SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 04

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

SÍLABO DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

1.2 Código: 1204602000IN

1.3 Ciclo del plan de estudios: IV

1.4 Créditos: 4

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

1.6 Prerrequisito: FÍSICA DE LOS CUERPOS RÍGIDOS

N° de horas teóricas: 3

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 2

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del (22/08) al (10/12/2022)

1.9 Semestre académico: 2022-II

1.10 Grupo Horario: B

JUSTO VLADIMIR TUÑOQUE GUTIERREZ

1.11 Docente coordinador:
jtunoque@usat.edu.pe

MARTIN AUGUSTO DELGADO WONG

1.12 Docente(s):
martin.delgado@usat.edu.pe

Presencial
* La modalidad de desarrollo de esta asignatura podrá variar
1.13 Modalidad: en función de la evolución epidemiológica del contexto en el
que se sitúa el departamento de Lambayeque.
 II. SUMILLA

La asignatura de ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO corresponde al área de formación específica y tiene

naturaleza teórico práctica. Es de carácter obligatorio y se propone desarrollar en el estudiante la
competencia para analizar y resolver situaciones de la física de los campos electromagnéticos y la
electricidad básica como base científica teórico - experimental, para proponer soluciones de ingeniería.
Comprende: Carga Eléctrica y Campo Eléctrico de Distribuciones Discretas y Continuas de Carga. Ley de
Gauss. Potencial Eléctrico debido a cargas puntuales y Potencial de un Dipolo Eléctrico. Capacitancia.
Dieléctricos y almacenamiento de Energía Eléctrica. Corrientes Eléctricas y Resistencias. Circuitos de
Corriente Directa. Magnetismo. Fuentes de Campo Magnético. Inducción Electromagnética. Ley de
Faraday. La asignatura está relacionada con el eje transversal de Investigación.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye

al logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- CE4: ADMINISTRACIÓN DE TI: Diseñar, implementar y administrar la infraestructura tecnológica, a fin de
garantizar la disponibilidad, confidencialidad e integridad de la información en las organizaciones, en base
a guías y especificaciones técnicas.
- CG2: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON RIGOR CIENTÍFICO: Integra el conocimiento, demostrando
pensamiento crítico, habilidad para identificar, analizar y argumentar información, contribuyendo a la
resolución de problemas con rigor científico de su entorno y los grandes desafíos de la Iglesia.

3.2 Logro(s) de la asignatura

Analiza y Resuelve problemas relacionados con la física de los campos electromagnéticos y la electricidad
básica a través del uso de conceptos, principios y leyes de la física existentes.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS


Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):
Analiza y Resuelve problemas relacionados con los Campos Electrostáticos a través del
uso de conceptos, principios y leyes de la física existentes.
RA1 = IND1(0.40) + IND2(0.35) + IND3(0.25)
Indicadores
Descripción Peso
IND1: Identifica y aplica
los principales
conceptos, principios y
40.00
leyes de los Campos
Electrostáticos ante una
situación propuesta.
IND2: Analiza diversos
fenómenos físicos
asociados a los campos 35.00
electrostáticos a través
de practicas de
laboratorios.
IND3: Analiza y
Resuelve problemas
relacionados con la 25.00
física de los Campos
Electrostáticos.
Unidad didáctica N° 01: CAMPOS ELECTROSTATICOS
Contenidos
Evaluación 1.1 1.1. Tema N° 01: Campos Electrostáticos.
1.2 1.2. Carga Eléctrica. Constitución de la
Materia.
Evidencia Peso Instrumentos 1.3 1.3 Cuerpo Cargado. Cuantización de la
Carga.
1.4 1.4 Campo Eléctrico. Definición. Campo
de cargas puntuales. Líneas de Fuerza.
Características.
CUESTIONARIO 1.5 1.5. Campo Eléctrico de Distribuciones
EXAMEN 01 100.00 Contínuas de Carga: hilo, anillo, esfera y
1
cilindro.
1.6 1.6. Movimiento de una partícula
cargada en un Campo Eléctrico.
1.7 1.7. Cálculo del Campo Eléctrico a partir
Rúbrica de de La Ley de Gauss para distribuciones de
carga con simetría.
LABORATORIO 01 30.00 Evaluación de 1.8 1.8. Problemas Propuestos 01: CAMPOS
Laboratorio 01 ELECTROSTÁTICOS
1.9 1.9. Tema N° 02: Ley de Gauss y Energía
Electrostática.
Rúbrica de 1.10 1.10. El flujo del campo eléctrico. Ley
LABORATORIO 02 40.00 Evaluación de de Gauss.
Laboratorio 02 1.11 1.11. Campo Eléctrico de
Distribuciones Discretas de Carga.
1.12 1.12Energía electrostática. Trabajo para
Rúbrica de trasladar una carga puntual.
LABORATORIO 03 30.00 Evaluación de 1.13 1.13Diferencia de potencial eléctrico.
Laboratorio 03 Potencial eléctrico en un punto.
1.14 1.14Potencial de cargas puntuales y de
cargas continuas.
1.15 1.15 El campo eléctrico como el
gradiente del potencial eléctrico.
1.16 1.16Tema N° 03: Dipolo Eléctrico.
Condensadores y Dieléctricos.
1.17 1.17Concepto de conexión a tierra.
1.18 1.18El dipolo eléctrico. Equipotenciales:
carga puntual, hilo largo, plano.
1.19 1.19Concepto de conexión a tierra.
1.20 1.20Condensadores. Definición de
Problemas Propuestos Capacidad.
Ficha de
01: CAMPOS 100.00 1.21 1.21Dependencia según la geometría.
Observación 1
ELECTROSTÁTICOS 1.22 1.22Energía en un condensador.
1.23 1.23Conexión de condensadores: serie
y paralelo.
1.24 1.24Dieléctrico. Comportamiento en un
campo externo.
1.25 1.25Condensadores con dieléctricos.
1.26 1.26 LABORATORIO 01.
1.27 1.27 LABORATORIO 02.
1.28 1.28 LABORATORIO 03.
1.29 1.29 EVALUACIÓN 01.
 Unidad didáctica N° 02: ELECTRODINÁMICA Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS.

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Analiza y Resuelve problemas relacionados con la Electrodinámica y los Circuitos Contenidos
Eléctricos a través del uso de conceptos, principios y leyes de la física existentes.
RA2 = IND4(0.40) + IND5(0.35) + IND6(0.25)

Indicadores Evaluación 2.1 2.1 Tema N° 04: Electrodinámica.

2.2 2.2 Corriente eléctrica, definición.
2.3 2.3Densidad de corriente. Tipos de
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos corriente.
2.4 2.4 Resistencia. Resistividad,
conductividad.
IND4: Identifica y aplica 2.5 2.5 Ley de Ohm. Modelo de Conducción
los conceptos básicos eléctrica.
relacionados con la 2.6 2.6 Problemas Propuestos 02:
CUESTIONARIO ELECTRODINÁMICA Y CIRCUITOS
Electrodinámica y 40.00 EXAMEN 2 100.00
2 ELÉCTRICOS.
Circuitos Eléctricos ante 2.7 2.7 Dependencia de la resistividad con
una situación la temperatura.
propuesta. 2.8 2.8 Fuerza electromotriz.
2.9 2.9 Conexión de Resistencias: Serie y
Paralelo.
Rúbrica de 2.10 2.10Transformación: Delta-Estrella y
LABORATORIO 04: 30.00 Evaluación de Estrella - Delta.
Laboratorio 04 2.11 2.11 Tema N° 05: Circuitos de Corriente
IND5: Analiza diversos Continua.
fenómenos físicos 2.12 2.12Circuitos de Corriente Continua:
asociados a la Rúbrica de Fuentes. Resistencias.
Electrodinámica y 35.00 LABORATORIO 05 40.00 Evaluación de 2.13 2.13Leyes de Kirchhoff.
Circuitos Eléctricos a Laboratorio 05 2.14 2.14Potencia Eléctrica. Ley de Joule.
través de practicas de 2.15 2.15Aplicaciones: Divisor de voltaje,
laboratorios. Divisor de corriente.
Rúbrica de 2.16 2.16Puente Wheatstone.
LABORATORIO 06 30.00 Evaluación de 2.17 2.17 Instrumentos de medición de
Laboratorio 06 variables eléctricas: Amperímetro.
Voltímetro.
2.18 2.18Circuitos RC. Carga de un
Capacitor.
2.19 2.19Constante de Tiempo.
IND6: Analiza y 2.20 2.20 LABORATORIO 04.
Problemas Propuestos
Resuelve problemas 2.21 2.21Circuitos RC. Descarga de un
02: ELECTRODINÁMICA Ficha de
relacionados con la 25.00 100.00 Capacitor.
Y CIRCUITOS DE Observación 2 2.22 2.22Constante de Tiempo.
Electrodinámica y los CORRIENTE CONTINUA 2.23 2.23 LABORATORIO 05
Circuitos Eléctricos.
2.24 2.24 EVALUACIÓN 02
2.25 2.25 LABORATORIO 06
 Unidad didáctica N° 03: MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Analiza y Resuelve problemas relacionados con Magnetismo y Electromagnetismos a Contenidos
través del uso de conceptos, principios y leyes de la física existentes.
RA3 = IND7(0.30) + IND8(0.30) + IND9(0.20) + IND10(0.20)

