UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA”
Chaguarpamba- Loja- Ecuador
PLAN EDUCATIVO COVID-19 “ APRENDAMOS JUNTOS EN CASA”:
Tutor: María Soledad Encalada Ríos Nivel: Inicial I y II
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡ORGANIZO MIS JUGUETES ¡
RUTINA Oración con Dios
DIARIA :
LUNES
• CLASE VIRTUAL 09H30 desde la
institución
Actividades a desarrollar con la guia de
un adulto
RUTINA DIARIA
• Clasificar los juguetes según
criterios dados:
Primero: por “TAMAÑO”:
1. Agrupar juguetes pequeños.
2. Agrupar juguetes GRANDES.
Segundo: por “COLOR”:
1. Agrupar juguetes de color
amarillo., azul, rojo y verde
• Colocar todos los juguetes en un
solo lugar para poder guardarlos en
orden, en el puesto
correspondiente.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
Observar e identificar las acciones
que suceden en la imagen y
describir:
• Observa que hace el niño, recorta y
pega según corresponda la noción
ANTES, AHORA Y DESPUES.
2021-2022
AGENDA SEMANAL EDUCACION INICIAL
Fecha: 12 al 16 de julio del 2021 ACTIVIDADES SEMANA: 10
ELEMENTO INTEGRADOR: es la canción “A GUARDAR Y ORDENAR” Link: https://youtu.be/dVoDJr6F16E
• SALUDO……… DIA DE LA SEMANA: EL CLIMA HOY ESTA:
• ME LLAMO…….
• TENGO…AÑOS
• VIVO………
SOLEADO NUBLADO LLUVIOSO
MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
• CLASE VIRTUAL 09H30 • CLASE VIRTUAL 09H30 • CLASE VIRTUAL 09H30 • CLASE VIRTUAL 09H30
Actividades a desarrollar con la guia de un adulto Actividades a desarrollar con la Actividades a desarrollar con la Actividades a desarrollar con
RUTINA DIARIA guia de un adulto guia de un adulto la guia de un adulto
¿DONDE COLOCO MIS JUGUETES? ARRIBA /ABAJO, DENTRO/FUERA RUTINA DIARIA RUTINA DIARIA
Observar el siguiente video: BUSCO MIS JUGUETES DADO MÁGICO DENTRO Y FUERA…. UBICO MI
ARRIBA/ABAJO.LINK: RUTINA DIARIA Recursos didácticos con material JUGUETES
https://youtu.be/vCoqbqz8s9E • Identificar JUNTOS, la noción de reciclado y reusable
APRENDIZAJE: posición, arriba/ abajo, dentro/fuera en el
• Recoger todos sus juguetes y clasificarlos momento de buscar los juguetes, por
en pequeños y grandes. ejemplo: • Observar el siguiente video:
• Luego en una mesita pequeña o silla • LA PELOTA DONDE SE ENCUENTRA DENTRO /FUERA DE LA CAJA.,
colocar: ¿ARRIBA O ABAJO? LINK: https://youtu.beDMEaVcyXX-Q
1. Los juguetes grandes ARRIBA de la mesa • LA MUÑECA DONDE SE ENCUENTRA ¿QUÉ SE NECESITA? • Reconocer las nociones dentro y
o silla, y ¿DENTRO /FUERA?, ETC. 1 caja de cartón • Cartulinas de colores • fuera al ordenar sus juguetes
2. Los juguetes pequeños ABAJO de la • Identificar el color anaranjado en los Tijeras, marcador negro, cinta • En un cartón o canasta disponible en
mesa o silla. juguetes y en objetos disponibles en adhesiva, goma, regla. • Imágenes casa realizar la siguiente actividad
• Con la ayuda de papi o mami contar los casa. sobre el aseo del hogar con la instrucción de parte de papá o
juguetes mientras los coloca en el puesto. • Guardar los juguetes en orden según su ¿CÓMO SE HACE? mamá:
color: rojos, azules, amarillos, verdes y • Recorta seis cuadrados de cartón del COLOCAR:
anaranjados. mismo tamaño. ✓ Juguetes pequeños dentro del
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: • Une con la cinta adhesiva colocando cartón
