PLAN DE AULA PRIMER PERIODO GRADO TERCERO

FORMATO PARA PLAN DE AULA COLEGIO COMFAMILIAR DE NARIÑO SIGLO XXI- 2019

PROCESO DE AULA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS

SEMAN COMPETEN DBA Saber Hacer Ser Estrategia Recursos
A CIA ( Desempeñ ( Desempeñ ( Desempeño) pedagógica de ¿Con qué
o) o) intervención lo van a
¿Cómo lo van a aprender
aprender? ?
1,2,3,4,5, Personales N/A Identifica Ilustra con Presenta Depende
6,7 y 8 sus escritos, oportunamente Elabora carteleras del
debilidade dibujos o Las actividades describiendo las docente
s y las recortes las programadas en características
convierte diferentes el desarrollo de similitudes y
en dimensiones las clases diferencias físicas y
oportunida de su emocionales de
des a proyecto de personajes
través de vida. superman, Batman
elaboració y el hombre araña.
n de
compromi Lectura y
sos. descripción de las
dimensiones (física,
mental, espiritual,
social y emocional).

Elaboración de
compromisos para
convertir
debilidades en
fortalezas.
Elaboración de un
esquema de
proyecto de vida

4.¿CÓMO SE EVALUARÁ EL PROCESO FORMATIVO DEL ESTUDIANTE?

Criterios de evaluación ( Desempeño-
Nº ¿CUÁNDO? Estrategia evaluativa
evidencia de aprendizaje)

Proyección de video referente a

Semana 1 y
1 las características de diferentes Elaboración y exposición de carteleras
2
personajes

Lectura en contexto referente a

Semana 3,4 Descripción de las diferentes características
2 dimensiones (física, mental,
y5 asociadas a su personalidad
espiritual, social y emocional)

Semana 6,7
3 Taller individual Construir y sustentar su proyecto de vida
y8

4. CONTROL AL PLAN DE AULA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR CON ENFOQUE EN

COMPETENCIAS

¿Se desarrollaron los ¿Se desarrollaron el saber-hacer-ser

I A S E I A S E
desempeños propuestos? propuesto?
 PLAN DE AULA PRIMER PERIODO GRADO TERCERO

¿Se desarrollaron las ¿Se diseñaron y desarrollaron los

I A S E I A S E
estrategias propuestas? medios didácticos?

¿Se realizaron las ¿Los educandos alcanzaron los

I A S E I A S E
evaluaciones previstas? desempeños, competencias?

Convenciones: Insuficiente; Aceptable; Sobresaliente; Excelente

5. SUGERENCIAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

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Nombre del Jefe de Nombre de Coordinador

Area: académico quien recibe el
plan de aula
Firma: Fecha y Firma de Recibido

Numero Resolución Firma Rector

aprobación plan de
estudios y de aula
Fecha