REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E SAN MARTIN DE PORRES

CAMPAÑA INFORMATIVA SOBRE PRÁCTICA SEXUAL RESPONSABLE EN

LOS ADOLESCENTES A TEMPRANA EDAD

TUTOR ACADÉMICO PARTICIPANTES

Caracas, marzo 2023

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 INDICE GENERAL.

pp.

INTRODUCCIÓN

CAPITULO 1 EL PROBLEMA.

1.1 Planteamiento del problema……………………………………………

1.2 Objetivos de la Investigación…………………………………………

1.3 Justificación de la Investigación..………………………………………

CAPITULO II MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la Investigación………………………………………

2.2 Bases Teóricas……………………………………………………….

2.3 Definición de Términos.……………………………………………….

2.4 Bases Legales.…………………………………………………………..

2.5 Sistema de Variables……………………………………………………

Referencias

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 INTRODUCCIÓN

La sexualidad en el ser humano nos invita a entrar en un ámbito en el que existen

múltiples y variadas visiones, dado que implica hablar de valores, creencias, convicciones y
costumbres que se van transmitiendo de generación en generación y que dan lugar a una
gran variedad de valoraciones y expresiones sociales acerca de lo que es la práctica sexual a
temprana edad.
Por su parte las instituciones educativas tienen como fin último alcanzar en cada uno
de los estudiantes tengan una formación en valores y un comportamientos éticos que
garanticen al ser humano sus derechos de formarse en libertad espiritual, intelectual,
cultural y sin restricciones sobre la base de la tolerancia, el pluralismo, la democracia, la
preocupación por el otro y el respeto de las ideas de los demás.
Entre las problemáticas del sector educativo resalta el incremento de embarazo en
adolescentes a temprana edad. En este sentido, y para dar respuesta a esta situación el
presente trabajo busca de generar una serie de acciones preventivas dirigidas a los
estudiantes y comunidad en general. En este accionar mediante campaña informativa se
seguirán una serie de capítulos, los cuales hacen posibles la realización del mismo:
Capítulo I: en éste apartado se da a conocer el problema, según como se presenta, se
formulan los objetivos que persigue la investigación y la justificación.
Capítulo II: este capítulo es conocido como el marco teórico; aquí se constancia de
las consultas realizadas a fuentes primarias o secundarias, trabajos o estudios previos
revisados y que el investigador consideró que son de interés y proporcionan aportes a la
presente investigación. Adicional están también las bases teóricas que engloba las teorías
que dan fundamentación al trabajo de investigación y, las bases legales que dan
soporte en este campo al estudio.

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 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del problema

En la actualidad los problemas sociales se han incrementado, según el últimos

estudios Venezuela ocupa el tercer lugar con mayor tasa de embarazos en adolescentes de
la región y, según el Fondo de Poblaciones de Naciones Unidas (FPNU), el país tiene 95
nacimientos por cada mil adolescentes entre 15 y 19 años, en un contexto de políticas
públicas ausentes.

La realidad nacional sobre esta temática es similar a la registrada en otros países de

Latinoamérica, donde igualmente el aumento de embarazo en adolescentes ha alcanzado
niveles alarmantes. En este mismo orden de ideas, la emergencia humanitaria compleja
agravó la situación de los embarazos en adolescentes en 2021. La educación de la
sexualidad, abordada desde todas sus dimensiones: biológica, psicológica,sociohistórico-
cultural, ética, político-económica y espiritual constituye un aspecto de la educación
integral inherente al desarrollo de las personas en todas sus potencialidades.

En cuanto a qué factores inciden en la presencia de relaciones sexuales en edad

temprana se encuentran los factores biológicos como el adelantamiento de la madurez
sexual, los factores sociales asociados a la aceptación de sus compañeros, factores
psicológicos relacionados con las carencia afectiva y de modelos positivos, por último la
falta de autoestima referida a la autovaloración que cada persona hace de sí.

Durante la adolescencia, esta parte de la población es considerada vulnerable en la

sociedad por los cambios morfológicos, fisiológicos y psicológicos propios de la edad, los
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cuales de no ser orientados adecuadamente, tienden a incurrir en prácticas sexuales de
riesgo, trayendo consigo consecuencias no deseadas a corto, mediano y a largo plazo.
Otro aspecto importante de los cambios que presentan los adolescentes son las actitudes
frente a la sexualidad, el cual son más permisivos, con menos mitos en el ejercicio de la
función sexual, la masturbación, las relaciones prematrimoniales y la orientación sexual.

En relación con la salud sexual y reproductiva, la Ley Orgánica para la Protección

de Niños, Niñas y Adolescentes –LOPNNA (1997) establece en su artículo 50 que todos los
niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser informados e informadas y educados o
educadas, de acuerdo con su desarrollo, en salud sexual y reproductiva, para una conducta
sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y sin riesgo. En el
ámbito de la carencia de una adecuada educación sexual en los planteles educativos, hace
que sea una problemática preocupante, se atribuye principalmente a la ausencia de
educación sexual integral, desconocimiento, poco acceso a métodos anticonceptivos,
barreras culturales y falta de legislación en derechos sexuales y reproductivos.

