NORMA DE COMPETENCIA LABORAL

Las NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL

son estándares reconocidos por trabajadores y empresarios, que describen los resultados y
requisitos de calidad esperada en el desempeño de una función productiva

BIENVENIDO A CERTIFICARSE EN:

Orientar formación presencial de acuerdo con procedimientos técnicos y normativa

NSCL
240201056
Análisis funcional en el que se soporta la Norma Sectorial de
Competencia Laboral (NSCL) (Diagrama Mapa Funcional)

EDUCAR y A. Preservar el
FORMAR A LAS conocimiento a A.2. Prestar el A.2.2.Orientar
PERSONAS DE través del proceso servicio formación
ACUERDO CON docente educativo educativo de presencial de
LOS NIVELES Y de acuerdo con las acuerdo a las acuerdo con
MODALIDADES necesidades de disposiciones del procedimient
DEL SISTEMA desarrollo humano Estado y de la os técnicos y
EDUCATIVO y crecimiento del organización. normativa
COLOMBIANO país.
 TERMINOS TECNICOS

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Conjunto de conocimientos, cualidades,

habilidades, aptitudes y actitudes que
posee el estudiante previos al proceso
de aprendizaje que inicia, identificables
a través de evaluación diagnóstica.
También denominado estructura
cognitiva.
 PLAN DE FORMACION

Conjunto estructurado de proyectos

para ser realizados por el estudiante
mediante las actividades de
Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación,
en distintos tiempos, ambientes y con
diversos recursos o materiales de
formación, que permiten cumplir con
los resultados de aprendizaje definidos
para el programa de formación.
También llamado Ruta de Aprendizaje
 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Carta de Navegación donde se especifican los

principios y fines del establecimiento, los recursos
docentes y didácticos disponibles y necesarios, la
estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y
estudiantes y el sistema de gestión. Toda institución
educativa debe elaborar y poner en práctica con la
participación de la comunidad educativa, un proyecto
educativo institucional que exprese la forma cómo se
ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos
por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales,
económicas y culturales de su medio. El proyecto
educativo institucional debe responder a situaciones y
necesidades de los educandos, de la comunidad local,
de la región y del país, ser concreto, factible y
evaluable.
 PLAN DE MEJORAMIENTO

Conjunto de actividades de enseñanza -

aprendizaje- evaluación con su respectivo
registro documental, que se formula
durante el período de formación y se
concerta entre el formador y el
estudiante, con el propósito de lograr los
objetivos de aprendizaje pendientes para
el desarrollo de las competencias
definidas en el Plan de Formación
 ACTIVIDADES CLAVE

Estrategias

Recursos Modelo pedagógico

y proyecto educativo
institucional

 Elaborar Técnicas
plan
formativo
Diseño
material
didáctico
 ACTIVIDADES CLAVE

Inducción

Concertación objetivos
Modelo pedagógico y
Conocimientos previos PEI

 . Implementar
proceso formativo Aplicación de estrategias

Guía aprendizaje menciona didácticas

 ACTIVIDADES CLAVE

Plan de
mejoramiento
Plan de
evaluación y
guía de
aprendizaje
Retroalimentación
Valoración  . Evaluar el plan de
evidencias aprendizaje mejoramiento

Recolección de
evidencias
 CRITERIOS DE DESEMPEÑO GENERALES

Gestión ambiental
Manejo de residuos según Gestión de la información
normativa Registro del proceso formativo
 CONOCIMIENTOS ESENCIALES DE LA NORMA

 Normativa educativa: principios y objetivos

 Planeación pedagógica: bases conceptuales, métodos, tipos, modelos, componentes
 Proyecto educativo institucional: conceptos, componentes, aplicación
 Plan formativo: concepto, estructura, características y componentes mínimos
 Programa de formación: componentes, estructura, contenido, evidencias, programación,
actividades, ambientes
 Didácticas: conceptos, aplicación, tipos, metodologías, estrategias, diseño de ayudas
 Pedagogía: conceptos, características, modelos, estrategias, actividades de aprendizaje,
ambientes
 Material educativo: concepto, clasificación y aplicación
 Medios de comunicación aplicados al proceso formativo
 Evaluación de los aprendizajes: conceptos, tipos, técnicas, registros, diseño y aplicación
 Planes de mejoramiento: conceptos, tipos, procedimientos
 Herramientas informáticas para la sistematización: procesador de palabras, hojasMarca
de externa
cálculo, presentaciones
 Evidencia conocimiento

Prueba basada en los

conocimientos esenciales,
tipo icfes selección múltiple,
con única respuesta.