Indicadores Evaluación 3.1 3.1 Tema N° 06: Magnetismo.

3.2 3.2Historia del magnetismo natural.
Imán Natural. Leyes del Magnetismo.
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 3.3 3.3El campo magnético. Líneas de
fuerzas. Magnetismo Terrestre. La brújula.
3.4 3.4Estudio experimental del campo
IND7: Identifica y aplica magnético o inducción magnética B.
los principios y leyes 3.5 3.5Problemas Propuestos 03:
relacionados con MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO.
magnetismo y 30.00 EXAMEN 3 100.00 Cuestionario 3 3.6 3.6Fuerza magnética sobre carga en
electromagnetismo movimiento. Trayectoria de partícula
cargada en un campo magnético uniforme.
ante una situación 3.7 3.7Fuerza magnética sobre conductor
propuesta. con corriente.
3.8 3.8 Tema N° 07: La corriente eléctrica
como fuente de campo magnético.
IND8: Analiza diversos PRÁCTICA DE 50.00 Rubrica de 3.9 3.9 Experimento de Oersted.
fenómenos físicos LABORATORIO 07 evaluación 07 3.10 3.10Ley de Biot Savart. Ley de Ampere
asociados al 3.11 3.11Tema N° 08: Inducción
magnetismo y 30.00 Electromagnética.
electromagnetismo a PRÁCTICA DE Rubrica de 3.12 3.12 El flujo de un campo magnético.
través de practicas de 50.00 3.13 3.13Experimentos de Faraday-Henry.
LABORATORIO 08 evaluación 08 Ley de Faraday, Ley de Lenz.
laboratorios 3.14 3.14Aplicaciones: Generador,
Inductancia, transformador.
IND9: Analiza y 3.15 3.15Principio de Funcionamiento de los
Resuelve problemas motores de corriente alterna y continua.
Problemas Propuestos Ficha de 3.16 3.16Corriente Alterna:
relacionados con el 20.00 100.00 3.17 3.17Senoides
03 Observación 3
magnetismo y 3.18 3.18fasores
electromagnetismo. 3.19 3.19Reactancia inductiva
3.20 3.20Reactancia capacitiva
3.21 3.21Impedancia
3.22 3.22Circuitos de corriente alterna con
impedancias en serie y paralelo.
3.23 3.23Método de malla con CA
3.24 3.24Método de nodos con CA
3.25 3.25 LABORATORIO 07.
IND10: Elabora un 3.26 3.26Valores eficaces o raíz cuadrática
media (rms) y su importancia en el
Trabajo de funcionamiento del equipamiento
INFORME DE Rubrica de
Investigación de computacional.
INVESTIGACIÓN/ evaluación de
Aplicación de la 20.00 100.00 3.27 3.27Diodos
DISPOSITIVAS (soporte trabajo de
Electricidad y 3.28 3.28Rectificación de ondas.
digital de exposición) investigación 01 3.29 3.29Fuente de poder de poder con
Magnetismo en su
carrera. transformador.
3.30 3.30Fuente de poder tipo switching
3.31 3.31 LABORATORIO 08.
3.32 3.32 EVALUACIÓN 03.
3.33 3.33 Exposición de Trabajo de
Investigación de Aplicación de la
Electricidad y Magnetismo a la Ingeniería.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Clase Magistral:
Es la Presentación y desarrollo de un tema lógicamente estructurado, por el cual el docente, valiéndose de
todos los recursos de un lenguaje didáctico adecuado, presenta a los alumnos un tema nuevo,
definiéndolo, analizándolo, explicándolo y dialogando con ellos para llegar a conclusiones.

