Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
MÓDULO
01
Curso: Gestión de Recursos Humanos
Módulo: Nuevo enfoque de la gestión de recursos humanos
En este nuevo modelo organizativo es fundamental el cambio del área de Recursos Humanos;
esta función no puede únicamente centrarse en la atracción de talento sino que debe ser la
impulsora de la construcción de esta cultura colaborativa. Para ello, es necesario centrar la
atención en la analítica de datos, en el design thinking y en la inclusión de tecnologías SMAC; en
definitiva, se debe digitalizar el departamento de Recursos Humanos.
En una era en la cual estamos viviendo cambios constantes, los responsables de las áreas de
Recursos Humanos están comprometidos a desarrollar planes y estrategias que delineen el
camino eficiente para potenciar, atraer y retener a la fuerza laboral mediante una gestión
moderna adecuada.
El reto de las organizaciones es, precisamente, aprender a cubrir la brecha entre las nuevas
necesidades de la fuerza laboral y los requerimientos que demanda el ecosistema empresarial
actual. Las organizaciones dependen de las personas para que las dirijan, controlen, operen y
funcionen. No hay organización sin personas. Toda organización está constituida por ellas; de
quienes depende para su éxito y continuidad. El estudio de las personas constituye un punto
básico de las organizaciones y, especialmente, de la administración de Recursos Humanos. Sin
organizaciones ni personas, no habría una adecuada administración.
Hay dos vertientes diferentes al considerar a las personas: las personas como tales (dotadas de
características propias de personalidad e individualidad, de aspiraciones, de valores, de actitu-
des, de motivaciones y de objetivos individuales) y las personas como recursos (dotadas de
habilidades, de capacidades, de destrezas y de conocimientos necesarios para la tarea organi-
zacional).
La gestión moderna de Recursos Humanos procura tratar a las personas como tales y no solo
como recursos organizacionales importantes; de esta forma, rompe con la tradición de tratarlas
como simples medios de producción; es decir, las considera personas y no simplemente recur-
sos o insumos. Hace poco tiempo, a las personas se les trataba como objetos, como recursos
productivos; en otras palabras, algo semejante a las máquinas o a las herramientas de trabajo,
como meros agentes pasivos que debían ser administrados. Se observó que esa forma limitada
y retrógrada de considerar a las personas ocasionaba fuertes resentimientos y conflictos labo-
rales, además de un gradual distanciamiento y alejamiento de las personas de sus tareas en la
organización. Como consecuencia de esto, se presentaban problemas de calidad y productivi-
dad. Esos problemas se enfrentaban como si solo concernieran a la gerencia y a la dirección,
pero no a las personas. De hecho, la gerencia y la dirección están constituidas por un porcentaje
muy pequeño de integrantes de la organización; esos problemas eran analizados y resueltos por
una pequeña minoría que tenía muchas otras cosas que hacer.
Gonzci y Athanasou (1996) consideran que la competencia “es una compleja combinación de
atributos (conocimiento, actitudes, valores y habilidades) y las tareas que se tienen que desem-
peñar en determinadas situaciones”. En suma, podemos decir que la competencia es la capaci-
dad para responder exitosamente a una demanda compleja o llevar a cabo una actividad o tarea,
según criterios de desempeño definidos por la organización. Las competencias abarcan los
conocimientos (saber), las actitudes (saber ser) y las habilidades (saber hacer) de una persona.
La gestión por competencias es un proceso que nos permite identificar las capacidades de las
personas requeridas en cada puesto de trabajo a través de un perfil cuantificable y medible
objetivamente. El objetivo principal consiste en implementar un nuevo estilo de dirección que
permita gestionar los Recursos Humanos de una manera más integral y efectiva, de acuerdo con
las líneas estratégicas del negocio.
s
Ha
to
ien
bil
ida
cim
Saber Saber
de
no
hacer
Co
hacer
Actitudes
Saber hacer (habilidades o destrezas): que la persona sea capaz de aplicar los conocimientos
que posee a la solución de los problemas que le plantea su trabajo.
Saber estar (actitudes o intereses): que los comportamientos se ajusten a las normas y reglas de
la organización.
Querer hacer (motivación): si un trabajador comprueba que sus esfuerzos por conseguir una
utilización más eficaz del tiempo no se valora, puede llegar a decidir que no merece la pena
esforzarse por hacerlo.
Poder hacer (medios y recursos): que la persona disponga de los medios y recursos necesarios
para llevar a cabo los comportamientos incluidos en la competencia.
Juan Pablo Quintana, gerente de preventa de Raet Latinoamérica, resalta que los Recursos
Humanos está viviendo un cambio de paradigma en la primera parte del siglo XXI. En ese senti-
do, detalla que hay cinco nuevas tendencias en la gestión de Recursos Humanos actual: Emplo-
yee Experience, analíticos para mejorar la performance de gestión, integración entre vida priva-
da y laboral, trabajar “de la mano” con el área de IT y administrar la economía de los “Freelan-
cers” .
De ese sistema se podrá extraer información de diferentes lugares, lo que permitirá contar
con una visión general más estratégica de los individuos y del todo, de la dinámica e inte-
racción de los equipos. Por ejemplo, se puede medir el “riesgo de salida” de alguien, entre
muchas otras cosas. Con indicadores de Business Intelligence se puede determinar quién
es “top performer” y futura “estrella”; es decir, se puede detectar sencillamente a los “top
talent” y armar estrategias de RR.HH. para conservarlos. Según estudios realizados, un (1)
colaborador comprometido equivale en eficiencia y productividad a tres (3) empleados
promedio.
Se señala que hay que integrar. El hombre actual ha aprendido a convivir con el hecho de
estar disponible para su trabajo durante 24 horas por 7 días a la semana. Para esta nueva
forma de vida que se plantea a nivel global, la tecnología es fundamental; de hecho, es la
que nos permite estar alerta a las novedades de la sociedad, el mundo y el trabajo en
tiempo real; asimismo, permanentemente interrelacionados con diferentes ambientes y
grupos de personas. Esto creció en forma exponencial en los últimos años, con teléfonos
inteligentes súper potentes, con muchas capacidades y al alcance de todos.
En la actualidad, Quintana señala que los sistemas se han vuelto mucho más amigables;
dicho de otro modo, brindan soluciones de fácil administración e, incluso, son autogestio-
nables en muchos aspectos. Esto hizo que el área de Tecnología pudiera centrarse en
temas más estratégicos y no tanto operativos; lo mismo sucedió con el área de Recursos
Humanos.
Según Quintana, hoy en día, el área de Recursos Humanos y el área de IT son socios de
negocios en la compañía, ya que se complementan en conocimientos y habilidades en pro
de una mayor eficiencia general y una mayor productividad de la empresa.
REFERENCIAS
Barcelo, J. (2017). IMF Business School. Gestión de Recursos Humanos por Competencias: guía
práctica. Recuperado de https://bit.ly/3p9ukIM
Quintana, J. (2018). Info Capital Humano. Cinco nuevas tendencias en la gestión de Recursos
Humanos. Recuperado de https://bit.ly/363jaxN