UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “OTTO AROSEMENA GÓMEZ”

APRENDIENDO DESDE CASA

2021-2022
APELLIDOS Y NOMBRES

FECHA CURSOS: 2°. BACHILLERATO

CIENCIAS A – B- C - D

DOCENTE: PSIC. ELENA GURUMENDI

PROYECTO N°. 7 Participemos en el cuidado del medio ambiente para lograr

una sociedad más humana y justa democráticamente.

OBJETIVO DEL PROYECTO: . Los estudiantes comprenderán la complejidad de

los seres vivos para inferior las repercusiones de la
acción humana en el ambiente, desde lo local hasta lo
global, por medio de una comunicación empática en
la que se incentive la toma de decisions acertadas en
el mantenimiejntos de la dinámica de los ecosistemas
y que la participación active en los procesos
democráticos, contribuyan a la construcción de
sociedades más equitativas e igualitarias,
compartiendo información de procesos democráticos
en los que se vincularía su entorno próximo.

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

FECHA DE ENTREGA:
Envíe las actividades a su tutora.

SUGERENCIA:
 Utilice los materiales que tenga a mano para la
realización de estas actividades, pueden ser hojas o
un cuaderno reciclado para que sea más fácil seguir
tus progresos.
 También puedes realizarlo en computadora o en tu
celular si te permite utilizar hojas de Word.

LA DIGLOSIA
TEMA:

NOTA:
Las siguientes actividades corresponden a la semana 5 del Proyecto 7
 Desarrolla puntualmente tus actividades, que van a ser evaluadas diariamente por tu tutor.
 Escribe tu nombre completo, curso y paralelo.
 Guarda tus tareas en tu portafolio para que lo presentes al retorno a clases presenciales.
 .

LA DIGLOSIA

La diglosia es la convivencia de dos lenguas en una misma comunidad, una de las

cuales goza de mayor prestigio que la otra. En Ecuador existe diglosia del español con
las trece lenguas ancestrales que se hablan en el territorio de esta nación.

Por supuesto, en nuestro caso la lengua de prestigio es el español. Es la lengua oficial

del país —o el castellano, como lo llama la Constitución del 2008—, la de mayor uso y la
que goza de mayores ventajas: medios impresos y en radio o televisión, su uso es
mayoritario, apabullante.

Quienes hablan algunas de las trece lenguas ancestrales del Ecuador está, por tanto, en
desventaja. Ven, principalmente, limitado su acceso a puestos de trabajo. Cultura y
educación son otros ámbitos a los que los hablantes de lenguas ancestrales están
limitados. A pesar de que el Estado realiza importantes esfuerzos por lucha contra este
estado de diglosia —a través de la educación bilingüe—, sus resultados son
paupérrimos.

CAUSAS DE LA DIGLOSIA

Conquista española: La principal causa de la diglosia en nuestro país y en muchos

países de América Latina. El contacto entre el castellano o español con las lenguas
ancestrales en toda América Latina no fue ni casual y menos pacífico. El carácter mismo
de la Conquista española fue violento.

CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA

La diglosia puede precipitar la muerte de lenguas por deslealtad lingüística de los

hablantes, que, ante un modelo con un estatus social más elevado, reniegan de la
lengua de sus ancestros para pasarse a la competidora o, lo que es más frecuente,
hacen que se pasen a ella sus hijos

Para reforzar el conocimiento sobre el tema, te comparto el siguiente link:

http://youtu.bemiiY9d_rsTGg
ACTIVIDADES:

1. Encuentra 10 palabras que tengan relación directa con el término diglosia