• Taller:
Permite la aplicación práctica de la materia, mediante la resolución de ejercicios y problemas matemáticos
planteados, solicitando a los estudiantes que desarrollen soluciones de manera individual o en equipo,
mediante la aplicación de procedimientos y la interpretación de resultados.

VI. EVALUACIÓN
 6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas. Respecto a las evaluaciones que no pudo
rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.

6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.35 05

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.30 05

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.35 05

Total de evaluaciones programadas 15

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.35) + RA2(0.30) + RA3(0.35)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

 • Benson, Harris. Física Universitaria. Volumen II. México. Cecsa. 1995.
• Calderón Gómez, Ángel. Física: Conceptos y aplicaciones. México: Addison Wesley Longman, 1999
• Fishbane, Paúl; Gasiorowicz, Stephen. Física para ciencias e ingeniería. Madrid: Prentice Hall
Hispanoamericana, 1994
• Halliday D, Resnick R, Krane K. Física. Tomo II. México.2002.Fourth Edition USA: Jhon Wiley and Sons. M.
Continental.
• Hewitt, Paúl G. Física conceptual. México: Pearson Education, 2004
• Sears F, Zemansky M, Freedman R. Física Universitaria. Volumen II. 1999.México: Pearson Education.

7.2 Referencias complementarias

• Tipler P. Física para la ciencia y tecnología.2000. Barcelona: Reverté.

• M.Alonso, y Finn E. Física I.2000 .México. Addison Wesley Longman.
• Serway. Vuille. Fundamentos de Física. Décima Edición. México. 2017. Cengage.

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 Unidad didáctica N° 01: CAMPOS ELECTROSTATICOS

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 23 de agosto 1.1 1.1. Tema N° 01: Campos Electrostáticos.
1.2 1.2. Carga Eléctrica. Constitución de la Materia.
1.3 1.3 Cuerpo Cargado. Cuantización de la Carga.
1.4 1.4 Campo Eléctrico. Definición. Campo de
cargas puntuales. Líneas de Fuerza.
Características.
• Exposición del Silabo de la
Asignatura: Electricidad y
Magnetismo.
• Evaluación diagnostica de entrada.
• Exposición del Tema por parte del
docente.
• Problemas de Aplicación de
Distribuciones Discretas y Continuas
de Carga.

2 / 24 de agosto 1.5 1.5. Campo Eléctrico de Distribuciones • Exposición del Tema por parte del • Problemas
Contínuas de Carga: hilo, anillo, esfera y cilindro. docente. Propuestos 01:
1.6 1.6. Movimiento de una partícula cargada en • Problemas de Aplicación de la Ley CAMPOS
un Campo Eléctrico.
1.7 1.7. Cálculo del Campo Eléctrico a partir de La de Gauss. ELECTROSTÁTIC
Ley de Gauss para distribuciones de carga con OS (Ficha de
simetría. Observación 1)
1.8 1.8. Problemas Propuestos 01: CAMPOS
ELECTROSTÁTICOS

30 de agosto SANTA ROSA DE LIMA (00:01 - 23:59)

3 / 31 de agosto 1.9 1.9. Tema N° 02: Ley de Gauss y Energía • Exposición del Tema por parte del
Electrostática. docente.
1.10 1.10. El flujo del campo eléctrico. Ley de • Problemas de Aplicación de Ley de
Gauss.
1.11 1.11. Campo Eléctrico de Distribuciones Gauss y Energía Electrostática.
Discretas de Carga.

4 / 6 de septiembre 1.12 1.12Energía electrostática. Trabajo para • Exposición del Tema por parte del
trasladar una carga puntual. docente.
1.13 1.13Diferencia de potencial eléctrico. • Ejemplos de Problemas de
Potencial eléctrico en un punto.
1.14 1.14Potencial de cargas puntuales y de Aplicación de Diferencia de Potencial
cargas continuas. y Potencial Eléctrico.
1.15 1.15 El campo eléctrico como el gradiente del
potencial eléctrico.

