente para la calificación final del grupo.
9. La exposición del trabajo de investigación se hará conforme el cronograma establecido
en el aula frente al alumnado en pleno, precedido por el docente del curso con la
presencia de las autoridades de la Escuela.