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Ingeniería en Biotecnología
Bloque 2 Semestre 2020-2
Unida
Asignatura: Termodinámica
Unidad: U.1
Secuencia de trabajo:
1. Leer contenido de la unidad 2
2. Revisar la planeación docente de la unidad 2
3. Entrar al Foro de Dudas
4. Revisar materiales y recursos (tanto los de los contenidos como los propuestos por el
docente)
5. Participar en el foro de la Actividad 1. “Foro de construcción del conocimiento”
6. Elaborar y enviar Actividad 2.
7. Elaborar y enviar evidencia de aprendizaje.
8. Elaborar y enviar Autorreflexión de la U1.
Instrucciones
Instrucciones:
De acuerdo con lo mencionado dentro del PDF de esta segunda unidad:
1. Define con tus palabras y en oraciones breves a los siguientes conceptos y ley: Calor, convección,
radiación, conducción, primera ley de la termodinámica.
2. Responde ¿Qué mecanismo de transmisión de energía está presente en el sistema sol-marte?, ¿Qué
mecanismo es el responsable de la formación de nubes, corrientes de aire y huracanes?, ¿Por qué las
distintas partes de un motor que están fijas y alejadas (por ejemplo un tornillo de sujeción al chasis) de
los cilindros de compresión se calientan?
3. Elabora un documento con portada en formato PDF en el que reúnas la información anterior.
4. Envía tu archivo a la herramienta de Foro asignada para esta actividad como primera entrada. Nombra tu
archivo con la siguiente nomenclatura: BTER_U2_A1_XXYZ. TER es la sigla que representa a la asignatura,
U2 es la sigla que corresponde al número de unidad, A1 es la sigla que corresponde al número de la
actividad, XXYZ es la sigla correspondiente a tus datos personales, XX es la sigla que identifica las dos
primeras letras de tu primer nombre, YZ identifica las dos siglas iniciales de cada uno de tus apellidos.
5. Retroalimenta el trabajo de un compañero el mismo día en que envíes tu participación haciendo énfasis
en los puntos de mejora de las definiciones de los conceptos
Criterios de evaluación.
a) Define correctamente cada uno de los conceptos. 50 pts.
b) Responde correctamente a las preguntas. 30 pts.
c) El documento se presenta con todo solicitado además de no presentar faltas de ortografía. 10 pts
Retroalimenta asertivamente y haciendo énfasis en las definiciones a un compañero. 10 pts.
Materiales de apoyo
Algunos conceptos de la unidad 1
Primera ley de la termodinámica
Software de apoyo
Instrucciones
Con la finalidad de reafirmar conceptualmente lo visto en la primera unidad, deberás responder los problemas
planteados dentro del PDF.
1. Muestra la ecuación que usarás para resolver el problema, así como la sustitución de los valores o
responde la pregunta.
2. Sustituye el valor de las variables involucradas y presentar de manera ordenada el procedimiento usado.
3. Ordena la información dentro de un documento
4. Envía el archivo a la herramienta de Tarea asignada para esta actividad en formato PDF usando la
nomenclatura predeterminada. En este caso es la actividad 2 (A2).
5. Espera la retroalimentación, de ser necesario, ajusta el documento con base en los comentarios.
Recuerda que a partir del momento de la retroalimentación cuentas con 7 días para la entrega de la
corrección si y solo si la tarea se entregó dentro de las fechas de entrega puntual.
Criterios de evaluación
Materiales de apoyo
Software de apoyo:
https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter/latest/states-of-
matter_en.html
Instrucciones
Dentro de esta evidencia podrás entender cómo es que se calienta el agua que colocamos dentro del microondas.
Para la realización de esta actividad:
1. Identifica el mecanismo de transferencia presente en dicho caso.
2. Explica con tus propias palabras y de manera breve en que consiste dicho mecanismo de transferencia de
energía
Criterios de evaluación
a) El documento incluye las 3 capturas de pantalla en las que se aprecia la temperatura máxima alcanzada
en cada caso además de la fecha y hora. 30 pts.
b) La explicación de lo sucedido en cada caso es clara y se aprecia el uso de los conceptos vistos. 30 pts.
c) Identifica correctamente y explica el mecanismo de transferencia de energía. 20 pts.
d) Incluye una conclusión del experimento. 10 pts.
e) Envía el archivo con los parámetros solicitados. 10 pts.
Materiales de apoyo
Software de apoyo
https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/microwaves/latest/microwaves.html?simulation=microwaves
Autorreflexión
Fecha de entrega: del 23 al 27 de octubre
Instrucciones
Responda las siguientes preguntas dentro de un documento PDF con portada y etiquetado de acuerdo con la
nomenclatura acordada en la unidad 1. (En este caso use ATR). En caso de usar fuentes de consulta externas al
texto de la unidad, cítelas en formato APA.
1. Con base en la definición de expansión adiabática y usando la expresión simple de la a primera ley de la
Termodinámica (“el cambio en la energía interna (ΔU) de un sistema es igual al trabajo realizado (W) más
el calor intercambiado(Q)” ΔU= Q+W) indique ¿a qué es igual el cambio de la energía interna?
2. Suponiendo que tiene dos masas iguales de oro y plata responda ¿Por qué es más fácil calentar la masa de
oro?
3. Suponiendo que usted tiene la mano estática dentro de un vaso de agua tal que las paredes de este no
permiten el intercambio de calor con exterior diga ¿Cuál debe ser la temperatura del agua para que usted
no la pueda percibir?
Criterios de evaluación
a) Responde correctamente a las 3 preguntas. 60 pts.
b) Incluye referencias que sustentan su información en formato APA. 20 pts.
c) Envía el archivo en formato PDF, sin faltas de ortografía y de manera ordenada. 10 pts