5 / 7 de septiembre 1.16 1.16Tema N° 03: Dipolo Eléctrico. • Exposición del Tema por parte del
Condensadores y Dieléctricos. docente.
1.17 1.17Concepto de conexión a tierra. • Problemas de Aplicación de Dipolo
6 / 13 de septiembre 1.18 1.18El dipolo eléctrico. Equipotenciales: carga
puntual, hilo largo, plano. Eléctrico.
1.19 1.19Concepto de conexión a tierra. • Exposición del Tema por parte del
1.20 1.20Condensadores. Definición de docente.
Capacidad. • Problemas de Aplicación de Dipolo
1.21 1.21Dependencia según la geometría. Eléctrico.

7 / 14 de septiembre 1.22 1.22Energía en un condensador.
1.23 1.23Conexión de condensadores: serie y
paralelo.
1.24 1.24Dieléctrico. Comportamiento en un
campo externo.
1.25 1.25Condensadores con dieléctricos.
• Exposición del Tema por parte del
docente.
• Problemas de Aplicación de
Condensadores y Dieléctricos.

8 / 20 de septiembre 1.26 1.26 LABORATORIO 01. • LABORATORIO 01. • LABORATORIO

01 (Rúbrica de
Evaluación de
Laboratorio 01)

9 / 21 de septiembre 1.27 1.27 LABORATORIO 02. • LABORATORIO 02. • LABORATORIO

02 (Rúbrica de
Evaluación de
Laboratorio 02)

10 / 27 de septiembre 1.28 1.28 LABORATORIO 03. • LABORATORIO 03. • LABORATORIO

03 (Rúbrica de
Evaluación de
Laboratorio 03)

11 / 28 de septiembre 1.29 1.29 EVALUACIÓN 01. • EVALUACIÓN 01. • EXAMEN 01

(CUESTIONARIO
1)
 Unidad didáctica N° 02: ELECTRODINÁMICA Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS.

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

12 / 4 de octubre 2.1 2.1 Tema N° 04: Electrodinámica. • Exposición del Tema por parte del • Problemas
2.2 2.2 Corriente eléctrica, definición. Docente. Propuestos 02:
2.3 2.3Densidad de corriente. Tipos de corriente. • Problemas de Aplicación de ELECTRODINÁM
2.4 2.4 Resistencia. Resistividad, conductividad.
2.5 2.5 Ley de Ohm. Modelo de Conducción Corriente Eléctrica y Ley de Ohm. ICA Y
eléctrica. CIRCUITOS DE
2.6 2.6 Problemas Propuestos 02: CORRIENTE
ELECTRODINÁMICA Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS. CONTINUA
(Ficha de
Observación 2)

13 / 5 de octubre 2.7 2.7 Dependencia de la resistividad con la
temperatura.
2.8 2.8 Fuerza electromotriz.
2.9 2.9 Conexión de Resistencias: Serie y Paralelo.
2.10 2.10Transformación: Delta-Estrella y Estrella -
Delta.
• Exposición del Tema por parte del
Docente.
• Problemas de Aplicación de
Electrodinámica.
• Asociación de Resistencias.

14 / 11 de octubre 2.11 2.11 Tema N° 05: Circuitos de Corriente
Continua.
2.12 2.12Circuitos de Corriente Continua: Fuentes.
Resistencias.
2.13 2.13Leyes de Kirchhoff.
2.14 2.14Potencia Eléctrica. Ley de Joule.
• Exposición del Tema por parte del
Docente.
• Problemas de Aplicación de
Circuitos de Corriente Continua.

15 / 12 de octubre 2.15 2.15Aplicaciones: Divisor de voltaje, Divisor • Exposición del Tema por parte del
de corriente. Docente.
2.16 2.16Puente Wheatstone. • Problemas de Aplicación de
Circuitos de Corriente Continua

16 / 18 de octubre 2.17 2.17 Instrumentos de medición de variables
eléctricas: Amperímetro. Voltímetro.
• Exposición del Tema por parte del
Docente.
• Problemas de Aplicación de
Circuitos de Corriente Continua
utilizando instrumentos de medición.

17 / 19 de octubre 2.18 2.18Circuitos RC. Carga de un Capacitor. • Exposición del Tema por parte del
2.19 2.19Constante de Tiempo. Docente.
• Problemas de Aplicación de Carga
de un condensador.

18 / 25 de octubre 2.20 2.20 LABORATORIO 04. • LABORATORIO 04 • LABORATORIO

04: (Rúbrica de
Evaluación de
Laboratorio 04)

19 / 26 de octubre 2.21 2.21Circuitos RC. Descarga de un Capacitor. • Exposición del Tema por parte del
2.22 2.22Constante de Tiempo. Docente.
• Problemas de Aplicación de
Descarga de un Condensador.

