INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MERCEDES ÁBREGO

GUIA DE ACTIVIDADES #1
AREA: CIENCIAS ASIGNATURA: FECHA: FEBRERO 2021
NATURALES BIOLOGÍA
UNIDAD Nº1 TEMA: LA CELULA GRADO 11º GRUPO: 1
DOCENTE: LOURDES OBJETIVO: Identifica las EVIDENCIA: Analiza la
BUELVAS características de diná mica interna de los
algunos fenó menos de la organismos y da razó n de
naturaleza basado en el có mo funcionan sus
aná lisis de informació n y componentes por separado y
conceptos propios del en conjunto para mantener
conocimiento científico la vida en el organismo
NOMBRES María Isabel
APELLIDOS Saenz cuello

INTRODUCCION
Estimado estudiante, en esta guía encontrará s todas las actividades que hemos
trabajado durante las clases presenciales y/o virtuales. Todas las indicaciones
necesarias para tener en cuenta a la hora de desarrollar dichas actividades y los
espacios para resolver cada uno de los incisos propuestos. Esta guía la
devolverá s resuelta y debidamente marcada con tu nombre y apellidos, y grupo,
dentro del tiempo propuesto.

INDICACIONES GENERALES
1. Lee atentamente cada uno de los incisos propuestos en esta guía y
responde de acuerdo al contenido de la guía de aprendizaje y a las
explicaciones dadas en las clases.
2. Resuelve las preguntas de acuerdo a las indicaciones dadas y en los
recuadros dispuestos para ello
3. Si buscas informació n adicional en pá ginas de internet o libros, recuerda
colocar las referencias copiando los enlaces de las pá ginas y pegá ndolos
en esta guía en la parte “referencias”.
4. Evita copiar y pegar informació n de las pá ginas que visitas en internet,
recuerda que las respuestas las debes resolver con tus palabras luego de
hacer el aná lisis e interpretació n de la informació n.
5. Prohibido copiar informació n de las actividades realizadas por tus
compañ eros, recuerda que las respuestas deben ser diferentes porque
todos pensamos de una manera distinta. Evita sanciones.
6. Prohibido prestar o mostrar tus actividades resueltas a tus compañ eros.
Evita sanciones.
7. Envía este material en el tiempo indicado y al correo
lou.lab50@gmail.com o por enlaces que realices a través de drive.
8. Para ayudar a resolver cualquier inquietud puedes comunicarte a través
del WhatsApp 3053262268
9. Fecha de entrega de esta guía. Del 24 al 26 de febrero de 2021.
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INTRODUCCION A LA BIOLOGIA
EXPLORA TUS PRE - SABERES
1. ¿Qué es la biología?
Es la rama que estudia todo lo relacionado con el seres vivo

2. ¿Có mo se hace ciencia?

se organiza por medio de métodos, modelos y teorías con el fin de
generar nuevo conocimiento.

3. ¿Có mo se relaciona la biología con las demá s ciencias?

Se relaciona La Biología con la ECOLOGÍA para el estudio de los seres
vivos relacionados con el ambiente. La Biología con
la BIOLOGÍA CELULAR y MOLECULAR para el estudio minucioso de las
células y sus componentes. La Biología con la GENÉTICA para el estudio
de la transmisión de los caracteres hereditarios.

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO

CONCLUYE
1. Saberes nuevos que te dejó el encuentra
Aclara un poco sobre la biología y como se relaciona la biología con la
ciencia.
2. Saberes que verificaste
Todos
3. Inquietudes que te dejó el tema
Nada, ya que todo quedo claro
4. ¿Qué te atrajo má s de lo abordado en el encuentro?
Lo que mas me atrajo como se hace la ciencia

LA CELULA
ACTIVIDAD 1. EXPLORA LO QUE SABES
De acuerdo a lo anterior, y lo que sabes sobre la célula desarrolla lo siguiente
1. ¿Con qué compararías hoy en día las células que conoces?
Con el aguacate
2. ¿Qué nombre le pondrías a la célula en su lugar teniendo en cuenta su
estructura y funció n? Y ¿por qué?
Estructura de vida, puesto que tiene varia formar.

3. ¿Cuá les serían tus postulados con respecto a las características de las
células?
. toda célula proviene de otra ya existe
. la célula es l unidad estructural de vida
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. puede ser unicelulares y pluricelulares

. puede ser eucariota o procariota
4. ¿Cuá l sería la imagen que usarías para mostrar tu célula?
Una bacteria

HISTORIA Y CONTEXTUALIZACION
Observa el siguiente video en el canal de you tube si tienes wifi o descarga el
video de la carpeta o grupo de WhatsApp

Link de you tube https://youtu.be/_GHeW15Rp6l usa la tecla control + clic

ACTIVIDAD 2. EVALUA TU COMPRENSION
De acuerdo a la informació n del video responde:
1. ¿En qué consiste la teoría simbió tica? Explica.
- La Teoría Endosimbiótica de Lynn Margulis, también
llamada Teoría de la Endosimbiosis Seriada, está considerada
como su aportación más importante. Esta teoría describe el paso
de las células procarióticas a células eucarióticas mediante
incorporaciones simbiogenéticas de bacterias
2. ¿Por qué se dice que los cloroplastos fueron organismos primitivos?
Fundamenta tu respuesta.
- Pr el proceso de endosimbiosis, aunque hay poco soporte
experimental.

