“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

Grupo 8
PROFESORA:
ELIZABETH FLORES GAYOSO

CURSO:
EDUCACION DE LA PSICOMOTRICIDAD

INTEGRANTES :

 CHILÓN CHIGNE ELISA

 HUAMAN RODRIGUEZ PAULA
 LLAURE ENRIQUEZ JHUVITZA
 ROJAS PEREZ NEYMA
 TOLEDO PEÑA MARIA DEL PILAR
 YDROGO GALLARDO LUZ NERI

2023
 1 ¿Cuál es el papel más influyente en el desarrollo psicomotriz de un niño: la
genética o el entorno? Expliquen sus puntos de vista y proporcionen ejemplos
concretos para respaldar sus argumentos

 El papel más influyente en el desarrollo psicomotriz de un niño es  La salud física y emocional influye en el desarrollo psicomotor. Un niño que
la genética por que el desarrollo psicomotor es la adquisición de goza de buena salud, una alimentación adecuada, sueño suficiente y un estado
habilidades durante la etapa de la infancia. Es decir, es el proceso emocional equilibrado tendrá mejores condiciones para desarrollar sus
mediante el cual el niño aprende a moverse, hablar o distinguir habilidades motoras
personas y objetos, entre otras capacidades.
 La carga genética de cada individuo puede influir en su desarrollo
psicomotor. Algunos niños pueden tener una predisposición
genética a desarrollar ciertas habilidades motoras con mayor
facilidad que otros. Corresponde tanto a la maduración de las
estructuras nerviosas (cerebro, médula, nervios y músculos...) como
al aprendizaje que el bebé -luego niño- hace descubriéndose a sí
mismo y al mundo que le rodea
2. ¿Cuál es el impacto de la
tecnología moderna y los
dispositivos electrónicos en
el desarrollo psicomotriz de
los niños? Analicen los
efectos positivos y negativos
de la exposición temprana a
dispositivos electrónicos y
cómo esto puede afectar las
habilidades motoras y
cognitivas
 Todos sabemos que los niños en verano tienen mucho tiempo libre
y los padres al estar en el trabajo o fuera no pueden estar con
ellos. Así, que pasan el tiempo viendo la tele o usando el
Smartphone. Todos cuando hemos sido pequeños hemos salido a
la calle, jugar, divertirse o socializarnos con otros niños. Pero
ahora, la influencia de la tecnología en el desarrollo, con el uso
abusivo de las tecnologías de nuestros hijos, les puede afectar en
su desarrollo social y presentar futuros problemas de
comunicación.
 Los pre-escolares que miran frecuentemente la televisión, o uso
de dispositivos electrónicos también tienen mayores riesgos de
presentar retraso cognitivo, del lenguaje y del desarrollo motor.
 La mayoría de los niños los están utilizando con fines de
entretenimiento y no con fines educativos o de estimulación
cognitiva.
3. ¿Deberían, incluso antes del
inicio de la educación formal?
Debatan sobre la importancia de
integrar actividades
psicomotoras en el currículo
preescolar y cómo esto puede
beneficiar el aprendizaje.
 Por supuesto que si ; se debería implementar actividades psicomotoras en la
infancia temprana, porque influye valiosamente en el desarrollo intelectual,
afectivo y social del niño ayudando a la relación con su entorno y tomar en
cuenta las diferencias individuales, necesidades e intereses de los niños y las
niñas.
 Es importante forjar una base firme para las siguientes etapas de la vida por
ello debemos incluir la psicomotricidad desde muy temprana edad si es
posible hasta desde el vientre de la madre para que cuando vaya creciendo el
niño sea consciente de su propio cuerpo. Contribuyendo a lograr el control
postural, la lateralidad, el equilibrio, la coordinación y el sentido del espacio.
 Como dijo una especialista “Desde su nacimiento hasta cumplir los 3 años el
cerebro tiene mayor plasticidad, esto quiere decir que el cerebro es capaz de
volver a aprender las habilidades esto hace que se establezcan con más
facilidad, rapidez y eficacia las conexiones entre las neuronas, siendo capaz
de aprender mediante la repetición” señaló Angie Méndez. Por estas razones
los programas educativos deberían enfocarse más en el desarrollo
psicomotriz en la infancia temprana.
4. ¿Cómo puede la inclusión de
actividades físicas y deportivas
en la educación contribuir al
desarrollo psicomotriz y al
bienestar general de los niños?
Discutan la importancia de la
actividad física en el desarrollo
global de los niños y cómo las
instituciones educativas
pueden promover esta práctica
 El deporte puede contribuir a mejorar la salud mental y física de niños, niñas y
adolescentes, y a favorecer el alcance de logros de los que antes no se sentían capaces. El
deporte es una poderosa herramienta de movilización, que puede reunir a personas de
distintas edades, creencias religiosas, culturas y capacidades.
 Practicar alguna actividad física de manera habitual es crucial para el desarrollo físico,
mental, psicológico y social de los niños, niñas y adolescentes. Los buenos hábitos se
adquieren temprano en la vida. Además, los beneficios de la actividad física incluyen
ayudar a evitar las enfermedades, prevenir el sobrepeso y obesidad, y contribuir a la salud
mental. Por eso en la escuela se debe incrementar las horas dedicadas a la actividad
física. Impulsar la presencia de propuestas activas en recreos y pausas y al terminar las
clases. Lo ideal es proporcionar a los estudiantes una serie de actividades en las que
puedan participar, independientemente de su nivel y de su habilidad. En inicial por
ejemplo dar mas tiempo al juego libre .