1 de noviembre DÍA DE TODOS LOS SANTOS (00:01 - 23:59)

20 / 2 de noviembre 2.23 2.23 LABORATORIO 05 • LABORATORIO 05 • LABORATORIO

05 (Rúbrica de
Evaluación de
Laboratorio 05)

21 / 8 de noviembre 2.24 2.24 EVALUACIÓN 02 • EVALUACIÓN 02 • EXAMEN 2

(CUESTIONARIO
2)

22 / 9 de noviembre 2.25 2.25 LABORATORIO 06 • LABORATORIO 06 • LABORATORIO

06 (Rúbrica de
Evaluación de
Laboratorio 06)
 Unidad didáctica N° 03: MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

23 / 15 de noviembre 3.1 3.1 Tema N° 06: Magnetismo. • Exposición del Tema por parte del • Problemas
3.2 3.2Historia del magnetismo natural. Imán Docente. Propuestos 03
Natural. Leyes del Magnetismo. • Problemas de Aplicación de las (Ficha de
3.3 3.3El campo magnético. Líneas de fuerzas.
Magnetismo Terrestre. La brújula. Leyes del Magnetismo. Observación 3)
3.4 3.4Estudio experimental del campo magnético
o inducción magnética B.
3.5 3.5Problemas Propuestos 03: MAGNETISMO Y
ELECTROMAGNETISMO.
3.6 3.6Fuerza magnética sobre carga en
movimiento. Trayectoria de partícula cargada en
un campo magnético uniforme.
3.7 3.7Fuerza magnética sobre conductor con
corriente.
3.8 3.8 Tema N° 07: La corriente eléctrica como
fuente de campo magnético.
3.9 3.9 Experimento de Oersted.
3.10 3.10Ley de Biot Savart. Ley de Ampere

24 / 16 de noviembre 3.11 3.11Tema N° 08: Inducción Electromagnética. • Exposición del Tema por parte del
3.12 3.12 El flujo de un campo magnético. Docente.
3.13 3.13Experimentos de Faraday-Henry. Ley de • Problemas de Aplicación de Fuerza
Faraday, Ley de Lenz.
3.14 3.14Aplicaciones: Generador, Inductancia, Magnética.
transformador.
3.15 3.15Principio de Funcionamiento de los
motores de corriente alterna y continua.
3.16 3.16Corriente Alterna:
3.17 3.17Senoides

25 / 22 de noviembre 3.18 3.18fasores • Exposición del Tema por parte del

3.19 3.19Reactancia inductiva docente.
3.20 3.20Reactancia capacitiva • Problemas de Aplicación de
3.21 3.21Impedancia
3.22 3.22Circuitos de corriente alterna con Inducción Electromagnética.
impedancias en serie y paralelo.
3.23 3.23Método de malla con CA
3.24 3.24Método de nodos con CA

26 / 23 de noviembre 3.25 3.25 LABORATORIO 07. • LABORATORIO 07. • PRÁCTICA DE

LABORATORIO
07 (Rubrica de
evaluación 07)

27 / 29 de noviembre 3.26 3.26Valores eficaces o raíz cuadrática media • Exposición del Tema por parte del
(rms) y su importancia en el funcionamiento del Docente.
equipamiento computacional. • Problemas de Aplicación de
3.27 3.27Diodos
3.28 3.28Rectificación de ondas. Inducción Electromagnética.
3.29 3.29Fuente de poder de poder con
transformador.
3.30 3.30Fuente de poder tipo switching

28 / 30 de noviembre 3.31 3.31 LABORATORIO 08. • LABORATORIO 08. • PRÁCTICA DE

LABORATORIO
08 (Rubrica de
evaluación 08)

29 / 6 de diciembre 3.32 3.32 EVALUACIÓN 03. • EVALUACIÓN 03. • EXAMEN 3

(Cuestionario 3)

30-31 / 7 de diciembre 3.33 3.33 Exposición de Trabajo de Investigación • Exposición de Trabajo de • INFORME DE
de Aplicación de la Electricidad y Magnetismo a la Investigación por parte de los INVESTIGACIÓN
Ingeniería. estudiantes. / DISPOSITIVAS
(soporte digital
de exposición)
(Rubrica de
evaluación de
trabajo de
investigación 01)