Alimentación

perceptiva
Educación
inicial
Alimentación
perceptiva

¿Qué Usar la imaginación para construir un espacio de

esperamos? juego

o Cajas de cartón
o Materiales reciclados
o Resistol o cinta adhesiva
Materiales o Pintura
o Hojas de colores
o Listones
2
• ¡Hora de construir! Con cajas de cartón
Mi primer construyan una pequeña estufa, pueden ser
cajas de distintos tamaños.
cocina
• Pídele a tu hijo(a) que decore la estufa con hojas
¿Cómo lo de colores, dibujos o hasta con pintura; con el
material que prefiera. También pueden pegarles
hacemos? elementos como taparoscas de botellas para
simular las horquillas.

• Pueden idear más muebles: cubetas como sillas…

• ¡Utilicen toda su imaginación!

EDUCACIÓN INICIAL
Cuidado
cariñoso
Educación
en familia
inicial
Cuidado
cariñoso
en familia

¿Qué
Brindar un momento de juego y diversión.
esperamos?

o Ninguno
2 Materiales

• ¡Te invitamos a jugar en los espejos!

Espejo • Cada vez que estén frente a un espejo, intenta
realizar un gesto o movimiento gracioso e invita a
¿Cómo lo tu hijo(a) a imitarlo.
• Permite que tu hija(o) también proponga
hacemos? movimientos o gestos.

EDUCACIÓN INICIAL
Salud
Educación
e higiene
inicial
Salud
e higiene

¿Qué Que padres, madres y cuidadores aprendan a estar

esperamos? presentes y en calma.

• Hoja de papel
Materiales • Pluma o lápiz

2
Una manera de manejar el estrés para poder estar
presentes y en calma con nuestros hijos(as), es
La brújula cultivar un sentido de dirección y propósito que nos
interna permita conectar con aquello que más deseamos
para nosotros y para ellos.

¿Cómo lo Para alinear tu brújula interna te recomendamos

hacemos? realizar el siguiente ejercicio: tómate un tiempo para
responder las siguientes preguntas

• ¿Qué es lo que más desea tu corazón?

• ¿Qué cualidades personales te gustaría poseer?

EDUCACIÓN INICIAL
 • ¿Qué te gustaría ofrecerles a tus hijos, a tu
2 familia, a tu comunidad y al mundo?

¿Cómo lo • ¿Cómo es que tus tareas como padre o madre

La brújula hacemos? de familia se alinean con las respuestas
anteriores?
interna
• Responde con sinceridad y con el
mayor detalle posible.
Movimiento Educación
inicial
Movimiento

¿Qué Que niños y niñas coordinen distintos movimientos

esperamos? con su cuerpo.

o Canción “Lento muy lento”. (Opcional)

Materiales
2
Opción 1:
• Reproduce la canción “Lento muy lento” en:
Lento https://www.youtube.com/watch?v=RNeO4MntTa
muy lento A
• Invita a tu hijo(a) a moverse al ritmo de la canción.
¿Cómo lo
hacemos? Opción 2:
• Utiliza tu voz para hacer la dinámica.
• Invitando a tu hijo¡a(o) a caminar por el espacio
lento muy lento; rápido; paren; caminen; corran;
troten, etcétera. .
• Recuerda que tu motivación es muy importante
para crear diferentes movimientos.

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