SEMANA 4 DEL MES DE FEBRERO

DEL 22 AL 26
INICIO: DESARROLLO:
• Lee con ayuda de tu representante:
• Con ayuda del adulto lee la siguiente frase que Jesús
les dice a sus apóstoles y conversa con él o ella lo que
Había una vez un pastorcito que cuidaba su rebaño en la
Entiendes: cima de la colina. Él se encontraba muy aburrido y para
divertirse se le ocurrió hacerles una broma a los aldeanos.
Del evangelio de Mateo: "Digan sí cuando es sí, y Luego de respirar profundo, el pastorcito gritó: —¡Lobo,
no cuando es no; cualquier otra cosa que se le lobo!
añada, viene del demonio.« Hay un lobo que persigue las ovejas.
ACTIVIDAD N° 31 Los aldeanos llegaron corriendo para ayudar al pastorcito y
TEMÁTICA:
Responde de Comunicamos
manera escrita:Buenas Noticias ahuyentar al lobo. Pero al llegar a la cima de la colina no
QUÉ APRENDERÁS: A comunicarte efectivamente con las demás personas
encontraron ningún lobo. El pastorcito se echó a reír al ver
a)Día: Miércoles
¿Dices 24-02-2021
siempre la verdad? sus rostros enojados.
b) ¿Que crees que pasara si dice mentiras? No grites lobo, cuando no hay ningún lobo —dijeron los
aldeanos y se
fueron enojados colina abajo.
Luego de unas de unas horas, el pastorcito gritó nuevamente: CIERRE:
¡Lobo, lobo! El lobo está persiguiendo a las ovejas.
Los aldeanos corrieron nuevamente a auxiliarlo, pero al ver • Después de haber realizado el ejercicio de lectura y
que no había ningún lobo le dijeron al pastorcito con de conversa con el adulto que te acompaña las
severidad: No grites lobo cuando no hay ningún lobo, hazlo siguientes preguntas:
cuando en realidad un lobo esté persiguiendo las ovejas.
Pero el pastorcito seguía revolcándose de la risa mientras veía a) ¿Qué es lo que mas te llamo la atención de la
a los aldeanos bajar la colina una vez más. historia?
Más tarde, el pastorcito vio a un lobo cerca de su rebaño. b) 1. ¿Qué es lo que mas te llamo la atención de la
Asustado, gritó tan fuerte como pudo: ¡Lobo, lobo! El lobo historia?
persigue las ovejas.
Pero los aldeano pensaron que él estaba tratando de 2. Realiza 3 dibujos , en el cual plasme el inicio,
engañarlos de nuevo, y esta vez no acudieron en su ayuda. desarrollo y
El pastorcito lloró inconsolablemente mientras veía al lobo final de la fabula del pastorcito
huir con todas sus ovejas. Al atardecer, el pastorcito regresó a
la aldea y les dijo a todos:
¿Cómo has trabajado? Rodea el dibujo que
—El lobo apareció en la colina y ha escapado con todas mis
corresponda.
ovejas. ¿Por qué no quisieron ayudare?
Entonces los aldeanos respondieron: Te hubiéramos ayudado,
así como lo
hicimos antes; pero nadie cree en un mentiroso incluso
cuando dice la
verdad.
ACTIVIDAD N° 30
TEMATICA: COMUNICAMOS BUENAS NOTICIAS
QUE APRENDERAS: A reconocer adjetivos, signos de puntuación: punto y coma e identificar los diferentes medios de
comunicación presentes en su contexto.
Día: Martes 23/02/2021

DESARROLLO:
INICIO:

• Recuerda que los sustantivos le dan un nombre a las
cosas, personas, animales…
Ahora comenta con tu acompañante por qué escribiste
esas cualidades.
• Los Signos de Puntuación se usan en los textos
escritos para reproducir la entonación del lenguaje
oral (pausas, gestos y cambios de tono de voz).
A continuación se presentan los signos de puntuación

Escribe una oración con una cualidad de 2 animales que te

agrade.
1. _____________________________________
2. _____________________________________

Los adjetivos son palabras que se usan para dar

información sobre los sustantivos
Pide a tu acompañante que te acompañe en la siguiente
actividad:
• Elige un texto de tu agrado, léelo en voz alta respetando los
signos de puntuación: el punto y la coma.
CIERRE:
• Con ayuda de un familiar, produce un mensaje
publicitario para ser difundido en el medio de
comunicación que desees.

• Comenten acerca de la lectura realizada.

• Escribe el Medio de Comunicación
• Con apoyo de tu acompañante, visualiza los medios de
comunicación que hay en tu entorno, dibuja el que más te • Escoge un color, un símbolo y una imagen que
guste y coloréalo. represente tu idea y explica por qué lo has elegido.

Los medios de comunicación nos informan, nos educan y

nos entretienen. • COLOR:_______________________________

• Ahora construye un texto resaltando sus características y • SIMBOLO:______________________________

encierra en un círculo los signos de puntuación.
• IMAGEN:_______________________________
Un anuncio publicitario es aquél mensaje que se hace para
que las personas puedan obtener conocimiento acerca de
un producto, un hecho, un acontecimiento o algún otro
aspecto.
ACTIVIDAD N° 31
TEMATICA: COMUNICAMOS BUENAS NOTICIAS
QUE APRENDERAS. A aplicar la propiedad asociativa de la adición.
Día: Miércoles 24/02/2021

INICIO:
Pide a un familiar que te apoye en la actividad.
• Dibuja 10 balones de diferentes colores:
• Luego agrúpalos en los siguientes cuadros según la
cantidad que se te indica
2 3
¿Cómo harías para sumar los tres grupos?
¿Sabías que se puede cambiar el
orden en que agrupas los números y
no influye en el resultado final de la
adición
DESARROLLO:
• Propiedad Asociativa:
Es utilizada para asociar o sumar más de dos
cantidades. La asociación de ellas no altera el resultado
de la suma, lo que significa que se pueden sumar las
5 cantidades por parte.
(4 + 5) + 6 = 9 + 6 = 15

Escribe tu respuesta. Como puedes observar, esta propiedad nos ayuda a

realizar las operaciones básicas con más rapidez y
facilidad.
 Para aplicar la propiedad asociativa se deben sumar CIERRE:
dos elementos y el resultado se suma con el tercer
elemento. También se puede sumar el segundo y tercer Ahora te invitamos a que pienses acerca de lo
elemento y el resultado se suma con el primero. trabajado hoy a partir de estas preguntas:

¿Qué he aprendido?
(2+6) +4= 2 +(6+4)
¿Qué me ha gustado más?

• Escoge un color, un símbolo y una imagen que

represente tu idea y explica en forma oral por qué lo
elegiste.

• Aplica la propiedad asociativa en las siguientes adiciones

a) 37 + 15 + 22 = b) 23 + 34 + 28 =

c) 27 + 10 + 11 = d) 321 + 540 + 323= Propiedad

asociativa
e) 128 + 200 + 54= f) 294 + 302 + 512=
ACTIVIDAD N° 32
TEMATICA: COMUNICAMOS BUENAS NOTICIAS
QUE APRENDERAS. Que tienes derecho a comunicarte.
Día: Jueves 25/02/2021

INICIO: Lee el siguiente poema, comenta con tu representante

qué te pareció y luego, crea y escribe una frase.
Tengo derecho a comunicarme”

Te invitamos a leer:
Según la ley que protege a los niños en Venezuela (*LOPNNA), Si participas, estás,
todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a opinar y y como estás, participas.
a Pero si estando, no estás,
ser escuchados. Este derecho les permite: porque nunca participas
a) Expresar libremente su opinión en los asuntos en que tengan es como si no estuvieras.
interés. Así que cuando difieras,
b) Que sus opiniones sean tomadas en cuenta en función de su se valiente y da tu opinión.
desarrollo. Si pregunta el profesor
*LOPNNA: Ley Orgánica de Protección a los Niños, Niñas y responde decidido,
adolescente. anímate y participa
que estar es muy divertido.

De. Marisa Alonso Santamaría

CIERRE:

• Una vez que has culminado las actividades describe

oralmente ¿Qué has hecho? ¿Cómo puedes hacerlo
mejor la próxima vez?

• Realiza un dibujo o escribe una palabra que refleje lo

que has aprendido hoy.

Tu si puedes
ACTIVIDAD N° 33
TEMATICA: COMUNICAMOS BUENAS NOTICIAS
QUE APRENDERAS. utilizar instrumentos y materiales tecnológicos como herramientas para su aprendizaje,
comunicando buenas noticias para mejorar la calidad de vida
Día: Viernes 26/02/2021

INICIO: DESARROLLO:

Piensa y comenta: • Investiga entre tus familiares:

• Recuerda ¿Cuáles dispositivos de comunicación e ¿Qué otros dispositivos de comunicación existen? ¿Para qué
información conoces?, ¿Para qué se utilizan?, ¿Cuáles sirven?.
son sus funciones? . • En un mapa mental expresa lo investigado: sus nombres y
• Dibújalos sus Funciones.

Ejemplo • Cuéntanos brevemente y con tus propias palabras, ¿Cuál de

los dispositivos de comunicación con los cuales has
El Televisor, sirve para ver las noticias, películas, trabajado hoy, te gusta y has utilizado más? y ¿Por qué?
documentales, series, recetas, nos informa y
Entretiene
CIERRE:

• AUTOEVALUACION
Te invitamos a autoevaluar el trabajo realizado, marcando con
una X la carita que consideres que mereces de acuerdo al
desempeño que has tenido durante la actividad realizada.

En la actividad realizada:

Investigué sobre los dispositivos de

comunicación

Elaboré un mapa menta

Recibí orientación para hacer el
mensaje, pero fui yo quien lo
escribió