SESIÓN N° 2

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Tutor de práctica: Mg. Celia Margarita Abad Núñez

1.2. Edad y Sección: “5to Año de educación Secundaria” (12-17 años)
1.3. Fecha: 21-09-2021
1.4. Practicantes: Grupo 02 del curso Programas preventivos y promocionales 6to ciclo – ULADECH
Jaime Villarruel Calderón
Alexandra Fiorella Mendoza Pardo
Esperanza Zarai Peña Flores
Jharis Romero Torres
Kevin Palomino Velazco
Mireya Nuñez Fernandez

1.5. Nombre del programa: “Programa preventivo en entrenamiento de habilidades sociales en adolescentes de 12 a 17 años”
1.6. Nombre de la Sesión: “Estilos de Comunicación”
 II. OBJETIVO ESPECÍFICO ESPERADO
Lograr que los participantes conozcan los distintos estilos de comunicación que les permita una mejor relación con las personas aplicando el
estilo de comunicación más beneficioso que en este caso es el estilo de comunicación asertivo.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
PROCESOS ESTRATEGIAS/
ACTIVIDADES
INICIO
- Saludar a los participantes expresando la -Estrategias para
Motivación, evaluación
actitudes permanentes
satisfacción de estar compartiendo la Sesión. despertar el interés:
- Recuperación los saberes previos. Saberes previos
y desarrollo de
- Se Formulan preguntas sobre los estilos
Estrategias
de comunicación. que generen interés recuperar
para
los
cognitivo sobre el tema conocimientos previos:
Contraste de ideas y
aprendizaje
exploratorio.
Dinámica: Las Nubes
comunicativas
DESARROLLO Aprendizaje basado en
- Presentar información relevante por medio de la técnica audiovisual
un video y diapositivas sobre el tema con el fin de retroalimentación
de construir de conocimientos para poder aplicar dinámica mediante
los conceptos previos reforzados realizando a su imágenes y videos
vez una interacción directa con los beneficiarios.
CIERRE Mediante un formulario
-Mediante unos ejercicios prácticos se plantea la Google se plantea
necesidad de seguir practicado la utilización de situaciones cotidianas
los estilos de comunicación donde deben utilizar los
estilos de
comunicación.
TIEMPO RECURSOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Equipo multimedia, Son capaces de formular nuevas
navegación en internet, interrogantes del tema planteado -Cuestionario de
diapositivas. percepción
conceptual.
5 Lograr que los participantes
utilicen los estilos de -Test de
comunicación ya aprendidos de retroalimentación
acuerdo al contexto y focalizado
circunstancia que se presente.
-Listas de cotejo
Es capaz de utilizar los estilos focalizadas.
de comunicación haciéndose
entender según el contexto.
6 Video en formato MP4 Se materializa la reafirmación -Rúbrica de
de conceptos ya explicados exposición
someramente para reforzarlos
como conocimiento activo
4
Plataformas digitales, formulario Google:
equipo multimedia y
navegación en internet https://docs.google.com/pres
entation/d/1tJocZAhRyKjT
RLm95dmlQItkIUJxJmAE7
dUZNCwPzfY/edit#slide=id
.gf23a4a40fd_0_75
 Evaluación

LO QUE NO SE DEBE OLVIDAR:

-Las sesiones se programan para 15 minutos aproximadamente. Si hay actividades ampliar se deben programar en dos sesiones y un mismo producto

DIAPOSITIVAS PRESENTADAS A LOS BENEFICIARIOS: