República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E. Colegio Santa Rosa de Lima
La Grita - Estado Táchira
Año: 5to Secciones: A, B
Asignatura: Cs Naturales
Docente: Lcda. Yris Guerrero de Romero
TRABAJO PRACTICO
I Momento

ORGANIZACIÓN DE LAS PRACTICAS DE LABORATORIO

MATERIALES
Es la lista de los recursos que deben estar en casa

PRELABORATORIO Presenta una serie de preguntas que el estudiante

debe responder para poder comenzar la practica

LABORATORIO Esta sesión se proponen actividades que buscan ser

innovadoras y fortalecedoras de la teoría que se

estudio en clase; además, la longitud de algunas le

permite realizar periodos de prácticas de más de una

sesión de acuerdo con la longitud del objetivo.

Actividad que deben realizar los estudiantes al cierre

POSLABORATORIO
Del ciclo de prácticas.

INDICADORES PONDERACION
Presenta compromiso y responsabilidad en el desarrollo de la
actividad 2 ptos
Aspectos formales de la escritura 2 ptos
Cumple con los lineamientos establecidos 3 ptos
Creatividad e iniciativa 2 ptos
Puntualidad en la entrega 2 ptos
Define y precisa los conceptos 3 ptos
Identifican las diferencias entre machos y hembras 1 ptos
Realiza todas las experiencias escritas y demuestre con evidencia
fotográfica. 5 ptos
TITULO: ESTUDIO DE LAS CARACTERISTICAS GENERALES DE LA DROSOPHILA
MELANOGASTER

PRELABORATORIO

Debes tener conocimiento sobre la teoría cromosómica de Drosophila Melanogaster,

experimentos de Morgan.

Caracteres hereditarios que se transmiten a través de los cromosomas.

MATERIALES

✓ Frascos de mayonesa de vidrio

✓ Gelatina sin sabor
✓ Cambur
✓ Éter o acetona
✓ Gasa o media panty
✓ Liga o cinta para amarrar
✓ Etiquetas
✓ Pincel
✓ Lupa
✓ Textos de biología de 5to año

EXPERIENCIA 1.- CONOCIMIENTO DEL CICLO DE VIDA DE LA MOSCA DE LA FRUTA

1. ¿Explica por qué la mosca de la fruta es un insecto holometábolo?

2. Observa la siguiente ilustración del ciclo de vida de la Drosophila
 3. Las moscas Drosophila presentan dimorfismo sexual, es decir, ambos sexos tienen
características que permiten diferenciarlos. Las hembras tienen el abdomen
considerablemente más largo que los machos y su extremo es más puntiagudo y
menos oscuro que el macho.
4. Diferencia el sexo de las moscas en la siguiente ilustración:

EXPERIENCIA 2.- OBTENCION DE CEPAS SILVESTRES

1. Coloca en un frasco de compota un trocito de cambur y deja que se descomponga en

un sitio fresco donde no reciba luz directa
2. En pocas horas veras que alrededor del frasco sobrevuelan mosquitos, deja que se
posen sobre el cambur y entonces tápalo. Son Drosophila silvestres que puedes usar
para desarrollar apresto en su manejo en el laboratorio.

EXPERIENCIA 3.- PREPARACION DEL CULTIVO

1. Toma una cucharada de gelatina sin sabor y disuélvala en agua caliente, haz una
papilla con medio cambur mediano bien maduro y agréguele la gelatina sin sabor y
media cucharadita de vinagre. Ponlos en frascos de mayonesa de vidrio, golpéalos
sobre la mesa para que queden bien asentados sobre el fondo y déjalo enfriar
lentamente. Coloca sobre el cultivo una tira de papel blanco para que las moscas
puedan posarse
2. Para hacer los tapones se utiliza un trozo de gasa o un pedazo de media panty que
colocaras en la boca del frasco y sujetaras con una liga o cinta para amarrar. Prepara
tres frascos para el cultivo.
3. Identifica el ciclo de vida de la Drosophila Melanogaster (video)
EXPERIENCIA 4.- ESTUDIO DE LAS CARACTERISTICAS GENERALES DE LA DROSOPHILA,
DIFERENCIAS ENTRE MACHOS Y HEMBRAS

1. Toma un frasco de vidrio limpio para pasar las moscas del cultivo a un medio
esterilizado, lo cual lo harás de la siguiente manera:

2. Anestesiaras las moscas de la siguiente forma: tomaras un trozo de algodón y le

colocaras éter o en su defecto acetona, esto con el fin de dormir las moscas. Luego,
coloca las moscas anestesiadas sobre un papel blanco y obsérvalas con una lupa.
Manipúlalas con un pincel fino y suave.
a) Identifica machos y hembras (video)
b) Diferencias de color, tamaño, forma de las alas, patas y bandas coloreadas del
abdomen. (video)
c) Anota las diferentes características en el siguiente cuadro:

CARACTERISTICAS DISTINTIVAS Nº DE EJEMPLARES MACHOS HEMBRAS

MEDIDOS U OBSERVADOS
Tamaño o longitud
Bandas abdominales
Formas del extremo abdominal
Color
Forma de las alas
Forma de las patas

1. ¿En qué consiste la teoría cromosómica?

2. ¿Como se puede diferenciar los mocas por su sexo?
3. ¿Para qué se coloca gelatina sin sabor y cambur en el medio de cultivo?
4. Además de la teoría cromosómica. ¿Qué otra comprobación hizo Morgan respecto a la
herencia?
5. Menciona las diferentes etapas de la metamorfosis de la mosca de la fruta y su
duración aproximada.
FECHA DE ENTREGA
MIERCOLES 10 DE NOVIEMBRE EL GRUPO A EN LA HORA DE CLASE.
GRUPO B Y C 10 DE NOVIEMBRE A LAS 11 am.