Modelos y tipos de Planeación

Técnicas para la
sistematización
Componentes del Plan
Educativo Institucional
Estructura y componentes del
Plan Formativo
Evidencia de desempeño (observación directa)

 Aplicación de estrategias
pedagógicas y didácticas

 Aplicación de evaluación

 Concertación objetivos

 Socialización de evaluación

 Concertación plan de
mejoramiento .
 Evidencia de producto

ENTREGABLES

1. Guía de Aprendizaje
2. Instrumentos de evaluación
(Cuestionario o lista de chequeo
10 ítems)
3. Registro físico y/o digital de la
evaluación del aprendizaje
4. Foto con cedula en mano.

Nota: Se debe enviar completo,

en un solo archivo en pdf y
estricto orden, revisar fecha
estipulada en correo enviado.
 EVALUADORA
MYRIAN YANETH RODRIGUEZ MEDINA
CORREO: myrodriguez@sena.edu.co
miyarome@sena.edu.co
TELÉFONO: 3118562865
Normativa educativa
• https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-357542.html?_noredirect=1
• https://www.parlared.net/legislacion-educativa-de-colombia?start=3

Planeación pedagógica
• formacionpedagogicaapares.blogspot.com/p/planeacion-pedagogica-de-proyectos.html
• http://rvcmar.org/otros/guias_aprendizaje/1_ORIENTACION_PLANEAC_PEDAGOG_PROY_FRMTVO.pdf
Proyecto educativo institucional
• https://slideplayer.es/slide/133066/
• https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79361.html
Plan formativo
• http://www.ibe.unesco.org/International/ICE47/English/Natreps/reports/colombia.pdf
• https://es.slideshare.net/Patrirosi10/conocimientos-esenciales-norma-2400201056?from_action=sa
ve
Programa de formación

• https://
www.dipujaen.es/export/sites/default/galerias/galeriaDescargas/diputacion/dipujaen/formacion
/centro-documental/Elaboracixn_de_Planes_de_Formacixn.pdf
Didácticas
• https://www.uam.es/personal_pdi/fprofesorado/agustind/textos/teuniv.pdf
• www.educacion.yucatan.gob.mx/trayectosfc
/documentos/1/Estrategias%20Didácticas%20para%20el%20logro%20de%20aprendizajes%20espe
rados%20en%20la%20Educación%20Básica.pdf
Pedagogía
• http://gonzaloborjacruz.blogspot.com/2009/07/teorias-de-aprendizaje-paradigmas-y.html
• https://es.scribd.com/doc/59026353/LIBRO-ESTRATEGIAS-DE-ENSENANZA-APRENDIZAJE-YOLAND
A-CAMPOS
Material educativo
• https://es.slideshare.net/oliviagt/clasificacin-de-materiales-didcticos-presentation
• https://sites.google.com/site/educacionsobresalientes/proposito-de-aprendizaje/a-definicion-y-
clasificacion-de-material-didactico
Medios de comunicación aplicados al proceso formativo
• https://www.educaweb.com/noticia/2007/02/12/medios-comunicacion-educacion-2206/
• https://knowgarden.wordpress.com/category/formacion/
Evaluación de los aprendizajes
• https://sites.google.com/a/misena.edu.co/aprendizaje-en-el-sena/tecnicas-de-evaluacion
• https://docplayer.es/41797865-Evaluacion-de-los-aprendizajes.html
Planes de mejoramiento
• http://es.presidencia.gov.co/dapre/DocumentosSIGEPRE/G-EM-01-planes-mejora.pdf
• http://colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-70250.html
• senagestionempresarialbriceno.blogspot.com/2011/06/conceptos-y-elementos-de-la-
planeacion.html
• https://es.scribd.com/doc/22266058/Planes-de-Mejoramiento-Institucional
Herramientas informáticas para la sistematización
• http://gestionredesinstitucionales.blogspot.com/2010/06/herramientas-informaticas-para-la.ht
ml