Planeación del Docente en línea

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Asignatura Métodos Numéricos
Unidad 1

Ingeniería en Biotecnología
Bloque 2 Semestre 2021-1

Unida

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA 3

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Nombre del docente: Contreras Oliver Maria Monica

Correo del docente: fa.1003793@nube.unadmexico.mx

Asignatura: Métodos Numéricos

Unidad: U.1

Competencia general de asignatura:

Resolver modelos matemáticos lineales, no lineales y complejos de sistemas de ingeniería, aplicando
técnicas y métodos numéricos para obtener matrices y grupos de resultados aplicables para
decisiones y evaluaciones de ingeniería.

Competencia específica de la unidad:

• Analizar el concepto de error en la evaluación de resultados numéricos en modelos matemáticos, a
través de los métodos de aproximaciones sucesivas, métodos iterativos y de estabilidad para determinar
criterios de exactitud y precisión.
• Aplicar métodos numéricos para solucionar modelos matemáticos en contextos de ingeniería utilizando
métodos dirigidos a ecuaciones algebraicas lineales.
Resolver sistemas de ecuaciones lineales para la solución de problemas de ciencias e ingeniería a
través de los métodos iterativos de Gauss, Jordan y Seidel.

Secuencia de trabajo:
1. Leer contenido de unidad 1
2. Revisar la planeación docente de la unidad 1
3. Entrar al Foro de Dudas
4. Revisar materiales y recursos (tanto los de los contenidos como los propuestos por el docente)
5. Participar en el foro de la Actividad 1. “Foro de construcción del conocimiento”
6. Elaborar y enviar Actividad 2.
7. Elaborar y enviar evidencia de aprendizaje.
8. Elaborar y enviar Autorreflexión de la U1.

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Actividad 1. Foro Nombre de la actividad

Fecha de entrega: 02 de octubre

Instrucciones
1.- Revisar del contenido de la Unidad 1.
2.- Intervención inicial resolviendo el inciso a, b, c y d:

a). Selecciona e investiga sobre dos de los siguientes temas:

- Precisión y exactitud
- Cifras significativas
- Ecuaciones no lineales
- Teoría y tipos de errores
- Reglas de redondeo
- Método de aproximaciones sucesivas
- Estabilidad y convergencia
- Polinomio de Taylor

b). Elabora con tu investigación un “mapa cognitivo de aspectos comunes” con los dos temas
seleccionados.

c). Comentario sobre un vídeo que llame tu atención de un tercer tema que elijas de la lista del inciso
“a” Extensión de la pregunta: Máximo 120 palabras - mínimo 70 palabras. Letra Arial 12. Espaciado 1.5,
justificado)

Puedes colocar los datos en una tabla y posteriormente tu comentario, por ejemplo:
Método de la Universitat Politècnica de València - UPV (26 de sept. 2011) Método de la
Bisección Bisección. http://www.youtube.com/watch?v=MUCwZKPntXg
Comentario:
EJEMPLOS de cómo exponer este inciso “c”
Método de Profe Bonny (9 de feb. 2016) Método de Bisección o Intervalo Medio.
Bisección o https://www.youtube.com/watch?v=to0nbXr1oKo
Intervalo Medio
Comentario:

d) Realiza sólo una pregunta relacionada con alguno de los temas que elegiste para tu esquema. Los
compañeros que te retroalimenten tratarán de dar respuesta.

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3. Tu trabajo deberá tener la siguiente estructura:

✓ Presentación de ti y de los temas (Extensión de respuesta: Máximo 100 palabras - mínimo 50
palabras. Letra Arial 12. Espaciado 1.5, justificado)
✓ Mapa cognitivo de aspectos comunes (revisa material de apoyo en el foro de dudas)
✓ Comentario a uno de los vídeos sugeridos Máximo 120 palabras - mínimo 70 palabras. Letra
Arial 12. Espaciado 1.5, justificado)
✓ Plantear una pregunta sobre alguno de los temas elegidos a tus compañeros
✓ Referencias (Formato APA)

4 - Segunda y tercera intervención:

Retroalimentar de manera enriquecedora a dos compañeros.
(último día para comentar ambos trabajos 05 de octubre)
Se invalidad participaciones con comentarios sencillos como: “estoy de acuerdo contigo compañero”,
“me parece muy interesante”, “opino lo mismo que tú y no tengo nada más que añadir”.
* Opcional: Puedes volver a intervenir con una conclusión y también si así lo deseas agradeciendo por
la retroalimentación de los compañeros.

5.- Puedes utilizar imágenes en un tamaño moderado.

