INSTITUCIÓN EDUCATIVA 14458 SAN ANTONIO DE PADUA MODALIDAD EBR

EDUCACION FISICA, TUTORIA Y

DOCENTE LUZDARI CALDERON FACUNDO ÁREA
EDUCACION FISICA.
MEDIO VIRTUAL RADIO NACIONAL GRADO 1º Y 2º SECCIÓN UNICA CICLO
3.3.-PLANIFICADOR SEMANAL DE ACTIVIDADES ( Semana 7)
LUNES MARTES (TUTORIA) MIÉRCOLES (E.P.T) JUEVES VIERNES (E. FISICA)
Promovemos el cuidado Asumimos acciones y Proponemos alternativas
preventivo de nuestra salud promovemos el cuidado de la creativas ante la crisis generada
Experiencia de
respiratoria en armonía con el salud y del ambiente a partir de por la covid 19 para contribuir al
Aprendizaje*
ambiente. ideas novedosas y creativas. desarrollo de nuestro bienestar
personal y familiar.
Aprendemos a manejar Promovemos el cuidado Actividad 2: Reconocemos la
nuestras emociones. de la salud y el ambiente a partir correcta postura en diferentes
Sesión* de las necesidades de las posiciones durante la práctica
personas de mi comunidad. de actividades físicas en las
pausas activas.
Los estudiantes aplicarán Propicia acciones para Vas a reconocer la importancia
algunas técnicas o identificar problemas y de las normas para mantener la
estrategias para manejar necesidades de las personas, correcta posición del cuerpo o la
sus emociones. para promover el cuidado de la higiene postural, y realizar
salud y el ambiente utilizando pausas activas o breves
Propósito*
recursos reciclables y descansos durante la jornada
reutilizables que existen en mi escolar, momentos en los
comunidad. cuales realizarás ejercicios para
recuperar la energía y mejorar
tu desempeño.
Competencias y - Manejo de emociones. Gestiona proyectos de Interactúa a través de sus
capacidades* emprendimiento económico habilidades sociomotrices.
social.
Evidencia de • • Situación problemática Problema definido y descrito Anotar en su cuaderno tus
Aprendizaje* identificada. considerando posibles proyectos reflexiones y las opiniones
• Propuestas de solución al de emprendimiento a partir de recogidas. Además, registra en
problema identificado. los recursos reciclables o video o fotografías las
reutilizables de su comunidad, evidencias de la practica familiar
aplicando la técnica del mapa de realizada.
empatía, POV y “¿Cómo
 podríamos nosotros...?”,
después de haber formulado el
desafío y realizado la
observación.
Adecuación o   se contextualizan los guías se contextualizan los guías Se contextualizan los guías de
adaptación de radiales en una sesión y se radiales en una sesión y se les la web en una sesión y se les
actividades y/o les comparte en por el comparte en por el medio comparte en por el medio
generación de medio educativo WhatsApp. educativo WhatsApp. educativo WhatsApp.
materiales
complementarios
.

Cómo y cuándo   Se reciben evidencias el Se reciben evidencias el mismo Se reciben evidencias el mismo
se recibirán las mismo día de acuerdo a los día de acuerdo a los criterios día de acuerdo a los criterios
evidencias criterios indicados y reto o indicados y reto o en el indicados y reto o en el
en el transcurso de la transcurso de la semana. transcurso de la semana.
semana.
Cómo y cuándo   La retroalimentación se hará La retroalimentación se hará a La retroalimentación se hará a
se realizará la a partir de las 4 p.m. partir de las 4 p.m. partir de las 4 p.m.
retroalimentación
*Se obtiene de las guías docente

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Firma del docente