• Pinta el gusanito que está dentro de la como base un cuadrado en el centro y ✓ Juguetes grandes fuera del cartón.
• Reforzar los aprendizajes de las figuras
manzana. coloca uno cada lado, uno de los lados
geométricas aprendidas, identificando
• Pinta los perritos que están dentro de la debe tener dos cuadrados juntos, • Junto con papá y mamá jugar al REY
objetos existentes en casita que presenten
caja. después une todos los lados. MANDA:
las formas geométricas y nombrarlos.
• Arruga papel en la fruta que esta fuera • Recorta las imágenes y pégalas en la (tener cuidado para evitar
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
del cesto cartulina y colócalas una a cada lado accidentes)
• Punza y desprende por la línea de puntos
• Pinta las frutas que están dentro del del dado, asegurándolas con goma. EL REY MANDA A UBICARSE:
y pégalos en el lugar que corresponde:
cesto. ¿QUÉ MAS PUEDO HACER? 1.Arriba de la silla, luego
arriba o debajo de la mesa.
• Colaborar espontáneamente con los 2.Abajo de la mesa.
adultos en actividades sencillas de 3.Junto a la cama, luego
aseo del hogar, mediante este dado 4.Lejos de la puerta,
mágico podrá elegir al azar las 5.Delante de mamá.
 . actividades a realizar
¿EN QUE LE AYUDARA A SU NIÑ0/A?
• Explorar y manipular diferentes
materiales para estimular su
creatividad.
• Demostrar interés en colaborar en
actividades y fortalece vínculos
afectivos.
• Colaborar en actividades del hogar.
• Aprende rutinas y hábitos de limpieza.
• Asumir responsabilidades.
Materiales alternativos
• Se puede reemplazar la goma en barra
por goma líquida y las imágenes
impresas pueden ser dibujadas.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
• Juntos observar el video cuento
RICITOS DE ORO.
• RECUERDE : enviar 2 actividades por semana y las demás actividades guardar en un carpeta o en el cofre del tesoro.
Pueden crear, más acciones y hacer
divertido el juego.
• Observar el siguiente video:
DENTRO /FUERA.
LINK:https://youtu.be/GDKpsPji214
• Identificar el nombre y los colores de
cada juguete mientras guarda.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
1.- Pinta la ropa del niño que esta
DELANTE del árbol.
2.-Pegar bolitas de algodón en la oveja
que está DELANTE del corral.
3.-Pintar el objeto que está DETRÁS
del niño
4.- Pintar la mariquita que está ENTRE
las flores.
 ANEXOS: ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

LUNES

Observar e identificar las acciones que suceden en la imagen y describir:

• Observa que hace el niño, recorta y pega según corresponda la noción ANTES, AHORA Y DESPUES.
IMPRIMIRLE O DIBUJARLE EL SIGUIENTE PICTOGRAMA: este material es para practicar la lectura de PICTOGRAMAS, puede pegarle esta hoja en una cartulina
 MARTES

• Punza y desprende por la línea de puntos y pégalos en el lugar que corresponde: arriba o debajo de la mesa.
 MIERCOLES

• Pinta el gusanito que está dentro de la manzana.

• Pinta los perritos que están dentro de la caja.
• Arruga papel en la fruta que esta fuera del cesto
• Pinta las frutas que están dentro del cesto.
 VIERNES

1.- Pinta la ropa del niño que esta DELANTE del árbol. 2.-Pegar bolitas de algodón en la oveja que está DELANTE del corral. 3.-Pintar el objeto que está DETRÁS del niño
4.- Pintar la mariquita que está ENTRE las flores.
 PARA LA CLASE VIRTUAL:

VIERNES

• Pinta la imagen de acuerdo a su color: