ÁREA: COMUNICACIÓN

3° “G”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°2
Proponemos soluciones a los problemas económicos provocados por la
pandemia

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1

¿Cómo será nuestro plan de acción?

Debido a la actual pandemia, muchas familias se han visto afectadas de distintas maneras. Por
ejemplo, respecto del trabajo, algunos lo han perdido o no lo pueden realizar por la enfermedad.
Asimismo, hay dificultades para usar los espacios públicos y servicios necesarios para el bienestar.
Por ejemplo, algunas personas no acuden a sus tratamientos médicos o no realizan actividades en
los parques por temor al contagio. Frente a esta circunstancia, un grupo de adolescentes
SITUACIÓN
conversan sobre la diversidad de necesidades no satisfechas o problemas de tipo económico,
SIGNIFICATIVA
social, ambiental u otro que afectan a las familias y su bienestar en este contexto. Ante esta
situación, surgen estas preguntas: ¿Qué emprendimiento propones para responder a los
problemas que afectan el bienestar en tu familia y comunidad, a partir del uso responsable de la
diversidad de recursos que tenemos y que nos ofrece el contexto? ¿Qué plan de acción
propones para llevar a cabo dicho emprendimiento?
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Obtiene información del texto escrito.
CAPACIDADES Infiere e interpreta información del texto leído.
Reflexiona y evalúa, la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
- Infiere e interpreta información de los textos expositivos deduciendo relaciones entre las
CRITERIOS DE ideas; explicando el tema, los subtemas y el propósito comunicativo del texto; clasificando y
EVALUACIÓN sintetizando la información; y estableciendo conclusiones sobre lo comprendido.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto de los textos expositivos que lee.

- Explica el tema, los subtemas y el propósito comunicativo de los textos expositivos que lee
cuando este presenta información especializada. Distingue lo relevante de lo complementario
clasificando y sintetizando la información. Establece conclusiones sobre lo comprendido
contrastando con su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto.
DESEMPEÑO - Opina sobre el contenido, la organización textual, las representaciones sociales y la intención del
autor. Emite un juicio crítico sobre la eficacia y validez de la información considerando los
efectos del texto en los lectores, y contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto
sociocultural de los textos expositivos que lee.

Leemos un texto y reconocemos las características de un plan de acción y los pasos para su
PROPÓSITO
elaboración.
Leen textos e identifican las características de un plan de acción y los pasos para su elaboración
EVIDENCIA
sobre los problemas económicos provocados por la pandemia.

¡Hola! En la actividad anterior, discutimos sobre los problemas económicos

en nuestra familia y comunidad, ocasionados por la pandemia. Esto nos
permitió comprender e identificar la situación económica del país y de las
familias. Recuerda que a lo largo de esta experiencia de aprendizaje
trabajaremos para responder al siguiente reto: ¿Qué soluciones podemos
plantear a los problemas económicos identificados en nuestras familias y
nuestra comunidad? En esta actividad, revisaremos cómo será nuestro plan de
acción para dar respuesta al reto. ¡Empecemos!

- Observant el video:
Presentación de mi experiencia de aprendizaje 2. [Video]. Recuperado de
 Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación proceso de
logré lograrlo?
lograrlo
Obtuve información de los textos que leí.

Identifiqué información y seleccioné datos

específicos.
Interpreté las ideas de los textos y pude
identificar el tema y la idea principal, así como
sus propósitos.
Reflexioné y evalué la forma, el contenido y el
contexto de los textos; para ello, los contrasté y
determiné sus características.

Se les recomienda que observen el video ¿Qué es un plan de acción?

- Observan el vídeo: https://www.youtube.com/watch?

v=80JuMmx7Yr0&ab_channel=Rapitareas

- https://www.youtube.com/watch?v=80JuMmx7Yr0&ab_channel=Rapitareas

Se les presenta la infografía sobre el plan de acción y va explicando paso a paso sobre las preguntas y que los
estudiantes irán meditando de acuerdo a cómo observaron el video y la infografía.

ANALIZAMOS Y RESPONDEMOS:

Leemos
 Jorge es un estudiante de secundaria. Sus padres tienen una bodega
y todos los días los ayuda sacando las cuentas. Durante el segundo y
tercer grado, él aprendió a diseñar letreros y avisos promocionales.
Tiene muchas habilidades para el diseño gráfico. Ahora, ha planeado
utilizar esos conocimientos para poner en marcha una idea de
emprendimiento que le permita obtener ingresos económicos,
costearse los estudios superiores en diseño gráfico y, a la vez, ayudar
a su familia, que está en crisis económica debido a la pandemia. Para
iniciar su proyecto, debe elaborar un plan de acción orientado a
desarrollar su emprendimiento.

Reflexionamos y respondemos

1. ¿Cuál es el problema en la familia de Jorge?