6.- Cuidar ortografía, redacción.
7.- Argumentar tu participación en el foro y reforzar con fuentes confiables.
8.- Citar en formato APA.

IMPORTANTE:
Para compartir tu actividad puedes subirla como una impresión de pantalla, una imagen, directamente
en la plataforma o subir un archivo en Word, PowerPoint o Pdf. Selecciona la opción más adecuada
para ti.

Criterios de evaluación
ASPECTOS A EVALUAR
a). Identificación de conceptos e
información destacada de dos temas.
b). Análisis y síntesis de información
c). Comenta un vídeo de un tercer tema
d) Formula una pregunta
c). Respeta la estructura del trabajo.
d). Retroalimenta a 2 de sus
compañeros, de forma respetuosa,
enriquecedora, y argumentativa
e). Cumple con la extensión solicitada
f). Ortografía y sintaxis correctas y
citas en formato APA.
VALOR CRITERIO
17% Identifica la idea principal, categorías secundarias y detalles
complementarios que permiten entender con claridad el “mapa cognitivo
de aspectos comunes”.
15% Se identifican las características, temas y subtemas.
13% Destaca la información más importante del vídeo.
10% Realiza una pregunta medular de uno de los tres temas que expuso
10% Se presentan todos los componentes como: Introducción, mapa cognitivo
de aspectos comunes, comentario de un vídeo, pregunta detonante y
referencias.
20% Comenta el trabajo de dos compañeros de forma respetuosa, analítica y
enriquecedora.
15% • Introducción Máximo 100 palabras - mínimo 50 palabras. Letra Arial 12.
Espaciado 1.5, justificado.
• Mapa cognitivo de aspectos comunes
• Comentario de un vídeo Máximo 120 palabras - mínimo 70 palabras.
Letra Arial 12. Espaciado 1.5, justificado.
• Pregunta medular.
7% De 1 a 3 errores ortográficos Presenta la estructura y orden del formato
APA

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Materiales de apoyo
En esta actividad tú eliges tus fuentes de información.
* Apóyate de fuentes confiables de información, recuerda que puedes citar, pero debes redactar con tus
propias palabras.
** Cualquier actividad en la que se detecte plagio será penalizada y anulada.
*** Recuerda ser respetuoso y seguir las normas de convivencia del foro.

- Citas estilo APA (25 de oct 2015) Citas estilo APA. Archivo recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=7oQ87gBulmc Lo puedes encontrar en el foro de dudas
- Para las características del cuadro semántico puedes apoyarte en:
Pimienta, J. (2008). Estrategias para aprender a aprender. Lo puedes encontrar en el foro de dudas,
revisa la página 76.

Software de apoyo
Procesador de texto (Word), hoja de cálculo o presentaciones electrónicas (PowerPoint). En caso de
requerir herramienta especializada puedes recurrir a paquetería de libre acceso, a continuación, se
enlistan algunas de ellas:
• Gliffy. Disponible en: https://www.gliffy.com
• Cmaptools. Disponible en: http://cmap.ihmc.us
• Bubbl.us. Disponible en: https://bubbl.us/
• Mindmeister. Disponible en: https://www.mindmeister.com/es

Actividad 2. Entregable
Fecha de entrega puntual: 08 de octubre
Fecha de entrega tardía: 10 de octubre

Instrucciones
1. Leer el contenido nuclear de la unidad 1.
2. Elaborar un documento que incluya lo siguiente:
a). Portada con los siguientes elementos: Nombre de la universidad, carrera, nombre de la
asignatura, nombre de la unidad, nombre de la actividad, nombre del alumno, matrícula y
nombre del asesor académico (docente en línea).
b). Resolver los siguientes ejercicios:

TABLA. Cifras significativas.

Determina el número de cifras significativas cs de las siguientes mediciones (Revisar Pdf.
“Contenido Unidad 1”

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x 𝒙𝒂 𝒆𝒂 𝒆𝒓 𝒆𝒃𝒓 𝒄𝒔𝒅
|𝑿 − 𝑿𝒂 | |𝑿 − 𝑿𝒂 | |𝑿 − 𝑿𝒂 | 𝟏𝟎−𝒅
𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝑿 𝑿 𝟐
Ejemplo: 245.89061456 245.89 0.00061456 0.0000024993 0.00024993 3
Selecciona una 245.89061456 - 245.89 (245.89061456 - 245.89) / 0.0000024993 * 100 Tabla
cantidad 245.89061456 página I7

0.0049000398
10000
0.00005 min
82 × 10−3 L

b) Investiga sobre el sistema Binario y su conversión a base 2, 8 y 10 y expón únicamente

un ejemplo de cualquiera de las bases (elige sólo una de las bases)

c). Integra los procedimientos que realizaste para llegar a tus resultados en la tabla y el ejemplo
del inciso b (puedes realizarlos en computadora, escanearlos o utilizar fotos, pero siempre con
una presentación profesional a nivel licenciatura)
d). Conclusión general. Extensión de respuesta: Máximo 70 palabras - mínimo 60 palabras.

3. Cuidar ortografía, redacción y citar las fuentes en formato APA.

4. Guardar la actividad en formato PDF con la
nomenclatura BEDI_U1_A2_XXYZ. (Sustituir las “XX” por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la “Y” por la inicial de tu primer apellido y la “Z” por la inicial de tu
segundo apellido).
5. Subir la actividad al apartado de tareas correspondiente.
NOTA: No requieres emplear Mathcad, puedes sustituirlo con Excel. Recuerda que tu
documento no deberá pesar más de 5 MB. Cualquier actividad en la que se detecte
plagio será penalizada.

Criterios de evaluación
ASPECTO A EVALUAR VALOR CRITERIO
a) Portada 0% Contiene los datos solicitados. (Sin valor, pero se considera
para la entrega).
b). Realiza la tabla 1 40% Realiza cada ejercicio de acuerdo con el tema y coloca
claramente los resultados.
c). Investiga el sistema Binario y 20% Investiga y expone un ejemplo de conversión.
expone un ejemplo
e). Integra los procedimientos 28% Integra los procedimientos que usó para llegar a los resultados.
f). Conclusión general 10% Extensión de respuesta: Máximo 70 palabras - mínimo 60
palabras. Letra Arial 12. Espaciado 1.5, justificado
g). Ortografía y sintaxis correctas. 4% No existen errores ortográficos
Cita en formato APA Cita en formato APA si es el caso
Materiales de apoyo
Notación científica (24 oct. 2018) Notación científica introducción. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=qjX4wKUoK7E
Math2me (11 mar. 2019) Sistema decimal, binario, octal y hexadecimal. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=9OLVofwiSR4
Software de apoyo:
Google docs: https://www.google.com/intl/es-419/docs/about/

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Evidencia de aprendizaje:
Fecha de entrega puntual: 15 de octubre
Fecha de entrega tardía: 17 de octubre

Instrucciones1.

Elabora un documento Word, en letra Arial 12 que incluya:

a) Portada con los siguientes elementos: Nombre de la universidad, carrera, nombre de la asignatura,
nombre de la unidad, nombre de la actividad, nombre del alumno, matrícula y nombre del docente.

b) Sustituye en la fórmula para Épsilon los valores para Tc,e; Tc,s y Tf,e

𝑻𝒄.𝒆. − 𝑻𝒄.𝒔.
𝝐=
𝑻𝒄.𝒆. − 𝑻𝒇.𝒆.

c). El valor verdadero es de 0.95, calcula el error absoluto, relativo, relativo porcentual. Anota los
resultados en la siguiente tabla.

Tc,e Tc,s Tf,e Valor calculado de Ɛ Error Error relativo Error relativo Cifras
absoluto 𝑒𝑟 porcentual significativas
𝑒𝑎 d
Ejemplo: 15 8 6 15 − 8 7 |0.77-0.95|= 0.18 / 0.77= 0.23376 *100=
𝝐= = = 0.77 0.18 0.23376 23.376 0
15 − 6 9
𝑻𝒄.𝒆. − 𝑻𝒄.𝒔. |𝑿 − 𝑿𝒂 | |𝑿 − 𝑿𝒂 | |𝑿 − 𝑿𝒂 | 𝟏𝟎−𝒅
𝝐= 𝑿 𝑿
𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝑻𝒄.𝒆. − 𝑻𝒇.𝒆. 𝟐
Iteración 22 10 8
1
Iteración 25 14 12
* Las cifras
2
significativ
Iteración 26.5 11.4 12 as se
3 determina
Iteración 31 16 12.5 n de la
4 columna
Iteración 33 19.2 16 “Error
5 relativo”
Iteración 17.6 14.7 14
6
Iteración 30.1 12.3 14.5
7
Iteración 35.2 20.3 18.6
8
Iteración 38 21 17
9
Iteración 42 22 11
10

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d) Basándote en la guía de la Unidad 1 (página 13) obtén la propagación del error:

✓ Valor aproximado 𝑿̅ (promedio de la temperatura)

✓ Dispersión de los datos
✓ Incertidumbre

e) Calcula la desviación
− ̅ |
𝑫𝒔 = | Iteración – 𝑿 = | Valor calculado de Ɛ - 𝑋̅ |

− ∑ 𝑫𝒔 / n

3. Integra los procedimientos que realizaste para llegar a tus resultados. En el caso de las Evidencias
de Aprendizaje y la Asignatura a cargo del docente, se realizan totalmente en computadora.

