EXAMEN 1.

8 – 08 – 2020

NOMBRES Y APELLIDOS: LORENA KATERINE GÁLVEZ CATÓN

PROFESIÓN: INTERNA EN PSICOLOGÍA

1. DEFINA ECOLALIA, TIPOS Y DE EJEMPLOS (CON SUS PALABRAS) (NO COPIAR)

Definición: Es la repetición de palabras y frases.

Tipos:

-Ecolalia Inmediata: es cuando un niño repite lo que le dijiste en ese momento,

ejemplo: te gustó tu comida y él niño repetirá te gustó tu comida, te gustó tu comida,
te gustó tu comida…

-Ecolalia Diferida: es cuando el niño está haciendo alguna actividad, como pintar; pero
está repitiendo todo el comercial de televisión; ejemplo: avena 3 ositos crece fuerte y
saludable, avena 3 ositos crece fuerte y saludable, avena 3 ositos crece fuerte y
saludable…

2. ¿CÚALES SON LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES EN PERSONAS CON TEA?

 Trastorno específico del aprendizaje.

 Trastorno del neurodesarrollo.
 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
 Discapacidad Intelectual.

3. ¿CUÁNTOS Y CUÁLES SON LOS COMPONENTES DEL LENGUAJE?

Son cuatro:

*Pragmático.
*Léxico – Semántico.
*Fonético – Fonológico.
*Morfosintáctico.

4. DEFINA con sus palabras:

A. HABLA: es el resultado de la completa relación de los procesos neurolinguiticos,

neurofisiológicos, neurosensoriales, neuromusculares y la actividad psíquica que
una persona utiliza en forma particular.

B. LENGUAJE: se refiere a la comunicación que influye en el comportamiento, incluye

la forma, función y el uso de un sistema de conversación.
 C. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISMO: se trata del trastorno del neurodesarrollo
que se caracterizan por su enorme complejidad y heterogeneidad tanto desde el
punto de vista neurofisiológico como clínico.

5. INDÍQUE 3 DIFERENCIAS ENTRE TEA Y TDL.

TEA
Atención altamente selectiva.
Uso idiosincrático de las palabras.
Nivel de pensamiento concreto.
TDL
Memoria afectada especialmente en la
recepción lingüística.
Buena intención comunicativa.
Las dificultades lingüísticas perjudican el
desarrollo de funciones simbólicas,
abstractas o cálculos aritméticos.

6. INDÍQUE LA RAZÓN POR LA QUE EL TÉRMINO TEL FUE CAMBIADO A TDL.

Debido a la observación en la que gran parte de los niños también presentaban

dificultades en otras áreas como la memoria, la atención, incluso en el desarrollo
motor.

7. ¿CÚAL ES EL COMPONENTE DEL LENGUAJE QUÉ SUELE ALTERARSE MAYORMENTE EN

UNA PERSONA TEA?

El acercamiento social inadecuado y el error en la conversación, su uso o interacción

con un otro.

8. MARQUE LA OPCIÓN CORRECTA:

A. PERSONA AUTISTA
B. PERSONA CON AUTISMO

9. ¿INDÍQUE POR QUÉ ES IMPORTANTE EL GESTO DE SEÑALAR?

Es importante ya que tiene una función comunicativa y permite que el niño con TEA
pueda aprender que toda acción tiene un efecto.

10. ¿INDÍQUE POR QUÉ ES IMPORTANTE IMITAR?

Es importante ya que es un proceso en el que puede ser usado para adquirir nuevas
habilidades y conocimientos, ya que es una forma de aprender muy difícil para los
niños con TEA.