UNIDAD EDUCATIVA RINCÓN DEL SABER

Educamos para el Futuro

RÉGIMEN: SIERRA JORNADA: MATUTINA

DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA SUPERIOR Y BACHILLERATO
AÑO LECTIVO 2021 – 2022

Lista de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales

No. Nombre y Apellido Grado/curso Diagnóstico Asociado a una Grado Adaptación Observación
discapacidad
1 ABATA ALAVA ESTEBAN Quinto de Características de déficit de Grado 2 No significativa Adaptación a la
JAHIR Básica A atención con hiperactividad. metodología y evaluación
2 Quinto de Trastorno por déficit de Grado 2 No significativa Adaptación a la
CHILUISA CHAUCA Basica A atención con Hiperactividad. metodología
ANGEL ISAAC

3 Quinto de Hipoacusia Neurosensorial Grado 2 No significativa Adaptación a la

CHALA YANCHAPANTA Básica B Izquierda metodología
KYRA AHINOA

4 Quinto de Trastorno por déficit de Grado 2 No significativa Adaptación a la

VALDIVIEZO YUGSI Basica C atención con Hiperactividad. metodología
MATHIAS
SEBASTIA

5 Quinto de Dificultades específicas de Grado 3 No significativa Adaptación a la

SHUNTA MOREIRA Básica C aprendizaje metodología y evaluación
DAMARIS
SARAHI 

6 SÁNCHEZ ANALUISA Quinto de Trastorno por déficit de Grado 2 No significativa Adaptación a la

JOSÉ JOAQUIN Básica D atención con hiperactividad. metodología
Conductas recurrentes de:
oposicionista
 negativista desafiante
desobediente
hostil frente a figuras de
autoridad.

7 Quinto de Dificultades específicas de Grado 2 No significativa Adaptación a la

VALDEZ CASTRO Básica D aprendizaje metodología
MATIAS DOMENIC

8 MAGNO PACHECO Sexto de Básica Trastorno por déficit de X Grado 2 No significativa Adaptación a la
DIEGO ALEXANDER C atención con Hiperactividad. metodología
CI: 84 Normal bajo.
9 GUANANGA AYALA Sexto de Básica Enfermedad catastrófica. X Grado 2 Significativa Adaptación a la
DANIEL NICOLAS C metodología
10 QUISHPE PÉREZ JOSUE Sexto de Básica CI medio bajo X Grado 2 No significativa Adaptación a la
DAVID C metodología
11 ARMAS BURNHAM Séptimo de Trastorno por déficit Grado 2 No significativa Adaptación a la
JEREMIE Básica A de atención más metodología
hiperactividad
12 Séptimo de CI Alto 122 Grado 2 No significativa Adaptación a la
GUAÑA VIZUETE INTI Básica A metodología
DILAN

13 JÁCOME CASTRO Séptimo de Perturbación de la conducta, X Grado 2 No significativa Adaptación a la

RUBEN DAVID Básica C y de la atención metodología
14 FLORES GOMEZ JALY Séptimo de Inteligencia limítrofe Grado 3 significativa Adaptación a la
NICOLAS Básica C metodología y evaluación

Psic. Jonathan Tipanguano

Psicólogo Institucional