INNOVACIÓN

EDUCATIVA
GRUPO 05
Dr. NAVARRO RAYMUNDO, ➢AQUINO ABANTO IRIS
ANGEL FERNANDO ➢CALLE MENDEZ JOSMIL
➢DIAZ VILLALOBOS LEIBNITZ
➢NOLE TAVARA MARLON
➢SOLIS BONIFACIO MABEL
➢TOLEDO ESTUPIÑAN CLAUDIO
➢VEGA MANSILLA MARTIN
Niveles de logros de aprendizaje en la modalidad virtual en
la coyuntura de Pandemia

FORTALEZAS:
● Valor de Nivel de Desempeño de los estudiantes.
● Identificar el nivel actual del estudiante.
● La interacción virtual del Estudiante con el Docente.
● Mayor tiempo de los estudiantes con sus padres y madres.
● El manejo de herramientas tecnológicas para el desarrollo educativo.
● Desarrollo del aprendizaje autónomo.
● Identificar los aprendizajes que debe mejorar y brindar estrategias para
retroalimentar.
 Niveles de logros de aprendizaje en la modalidad virtual en
la coyuntura de Pandemia

DEBILIDADES:
● La conectividad entre los docentes y los estudiantes, por la brecha digital.
● Bajo nivel económico de las familias de las zonas rurales.
● No contar con celular propio, sino compartido con los padres de familia.
● Poca participación de los padres y madres de familia en actividades educativas de sus hijos.
● La distracción del estudiante, al no tener un lugar adecuado para participar en una clase de
esta naturaleza.
● Estudiantes que trabajan y descuidan sus estudios.
● Suplantación de identidad.
● Desconfianza por parte de los padres de familia de que este medio de estudio funcione.
 Niveles de logros de aprendizaje en la modalidad virtual en
la coyuntura de Pandemia

OPORTUNIDADES:
● Mejora por parte de los docentes y estudiantes en el manejo de las nuevas tecnologías (TICS).
● Adaptabilidad a los entornos virtuales para las evaluaciones de los aprendizajes esperados.
● Incorporar a los padres de familia como aliados , para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
● Incorporar en la I.E escuela de padres con personal capacitado.
● Implementación de plataformas virtuales en el desarrollo de las actividades educativas.
● Apoyo de la escuela para el vínculo de los estudiantes con los recursos tecnológicos para la
educación a distancia.
● Participación de los docentes en el Plan Nacional de Capacitación ejecutado por el MINEDU,
UGELES y/o Gobierno Regional.
 Niveles de logros de aprendizaje en la modalidad virtual en
la coyuntura de Pandemia

AMENAZAS:
● Incertidumbre de la emergencia sanitaria para el desarrollo de actividades
educativas presenciales.
● Presentan sus evidencias a destiempo por problemas de conectividad.
● Desinterés de algunos padres de familia para acompañar los aprendizajes de sus
hijos.
● Abandono de sus estudios por motivo socioeconómicos.
● Falta de interacción social colectiva (cara a cara) con compañeros y maestros.
● Mucha dependencia de los dispositivos y aplicaciones
● Existencia de escuelas con sistema de educación tradicional.
● Peligro de un mal uso de las tecnologías por los estudiantes
 ANÁLISIS FODA
● La modalidad a distancia en tiempos de pandemia COVID 19, se refleja
en el bajo rendimiento de los logros académicos de los estudiantes.
● La deserción escolar por la brecha digital y tecnológica de las diferentes
zonas geográficas de intervención en la educación.
● El estrés laboral de docentes, estudiantes y padres de familia por el
confinamiento de la pandemia.
● La falta de capacitación en nuevas tecnologías educativas.
● Los ambientes virtuales de trabajo no aptos para el proceso educativo.
● La exposición de los menores en las redes sociales sin control tutorial.