ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “INÉS GANGOTENA JIJÓN”

Dirección: Calle Inés Gangotena s/n y Chimbo Teléfono: 2087-213

E-MAIL inesgangotena@hotmail.com Código AMIE 17H02419

PREPARATORIA
ACCIONES PEDAGOGICAS PARA GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE
NIÑOS Y NIÑAS.

Fecha: 27 al 30 de septiembre y 1 octubre de 2021

Recomendaciones:
● Acompañe a su niño/a en la realización de las actividades, reconociendo siempre sus logros y
motivándolo/a, a reintentar si no lo logra de forma apropiada.
● Promueva a no usar la expresión “No puedo”, reemplácela por “Si puedo”, “lo voy a intentar” o “Tú puedes
mejorar”.
● Explique a su niño/a de manera sutil o exagerada para que quede entendido el tema caso que no ingrese
clases virtuales.
● Recuerde enviar las evidencias (fotografías) NO VIDEOS del cumplimiento de las actividades propuestas, de
dos a tres fotos o collage por actividad cada viernes antes de las 15 horas por la plataforma DRIVE a su
debido PORTAFOLIO del 1°QUIMESTRE recuerde crear su carpeta de la SEMANA que corresponde con la
EXPERIENICIA DE APRENDIZAJE que se encuentra de color anaranjado ejemplo: SEMANA 2 “Mi propia
historia” dentro de esta carpeta subir la tarea.
● Retroalimentar las acciones de su niño/a para mejorar sus hábitos y rutinas aseo, alimentación diaria 5
veces, vestirse solo, controlar esfínteres.
● Firmar todas las tareas.

1. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Nombre de la experiencia de (Descripción de la experiencia de aprendizaje) Beneficios que se
aprendizaje obtendrán en el
ACTIVIDADES QUE DEBEN REALIZAR desarrollo de ni
niño/a
• Identifica los
símbolos patrios
• Tarea 1 del Ecuador.
• HIMNO NACIONAL
• Canto al himno nacional coreado por todos los
niños y niñas y padres de familia.
• Actividades iniciales.
• Recordar los colores de la banderita ecuatoriana.
• Recordar que el día de ayer 26 de septiembre fue
un día importante el día de la Banderita
Ecuatoriana.
• Con ayuda de un adulto vamos a realizar una
banderita ecuatoriana y a decorar con diferentes
técnicas grafo pláticas.

• Tareas 1
• MI RUTINA DIARIA
• Directrices para los padres de familia: horario • Logro seguir mi
de trabajo y atención a los niños /as. rutina
• Qué realizo durante el día.
• Tomar fotografías de mi “Rutinas diarias”.
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• Preguntar las actividades que se realizan antes
de ir a la escuela y que realizamos durante la
jornada.
• Colorear la rutina de nuestra vida.
• Colocar una carita feliz cuando voy a la escuelita.

• Tarea 2
• MI HÉROE EL MEDICO • Me gusta imitar y
• Jugar al: “al médico”: la familia prepara algunos distinguir el
materiales para vestir al niño o niña como personaje
médico.
• Observar el video https://youtu.be/Igc6dofGMZA
• Describir los materiales que utiliza el médico.
• Describir hábitos de higiene.
• Con la familia practicar hábitos de higiene para
evitar el contagio del covid-19.
• Escuchar la importancia del uso del alcohol y
mascarilla.
• Jugar a ser paciente.
Resuelva la siguiente adivinanza con
un dibujo. (Cuando tengo algún dolor
con cuidado me examina y para verme
mejor me receta medicina) ¿Quién será?

• Distingo el
círculo mi figura
• Tarea 1 geométrica.
• CÍRCULO
• Identificar el círculo
• Vamos a realizar círculos con la masa que
tenemos.
• Con nuestro dedo índice vamos repisar por la
línea negra e identificamos como es el circulo.
• Juego: buscando objetos circulares y contar
cuantos tenemos y el color.
• Imprimir o con ayuda de un adulto vamos a
realizar la hoja de trabajo.
• Repisar con lápiz el círculo que tenemos en la
hoja de trabajo.