3. ¿Cuá les fueron las bases científicas que sirvieron para llegar a lo que
conocemos hoy de la célula? Describe.
- en 1965 , el científico inglés Robert Hooke , examinando una
laminilla de corcho al microscopio , observo que estaba formada
por pequeñ as cavidades poliédricas a las que denomino células ,
que significa celdillas por esta circunstancia se le considera
como el descubridor de la célula
4. ¿Qué aportes ha generado el descubrimiento de la célula para nuestros
días? Elabora una lista
. combatir organismos que provocan trastornos severos en los seres
vivos
. plantear alternativas terapeutas que permitan mejorar los procesos e
reparació n de tejidos y ó rganos del ser humano
. prevenir enfermedades , como el cá ncer
5. ¿Qué importancia tiene para ti estudiar la célula?
- para entender la estructura y funció n del organismo completo,
es fundamental conocer la estructura y la funció n de sus
unidades componentes.

ACTIVIDAD 3. EXPLORA LO QUE SABES

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Antes de continuar, completa la tabla de acuerdo a lo que sabes sobre

constitució n celular
CELULA PROCARIOTA VEGETAL ANIMAL
Membrana plasmá tica procariota Vegetal Animal
Citoplasma Procariota Vegetal Animal
Nú cleo Vegetal Animal
Material genético Vegetal Animal
Cloroplastos Vegetal
Vacuolas Procariota Vegetal Animal
Lisosomas Vegetal Animal
Matriz extracelular Procariota Vegetal

ACTIVIDAD 4. EVALUA LO APRENDIDO

1. Explica con tus palabras qué es la célula.

- Unidad fundamental de todos ser vivo
2. Elabora un mapa de conceptos en donde establezcas diferencias y
semejanzas entre las células procariota y eucariota – vegetal y animal, de
acuerdo a su estructura y constitució n.

3. Compara un animal y una planta de tu entorno, en ella describe las

características de sus células que se expresan en su estructura y funció n.
- en una ciudad como en una célula , hay diferentes funciones que
se deben cumplir para que la sociedad marche positivamente

ESTRUCTURAS CELULARES – ORGANULOS Y CITOESQUELETO

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CONTEXTUALIZACION DEL TEMA

Realiza los 4 pasos propuestos en el siguiente diagrama y resuelve los incisos 2,
3 y 4.

EXPLORA LO QUE SABES

3. ¿En qué se parece una célula y una ciudad? En este diagrama completa los entes de una
ciudad encargados de dichas funciones.

4. ¿Cuáles son las estructuras celulares que cumplen dichas funciones? En este diagrama
completa el nombre de las estructuras celulares encargadas de dichas funciones.

FUNCION ESTRUCTURA

DIRECCION gobernacinon

GENERADOR DE ENERGIA central elctrica

CADENA DE PRODUCCION fabricas

ALMACEN Y DEPOSITO bodegas

MEDIO DE TRANSPORTE buses y taxis

SEGURIDAD Y VIGILANCIA policia

OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO

Observa el siguiente video en el canal de you tube si tienes wifi o descarga el
video de la carpeta o grupo de WhatsApp

Link de you tube https://youtu.be/ICIOItxJmrE usa la tecla control + clic

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EVALUA LO APRENDIDO
De acuerdo a lo observado en el vídeo, realiza las siguientes actividades
1. Recuerda cada una de las funciones de los diferentes orgá nulos
celulares explicados en el video.
2. Explica con tus palabras propias lo que recuerdes de cada
orgá nulo, en estructura y funció n.
3. Levanta la mano y participa

CONSTRUYE TUS PROPIOS CONOCIMIENTOS

Ilustraciones de orgá nulos y estructura En estos recuadros escribe el nombre
celular del orgá nulo y explica brevemente su
funció n.
El retículo endoplastatico rugoso,
red de membranas que se
encuentran presentes en casi todas
las células eucariotas, su función es
la síntesis y trasporte de proteínas.
posee ribosomas que le dan su
aspecto rugosos

El retículo endoplasma tico liso,

membrana que continúa el retículo
endoplasma tico rugoso pero no
tiene ribosomas. sus funciones
incluyen trasporte celular síntesis
de lípidos y almacenamiento de
calcio

Aparato de Golgi , su función es

trasportar y empaquetar proteínas
es responsable de la formación de
glucolipios y gluco – proteínas
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Ribosomas, su función es sintetizar

proteínas a partir de la información
contenida en el ADN se ha
encontrado que están libres en el
citoplasma o adherido al retículo
endoplasma tico rugoso. también
están presentes en células
procariotas

Lisosomas su función es sintetizar

proteínas a partir de la información
contenida en el ADN , se ha
encontrado que están libres en le
citoplasma o adheridos al retículo
endoplasma tico o rugoso , también
están presentes en células
procariotas

Mitocondria : estructuras alargadas

u ovaladas que se encargan de
suministrar energía a la célula

Sintetizan trifosfato de adenosina

( atp) a través de la respiración
celular . se encuentran en casi todas
las células eucariotas

Cloroplastos. Ocurren
exclusivamente en algas y células
vegetales. Son los encargados de
realizar el proceso fotosintético en
la célula. tiene sacos internos que
contienen clorofila

CONCLUYE
1. ¿Có mo se encuentran constituidas las células eucariotas?
- por citoplasma , ribosomas , ADN , material genético aparato de
Golgi , mitocondria
2. ¿Có mo se organizan las estructuras celulares para que esta
funcione correctamente?
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- nú cleo , RE rugoso R.E liso , vacuolas , aparato de Golgi