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MOTRICIDAD

Dagney Geraldine Mendoza Páez ID 781233

Licenciatura en Educación Física Recreación y Deporte

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Fundamentos de motricidad humana

NRC: 5747
Bogotá D.C
Profesor: Eric Alejandro Molano Sotelo
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INTRODUCCION

La motricidad es una etapa importante en la educación infantil ya que con lleva los procesos
y desarrollos de los niños de acuerdo con las edades de cada uno desde los motores a los
afectivos, sociales y cognitivos durante esta etapa se trabajan todos los órganos de los
sentidos en especial los relacionados con la percepción visual y auditiva del niño esto le
permite reconocer colores, formas, figuras y sonidos.

También la motricidad se define como la capacidad de producir movimientos, los cuales son
producto de la contracción muscular que se produce por los desplazamientos y segmentos del
cuerpo, a la vez, que por la actitud y el mantenimiento del equilibrio (Zapata, 1989). De tal
manera, es comprensible que Nista-Piccolo (2015) defienda que una educación que no tome
en cuenta la motricidad del niño es una educación que no contempla la condición real de este,
pues pretende transformar al niño rápidamente en un ser productivo, cuando, verdaderamente,
este ejercita su motricidad a medida que va descubriendo el medio que le rodea.

La motricidad es el dominio que cada ser humano puede ejercer sobre su cuerpo. Va más allá
de realizar movimientos, sino que estos deben ser coordinados e involucrar la espontaneidad,
la creatividad y la intuición.

Para la educación ya que aporta numerosos beneficios en los más jóvenes tanto en la etapa
primaria como secundaria. Desarrollar la motricidad hace que, en general, se mejore
cualitativamente el movimiento y favorece el dominio de diferentes habilidades.
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TEXTO ARGUMENTATIVO

Según la lectura trabaja la motricidad de cada día, habla sobre la importancia de la motricidad
en los niños y jóvenes y la relación que tiene la motricidad con la educación física nos
podemos dar cuenta la relación de estas dos son muy importantes y una necesita de la otra si
esto no fuera así podemos ver más adelante los problema que pueden tener por falta de una
podemos darnos cuenta que en la lectura la educación física siempre a tenido ciertas
controversias ya que no se ha construido un objetivo claro y no tenía una relación directa con
la pedagogía .

Por eso la educación física siempre hacinado criticada o rechaza por todo el mundo por que
dicen que eso no sirve para nada ,que eso no es nada importe para los niño o jóvenes, dicen
que los profesores de educación fisca solo ponen jugar a los niños , que nos le enseñan nada
que es la materia más fácil por que no se hace nada ,por todos esos comentarios es que hoy
en día la educación física es un cero a la izquierda ,pero nosotros como futuros licenciados
debemos cambiar todos estos comentarios debemos enseñarles a nuestras futuras
generaciones que esta materia también es importante ,como cualquier otra.

También podemos evidenciar en la lectura que hablan sobre el sedentarismo este tema es muy
común en las nuevas generaciones porque hoy en día los niños o jóvenes ya no les gusta
hacer deporte o no les gusta salir de las casa y todo es por la tecnología ,videos juegos etc.
todo esto los volvió adictivos que ya ni hacen amigos todo es por la redes o en line como
dicen ellos por eso hoy en día hay muchos niños o jóvenes sufriendo de obesidad porque no
hacen nada de actividad física , nosotros como futuros licenciados debemos fomentar más
el deporte y que en los colegios las clases de educación física sean con más horas y más
intensivas que nos den la misma importancia como a otra materias ,también en los jardines
les den a los niños las mejores clases de motricidad ya que es algo fundamental en el
crecimiento de los niños además mas adelante si alguno de ellos va a practicar algún deporte
ya tienes algunas habilidades y eso les ayuda bastante y será más fácil para ellos en el
momento de practicar algún deporte por eso digo que la educación física y la motricidad
tiene que ir de la mano por que realmente son muy importantes .
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CONCLUSIONES

La motricidad es una fase muy importante que se ocupa en la educación infantil de acuerdo a
las lecturas realizadas podemos evidenciar que es totalmente de mostrado que sobre todo en
la primera infancia hay una gran interdependencia en los desarrollos motores, perceptivos e
intelectuales. Y la educación psicomotriz proporciona que el niño puede superar diversos
obstáculos, se encuentran en el entorno social y puede ser un niño común y corriente.
La educación física y la motricidad tiene una relación en la cual ayuda a la formación integral
del ser humano, a través de procesos afectivos y cognitivos y promueve el disfrute de la
movilización corporal y se fomenta la participación en actividades motores, también se
procura la convivencia, la amistad y el disfrute.

REFERENCIAS
 [ CITATION Her11 \l 3082 ] LA MOTRICIDAD NUESTRA DE CADA DÍA