COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2021 -marzo

Semana 17- sesión 1-2

Esquema de redacción para el Examen Final (EF)

Logro de la Al término de la sesión, el estudiante propone un nuevo esquema de producción

de un texto argumentativo a partir de la revisión de la propuesta anterior y de las
sesión fuentes para el examen final.

Integrantes:

1. Luis Leonardo Macazana Ccahuana.

2. Luis Armando Silupu Salazar.

1. Introducción

1.1. Contexto: Embarazo precoz

2. Párrafo de desarrollo 1
1.2. Controversia: ¿Consideras que el enfoque de educación sexual Integral impulsado por el
2. IP: Si considero
ministerio que es necesaria
de educación peruano,una políticaanacional
ayudaría de educación
la prevención sexual integral
de o reducción del con enfoqueende
embarazo
igualdad de género
adolescentes en las escuelas,
y transmisión lo que permitirá el ejercicio pleno de los derechos humanos. Esto
de la ITS?
también permitiría reducir el porcentaje de jóvenes con VIH.
1.3. Tesis: si considero que el enfoque de educación sexual Integral impulsado por el
2.1. Caso de Unicef
ministerio de educación peruano, ayudaría a la prevención de o reducción del embarazo en
adolescentes y transmisión
2.1.1. Campañas públicas yde la ITS.
comerciales

1.4.2.1.2.
Anticipación: A sobre
Conferencias continuación,
educación sexual adolescentes

2.1.3. Explicaciones de métodos anticonceptivos

2.2. Caso de Ministerio de la Mujer

2.2.1. Charlas sobre enfermedades de transmisión

2.2.2. Repartición de libros educativos sobe la sexualidad

2.2.3. charlas de sexualidad en escuelas

3. Párrafo de desarrollo 2
IP: Si considero que el enfoque de educación sexual Integral impulsado por el ministerio de
educación peruano, ayudaría a la prevención de o reducción del embarazo en adolescentes y
transmisión de la ITS, debido a que son muchas las escuelas que aún insisten en ignorarla.

3.1. Caso de SUNEDU

3.1.1. Programa de enseñanzas sobre la sexualidad

3.1.2. Integración de tutorías sobre la sexualidad

3.1.3. Repartición sobre métodos anticonceptivos

3.2. Caso de UNFPA

 4. Cierre

4.1. Conector: En conclusión

4.2. Reafirmación de tesis + síntesis de argumentos: si consideramos la información de la

institución Inppares, asegura que la estrategia para prevenir el embarazo adolescente ha
fracasado en el Perú, debido a que han aumentado los casos de jovencitas gestantes debido a
la falta de una educación sexual integral en las escuelas.

4.3. Comentario crítico: La medida del estado peruano podrá ayudar a jóvenes a prevenir
enfermedades usando métodos anticonceptivos por lo tanto los familiares deben supervisar
que la información sobre educación sexual sea la más adecuada para sus hijos en forma de
resolver sus dudas e intereses sobre el tema.

EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA

Si considero que es necesaria una política nacional de educación sexual integral con enfoque de
igualdad de género en las escuelas, lo que permitirá el ejercicio pleno de los derechos humanos.
Esto también permitiría reducir el porcentaje de jóvenes con VIH. En primer lugar, en el Perú,
los casos de embarazo en adolescentes comienzan a a partir de los 12 a 17 años, por ello, este
país está aplicando los programas de Unicef (El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).
Se trata de un programa en que los profesores y acompañantes de las situaciones de embarazo
son los propios estudiantes, quienes se desenvuelven en realizar Campañas públicas y
comerciales con el fin de hacerlos participar de Conferencias sobre educación sexual en
adolescentes, los resultados del programa en su aplicación en centros educativos a creado una
concientización que ha disminuido en la medida gracias a la explicación e información sobre
los métodos anticonceptivos funcionando la campaña en las escuelas. En segundo lugar, la
región que más afronta este problema es lima, el cual aplica el programa del MIMP (Ministerio
de la Mujer) contra el embarazo escolar. Este programa ha sido diseñado por el estado y se ha
implementado con un éxito en el 80% de los centros educativos en la capital, según un estudio
las charlas implementadas en las instituciones educativas lograron hacer que se incorporaran la
repartición de libros educativos sobe la sexualidad incluyendo reuniones de los padres e hijos
participando de charlas de sexualidad en las escuelas. Como se observa, la implementación de
Medidas preventivas para el embarazo escolar está reduciendo este problema educativo.

Si considero que el enfoque de educación sexual Integral impulsado por el ministerio de

educación peruano, ayudaría a la prevención de o reducción del embarazo en adolescentes y
transmisión de la ITS, debido a que son muchas las escuelas que aún insisten en ignorarla. En
primer Lugar, en las regiones del Perú los casos de adolescentes embarazadas son de 14 a 16
años, por ello, se aplicó los programas de SUNEDU (Superintendencia Nacional de Educación
Superior Universitaria ), se trata de Programas de enseñanzas sobre la sexualidad que funciona
como curso en los centros educativos y se enfoca en la Integración de tutorías sobre la
sexualidad con el fin de hacer explicar lo que son relaciones sexuales y como debemos
protegernos mediante la Repartición y uso de métodos anticonceptivos. En segundo lugar, el
que afronta este problema es Arequipa, el cual aplica el programa de UNFPA (Fondo de
Población de las Naciones Unidas), este programa ha diseñado Charlas en instituciones
educativas mediante la orientación que le permita a los jóvenes hablar mediante Participación
en conferencias sobre salud sexual ayudando con Monitoreo a estudiantes con poca
información de prevención sobre enfermedades sexuales garantizando el bienestar del escolar.
Como se observa las medidas de seguimiento preventivas contra enfermedades y embarazos
ayudan a la reducción del sistema educativo.

En conclusión, si consideramos la información de la institución Inppares, asegura que la estrategia para

prevenir el embarazo adolescente ha fracasado en el Perú, debido a que han aumentado los casos de
jovencitas gestantes debido a la falta de una educación sexual integral en las escuelas. La medida del
estado peruano podrá ayudar a jóvenes a prevenir enfermedades usando métodos anticonceptivos por lo
tanto los familiares deben supervisar que la información sobre educación sexual sea la más adecuada para
sus hijos en forma de resolver sus dudas e intereses sobre el tema.