• Tareas 1
• IDENTIFICO MI GÉNERO
• ¿Identificamos nuestras partes de nuestro
cuerpo? • Reconozco y
• ¿Nos identificamos cuál es nuestro género niño diferencio mi
o niña? género.
• Encerramos en un círculo el género con el cual
nos identificamos en la hoja de trabajo.
• ¿Coloreamos el género en la hoja de trabajo?
• Realizar bolitas de papel y pegar sobre la línea
negra del género que se identificó.
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• Identifico y
reconozco mi
• Tarea 1 nombre.
• IDENTIFICANDO MI NOMBRE
• Cada ser humano tiene diferente identidad.
• Observo mi nombre y apellido y comparo con los
de mis amigos as.
• Repiso con mi dedo índice e identifico mi nombre.
• Trato de imitar a mi manera nombre y apellido en
una hoja reciclable.
• Si podemos.

• Tarea 1 • Reconozco
• NOCION ARRIBA -ABAJO nociones
• Juego: arriba – abajo.
• En una hoja dividir en la mitad.
• Vamos a trozar de papel y vamos a pegar arriba
de la línea.
• Los papeles deben de ir separados no juntos ni
amontonados.

• Tarea 2
• LATERALIDAD IZQUIERDA / DERECHA
• Vamos a recordar en que mano tenemos la • Conociendo mi
pulsera.
lateralidad.
• Canto: la mano derecha salió a caminar la mano
izquierda la quiso acompañar y juntas caminan
caminan caminan.
• Dividir en dos lados la hoja de trabajo izquierdo y
derecho.
• Rasgar papel y pegar en el lado derecho de la
hoja.

• Mejoro mi
motricidad
gruesa
• JUGANDO CON MI PELOTA
• Actividades diarias
• Indicaciones generales de la maestra.
• Jugando con los aplausos.
• Según los aplausos escuchados los niños y niñas
darán botes con su pelota.
• Botear la pelota en forma rectar
• Botear con dos manos.
• Lanzar la pelota a la pared y agarrarla.

• Reconozco e
identifico mi
género.
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• MI CUERPO
• Actividades diarias
• Escuchar la canción “Cabeza, hombros,
rodillas y pies”. https://youtu.be/71hiB8Z-03k
• Cantar e imitar los movimientos.
• Ir señalando cada una de las partes del
cuerpo mientras va cantando.
• Identificar las partes del cuerpo en otras
personas.
• Dialogar sobre el cuidado que se debe tener
con nuestro cuerpo.
• Con ayuda de un adulto vamos a punzar las
partes de mi cuerpo. (con un palillo y colocar
debajo de la hoja un fomix A4 para poder
punzar).
• Armar el rompe cabezas del niño o niña según
su género y pegar en una cartulina.

• Identifico y
• Tarea 1 reconozco mi
• ÚTILES ESCOLARES género
• Actividades diarias
• Observar el video de los útiles escolares
https://youtu.be/K2-XbIacYSs
• Manipular la masa casera que tenemos.
• Motivar a los niños para que modelen figuras de
su agrado y algunos útiles escolares.
• Mostrar los útiles escolares y describir el uso
de los objetos que utilizan a diario, útiles
escolares.
• Realizar juegos de adivinanzas con
materiales escolares.
• Imprimir o dibujar la hoja de trabajo y recortar
y colocar de acuerdo a donde pertenece.

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Licda. Nombre: Msc. Mónica Nombre: Licdo. Nombre: Esp. Oswaldo
Carolina Cuichán Maíquez Bladimir Suntasig Buitrón
TUTORA DE COORDINADORA COMISIÓN TÉCNICO DIRECTOR E.
PREPARATORIA PEDAGÓGICO
Firma: Firma: Firma: Firma:

Fecha: 24 de Fecha: 24 de septiembre Fecha: 24 de Fecha: 24 de

septiembre del 2021 del 2021 septiembre del 2021 septiembre del 2021
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BANDERA ECUATORIANA

MIS RUTINAS DIARIAS

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CÍRCULO

MI GÉNERO
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MI CUERPO HUMANO

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