Esquema de examen

Número de pareja: 5 
Integrantes: 
1. Introducción 
    1.1. Contexto: La educación sexual en el Perú 
   1.2. Controversia: ¿El enfoque de Educación Sexual Integral, impulsado por el Ministerio de
Educación peruano, ayudaría a la prevención o reducción del embarazo adolescente y la
transmisión de las ITS? 
 
    1.3. Tesis: Consideramos que este enfoque sí ayudaría. 
   1.4. Anticipación: A continuación, fundamentaremos nuestra postura con los siguientes
argumentos. 
 
2. Asumimos que el enfoque de Educación Sexual Integral, impulsado por el Ministerio de
Educación peruano, ayudaría a la prevención o reducción del embarazo adolescente y la
transmisión de las ITS, puesto que garantizaría la salud y el bienestar de ellos en términos de
sexualidad. 
 

La enseñanza los Los jóvenes serán Garantizaría  la

La Educación Sexual
conocimientos conscientes respecto al salud  y el bienestar
Integral en los
requeridos respecto al tema de las relaciones de  ellos en  términos
adolescentes.
tema sexual.  sexuales.  de sexualidad

1. El uso de métodos
anticonceptivos: 1. Los jóvenes podrán
condones, pastillas, decidir sobre su
 
etc.  iniciación sexual. 
 
  2. Conocimiento sobre 2. Conocen el respeto a
las enfermedades de su cuerpo. 
  transmisión sexual:
VIH, gonorrea, sífilis,
etc.

3. Sostenemos que el enfoque de Educación Sexual Integral, impulsado por el Ministerio de

Educación peruano, ayudaría a la prevención o reducción del embarazo adolescente y la
transmisión de las ITS, porque esto permite a los adolescentes, tener conocimientos de los
métodos anticonceptivos. 

3.1 Definición de métodos anticonceptivos:  Esta son las medidas que se utilizan
voluntariamente, para evitar riesgos de un embarazo. 
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3.1.1. Métodos y estrategias didácticas

3.1.2. Adquisición de los distintos métodos para la prevención.
3.1.3. Prevención de embarazos adolescentes
                     
4. Cierre 
   
  4.1. Conector de cierre: En síntesis. 
    
4.2. Reiteración de la tesis y síntesis de argumentos: El enfoque de Educación Sexual
Integral, impulsado por el Ministerio de Educación peruano, ayudaría a la prevención o
reducción del embarazo adolescente y la transmisión de las ITS, puesto que garantizaría la
salud y el bienestar de ellos en términos de sexualidad. Además, esto permite a los
adolescentes, tener conocimientos de los métodos anticonceptivos. 
  
4.3. Comentario crítico: El MINEDU, debería implementar medidas, para que los colegios
enseñen la ESI de manera constante. 

La Educación Sexual Integral: una falta de enfoque en las escuelas

En la actualidad, aún persisten diversas problemáticas en el Perú que han ido

incrementando a lo largo del tiempo debido a su descuido y falta de
priorización, perjudicando a miles de personas, tal como lo es la violencia
sexual en casa, los embarazos adolescentes, la discriminación, entre otros.
Todo ello evidenciado en el incremento de adolescentes embarazadas, la
violencia sexual hacia las mujeres, feminicidios, violaciones. El Ministerio de
Educación Peruano ha propuesto un enfoque o priorización a la
implementación de una Educación sexual Integral en la currícula escolar, de
modo que se les enseñe a los alumnos, desde la escuela, la importancia de
una buena educación sexual integral, y las consecuencias que contraería la
falta de información. Como consecuencia, han surgido diversos debates acerca
de este tema y el establecimiento del toque de queda hasta fin de año. En este
contexto, considerando que dicho cuestionable tema produce opiniones y
posturas a favor y en contra, surge la siguiente controversia: ¿Consideras que
el enfoque de Educación Sexual Integral, impulsado por el Ministerio de
Educación peruano, ayudaría a la prevención o reducción del embarazo
adolescente y la transmisión de las ITS? Sí consideramos que el enfoque de
Educación Sexual Integral, impulsado por el Ministerio de Educación peruano,
ayudaría a la prevención o reducción del embarazo adolescente y la
transmisión de las ITS. A continuación, se planteará los argumentos para
defender la tesis.

Asumimos que el enfoque de Educación Sexual Integral, impulsado por el

Ministerio de Educación peruano, ayudaría a la prevención o reducción del
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embarazo adolescente y la transmisión de las ITS, puesto que garantizaría la

salud y el bienestar de ellos en términos de sexualidad. Esta propuesta
originaría una buena enseñanza respecto al tema sexual. En ese sentido, los
alumnos tendrán conocimiento sobre el uso de métodos anticonceptivos para
prevenir embarazos adolescentes, tales como los condones, las pastillas
anticonceptivas, las pastillas del día siguiente, entre otros. En relación con esto,
se produciría también, una enseñanza referida a las enfermedades de
transmisión sexual, las cuales son el VIH, la gonorrea, sífilis, entre otras
enfermedades perjudiciales para el ser humano. Esto significa que, mediante la
enseñanza y difusión de información competente, los jóvenes serán respecto al
tema de las relaciones sexuales. En relación con esto, los adolescentes
tendrán la conciencia sobre las decisiones que tomen, referidos a su iniciación
en la vida sexual. Asimismo, podrán conocer cada parte de su cuerpo y su
funcionamiento, de modo que se inculque el valor del respeto hacia uno mismo.
Por lo tanto, se debería implementar y priorizar el enfoque de la Educación
Sexual Integral en las escuelas de todo el país.
Por otro lado, sostenemos que el enfoque de Educación Sexual Integral,
impulsado por el Ministerio de Educación peruano, ayudaría a la prevención o
reducción del embarazo adolescente y la transmisión de las ITS, porque esto
permite a los adolescentes, tener conocimientos de los métodos
anticonceptivos. Por métodos anticonceptivos lo podemos definir como las
medidas que se utilizan voluntariamente, para evitar riesgos de un embarazo. 
Según esta definición, y relacionándolo con el tema central, la enseñanza
inculcada en los colegios, permite que los docentes enseñen de manera
eficiente mediante métodos y estrategias didácticas, de acuerdo a la edad del
niño o adolescente, de modo que todo lo aprendido lo puedan ejercer y poner
en practica a lo largo de su desarrollo y crecimiento. Esta enseñanza, también
contribuiría con la adquisición de distintos métodos para la prevención de
embarazos y la transmisión de ITS, ya que, por ejemplo, muchos no tienen el
conocimiento sobre a dónde acudir para obtener dichos métodos, o que su
adquisición es gratuita. Asimismo, dicha medida propuesta por el Ministerio de
Educación ayudaría con la prevención del embarazo adolescente, ya que miles
de niñas serían educadas en la escuela respecto a la educación sexual, de
acuerdo a sus edades, a manera de que puedan conocer sus cuerpos y el
funcionamiento de ello, así como también, el uso de métodos anticonceptivos,
entre otros.
En síntesis, el enfoque de Educación Sexual Integral, impulsado por el
Ministerio de Educación peruano, ayudaría a la prevención o reducción del
embarazo adolescente y la transmisión de las ITS, puesto que garantizaría la
salud y el bienestar de ellos en términos de sexualidad. Además, esto permite a
los adolescentes, tener conocimientos de los métodos anticonceptivos. Por
todo lo expuesto, sería oportuno manifestar y exhortar al Ministerio de
Educación a que priorice la Educación Sexual en las escuelas, de modo que
los alumnos lo pongan en práctica y se erradiquen los problemas sociales
referido a ello.
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