El problema de la familia de Jorge es que su familia se encuentra en crisis económica
2. ¿Cuál es la causa del problema?
La causa del problema es la pandemia que causo el covid-19
3. ¿Cómo planea Jorge ayudar a su familia?
Planea ayudar elaborando un plan de acción orientado a desarrollar su emprendimiento.
4. ¿Qué debe hacer Jorge para poner en marcha su propuesta de emprendimiento?
Tiene que empezar a elaborar diseños de gráficos

DURANTE LA LECTURA
Subrayan las palabras de significado desconocido y datos importantes.

Profundizamos en el tema
LEEMOS EL TEXTO “EL PLAN DE ACCIÓN ES UN PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO”

¿Qué es el plan de acción?

El plan de acción es una herramienta de planificación empleada para la gestión y el control de tareas.
Funciona como una hoja de ruta que establece la manera en que se organizará, priorizará e
implementará un conjunto de tareas necesarias para la consecución de objetivos y metas. Un plan de
acción contiene el diagnóstico de lo que se quiere atender, la identificación de los recursos que se
requieren, los medios para obtener dichos recursos, el reconocimiento de las potencialidades del
entorno y los talentos con los que cuentan las personas, la planificación de actividades y el tiempo. En el
plan de acción deben organizarse adecuadamente todos estos aspectos.

¿Qué se debe tener en cuenta para elaborar un plan de acción?

Existen diferentes formas de organizar la información en un plan de acción, pero es necesario tener en
cuenta que no deben faltar ciertos elementos:

 Diagnóstico o identificación de lo que se quiere atender.

 Los objetivos que se quieren alcanzar.
 Las actividades secuenciadas.
 Los recursos que se necesitan y la forma para obtenerlos (detalle de cómo se obtienen).
 Identificación y descripción de los talentos humanos, las potencialidades y las oportunidades del
contexto que se pueden aprovechar.
 Identificación y organización de actividades.
 1. Respondemos las siguientes preguntas según el texto:
 ¿Cómo se define un plan de acción?
Un plan de acción es una hoja de ruta que puede ayudarlo a lograr sus metas y objetivos.
 ¿Qué se debe considerar para elaborar un plan de acción?
 Una descripción bien definida del objetivo a alcanzar.
Tareas / pasos que deben realizarse para alcanzar la meta.
Personas que se encargarán de realizar cada tarea.
¿Cuándo se completarán estas tareas (fechas y limites)?
Recursos necesarios para completar las tareas.
 ¿Con qué finalidad se elabora el diagnóstico?
El objetivo del diagnóstico es tener conocimientos para producir cambios planeados, para
resolver problemas, satisfacer necesidades, desarrollar potencialidades o para desarrollar acciones
 ¿Qué relación hay entre el diagnóstico y la justificación en el plan de acción?
La relación hay entre ambos es que ambos tienen el mismo objetivo
 ¿Cuál es el propósito del texto?
El texto es a través de su propósito comunicativo. Es decir, la intención que tiene una persona al emitir
algún tipo de mensaje.

2. Identificamos el tema y la idea principal del texto. Para ello, respondemos

estas preguntas:
 ¿De qué se habla en el texto? (tema) ¿Qué se dice de ello? (idea principal)

3. Observamos el video “Qué es un plan de acción”

https://www.youtube.com/watch?v=80JuMmx7Yr0 y respondemos preguntas:

a) ¿Qué es un plan de acción?

Es una hoja de ruta
b) ¿Cuál es la característica básica de un plan de acción?
Incluye un análisis de la situación y de las necesidades sobre las que se va a intervenir.
c) ¿Cuáles son los elementos de un plan de acción?
Define los objetivos. Dicho plan de acción debe tener un objetivo claro, conciso y medible.
Detalla las estrategias. A partir de este punto se deben especificar las estrategias que se
seguirán para lograr dicho objetivo.

4.

En el texto se ha desarrollado información adicional acerca del “Diagrama

de Gantt” y el significado de “Talento humano”, ¿Por qué es importante esta
información? Respondemos en un cuadro como el siguiente

Información sobre el “Diagrama de Información sobre el significado de “talento

Gantt” humano”

5. Observamos el modelo de plan de acción que se presenta en el texto, ubicamos sus

apartados y explicamos con nuestras propias palabras la información que se debe colocar en
cada uno de ellos.
6. En el modelo de plan de acción se incluyen explicaciones.
- ¿Qué información tienen las explicaciones?

- ¿Por qué son importantes?

Evaluamos nuestros avances
Criterios de evaluación Estoy en
¿Qué puedo hacer
Lo logré proceso de
Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros para lograrlo?
lograrlo
avances
Obtuve y lo quede
información requerimos
los textosmejorar.
que leí.
Identifiqué información y seleccioné datos
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres.
Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar
específicos.
tu aprendizaje.
Interpreté las ideas de los textos y pude
identificar el tema y la idea principal, así como
sus propósitos.
Reflexioné y evalué la forma, el contenido y el
contexto de los textos; para ello, los contrasté y
determiné sus características.

REFLEXIONAMOS
Para las diversas materias

Para expresarme mejor

Me resulto difícil realizar esta actividad

Aprendi a reconocer las características de un plan

de acción

FECHA DE ENTEGA: martes 04-05-2021

Guarda una copia en tu portafolio.