4. Conclusión general. Extensión de respuesta: Máximo 70 palabras - mínimo 60 palabras.

5. Cuidar ortografía, redacción y citar las fuentes en formato APA.

6. Guardar la actividad en formato PDF con la nomenclatura BEDI_U1_EA_XXYZ. (Sustituir las “XX”
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la “Y” por la inicial de tu primer apellido y la “Z” por la
inicial de tu segundo apellido).
7. Subir la actividad al apartado de tareas correspondiente.

NOTA: Apóyate de fuentes confiables de información, pero debes redactar con tus propias palabras.
Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB. Cualquier actividad en la que se detecte
plagio será penalizada.

Criterios de evaluación
ASPECTO A EVALUAR VALOR CRITERIO
a) Portada 0% Contiene los datos solicitados. (Sin valor, pero se considera
para la entrega).
b). Resuelve del punto 2 el inciso 54% Realiza cada ejercicio de acuerdo con el tema y coloca
c, d y e claramente los resultados.
c). Integra los procedimientos 20% Integra los procedimientos que usó para llegar a los resultados.
d) Resultados 14% Anota los resultados de forma clara.
e). Conclusión general 8% Extensión de respuesta: Máximo 70 palabras - mínimo 60
palabras. Letra Arial 12. Espaciado 1.5, justificado
f). Ortografía y sintaxis correctas. 4% De 1 a 3 errores ortográficos
Cita en formato APA Cita en formato APA si es el caso
Materiales de apoyo
https://www.youtube.com/watch?v=gpSDD7bYGI4
Revisar nuevamente el material del foro 1
Software de apoyo
Ingresar fórmulas en https://es.symbolab.com

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Autorreflexión
Fecha de entrega: 16 de octubre

Instrucciones
1. Elaborar un documento, en letra Arial 12, que incluya:
a). Portada con los siguientes elementos: Nombre de la universidad, carrera, nombre de la asignatura,
nombre de la unidad, nombre de la actividad, nombre del alumno, matrícula y nombre del asesor
académico.

a). Respuesta a la pregunta: ¿Empleaste algún software como apoyo para realizar las actividades o
en su mayoría fueron desarrolladas a mano?
Extensión de respuesta: Máximo 100 palabras - mínimo 60 palabras.
b). Respuesta a la pregunta: ¿Qué actividad te gustaría desarrollar en uno de los siguientes foros?
Extensión de respuesta: Máximo 100 palabras - mínimo 60 palabras.
c) Horario: Coloca una imagen o archivo con la organización de tus horarios de estudio, en caso de
que no tengas uno o sea variable, coloca la imagen de un posible horario.

* Puedes utilizar imágenes para dar una mejor presentación a tu actividad (Este complemento es
independiente a las extensiones solicitadas).

2. Cuidar ortografía, redacción y citar las fuentes en formato APA.

3. Guardar la actividad en formato PDF con la nomenclatura BEDI_U1_ATR_XXYZ. (Sustituir las “XX”
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la “Y” por la inicial de tu primer apellido y la “Z” por la
inicial de tu segundo apellido).
4. Subir la actividad al apartado correspondiente.
NOTA: Apóyate de fuentes confiables de información, pero debes redactar con tus propias palabras.
Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB. Cualquier actividad en la que se detecte
plagio será penalizada.

Criterios de evaluación
ASPECTO A EVALUAR VALOR CRITERIO
a) Portada 0% Contiene los datos solicitados (Sin valor, pero se considera
para la entrega).
b). Respuesta reflexiva y 30% Da una respuesta reflexiva y argumentativa a cada pregunta
argumentativa planteada.
c). Organizador de horarios 35% Incorpora el organizador de horarios.

d). Realiza la extensión solicitada 20% Extensión de respuesta: Máximo 100 palabras - mínimo 60
palabras. Letra Arial 12. Espaciado 1.5, justificado
g). Ortografía y sintaxis correctas 10% No existen errores ortográficos
h). Cita en formato APA. 5% Presenta la estructura y orden del formato APA

Verifica Los lineamientos de entrega semanal en la siguiente liga:

https://unadmex.sharepoint.com/sites/reglamentogral

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