Por su parte el sistema escolar tiene el deber de hacerse cargo, como complemento al
rol prioritario de la familia, de la formación en sexualidad y afectividad, apoyando que
niños y jóvenes accedan a una educación oportuna y adecuada a su edad. Ella debe
proporcionarles información enmarcada en un contexto de afectividad, que les permita
desarrollarse plena e integralmente, garantizando, a la vez, la libertad de pensamiento y
conciencia de los ciudadanos, asegurando la expresión de las diversas orientaciones y
concepciones presentes en nuestra sociedad.

En este mismo orden de ideas la Organización Mundial de la Salud (2019) establece

que el embarazo a temprana edad es aquel que se produce en la etapa de la pubertad de la
mujer, etapa en la que la adolescente es muy fértil y donde se encuentra desarrollando
cambios hormonales que son los que pueden traer consecuencias durante el embarazo. En
la mayoría de los casos un embarazo a temprana edad afecta negativamente en la salud de
la adolescente, y en la calidad de vida tanto de la madre como de su familia.

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 Formulación del Problema

En consideración a lo expuesto anteriormente surge la interrogante ¿es necesario

promover información sobre práctica sexual responsable en los adolescentes a temprana
edad?

1.2 Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Promover mediante campaña informativa sobre la práctica sexual responsable en los

adolescentes a temprana edad.

Objetivos Específicos

Diagnosticar la situación actual sobre el tema de sobre práctica sexual responsable en los
adolescentes a temprana edad.

Promover campaña de información sobre práctica sexual responsable en los adolescentes a

temprana edad

Diseñar estrategias de enseñanzas innovadoras a los docentes para brindar una educación
integral sobre práctica sexual responsable en los adolescentes a temprana edad

1.3 Justificación de la Investigación

El propósito de esta investigación es dar a conocer información sobre práctica sexual

responsable en los adolescentes a temprana edad, esto para prevenir embarazos no deseados
, enfermedades y otras consecuencias más; desconocer este tema conlleva a mayor índice
de embarazo de adolescentes, por ello la importancia de crear alternativas de prevención
dirigida a los adolescentes y jóvenes que son los principales beneficiaros de este proyecto.

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 Abordar esta problemática permite tener conocimiento adecuado sobre medidas de
prevención de embarazo, ya que en el ámbito educativo a veces el más afectado es el
conjunto de adolescentes que no reciben orientaciones adecuadas, motivo por el cual se
busca ayudar al desarrollo de los estudiantes en el ambiente socio-educativo.

Por otra parte, se encuentran beneficios académicos y profesionales para los

estudiantes investigadores, debido a que la elaboración del trabajo permite fortalecer la
preparación académica a través del estudio y solución de un problema de la realidad, en
este caso se tiene la oportunidad de aplicar conocimientos adquiridos en otras materias.

La investigación desde el punto de vista teórico se fundamenta en la Educación sobre

sobre práctica sexual responsable en los adolescentes a temprana edad y se espera que sea
el inicio de actividades de prevención. En cuanto al alcance de la investigación a corto
plazo asegura el acceso a la información y concientización de los distintos métodos
anticonceptivos y a largo plazo da la oportunidad de convertir a los adolescentes en
agentes responsables con actitudes positivas y alto grado de receptividad en la
comunicación con la escuela.

Sistema de Variables

Según Arias, F. (2012), reseña, “una variable es una característica o cualidad, que
puede sufrir cambios, y que es objeto de análisis, medición, manipulación o control en una
investigación” (p. 57). Por lo tanto, la finalidad que denota el sistema de variable, es
establecer la estructura a seguir para que el desarrollo del proyecto sea óptimo.

Definición Conceptual

Después de ser identificadas las variables, se procederá a realizar la definición

conceptual; es decir, definir el significado que los investigadores le atribuyen sin hacer
ninguna afirmación sustantiva sobre ese fenómeno.

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 Variable Dependiente, Práctica Sexual, que según Lanantuoni (2008) las prácticas
sexuales se definen como “patrones de actividad sexual presentados por individuos o
comunidades con suficiente consistencia para ser predecibles”

Variable Independiente, La responsabilidad sexual, la Organización Mundial de la

Salud OMS (2004) afirma que requiere un enfoque positivo y respetuoso de la sexualidad y
de las relaciones sexuales, así como la posibilidad de tener experiencias sexuales
placenteras y seguras, libres de toda coacción, discriminación y violencia.

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 Referencias

Arias, F. (2012). El proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica.

Caracas, Editorial Episteme

Fondo de Poblaciones de Naciones Unidas (FPNU). Obtenido de

https://venezuela.unfpa.org/es/news/am%C3%A9rica-latina-y-el-caribe-tienen-la-
segunda-tasa-m%C3%A1s-alta-de-embarazo-adolescente-en-el-mund-2

Gudiño, O (2008). Enfoques y modelos educativos centrados en el aprendizaje.

Ley Orgánica para niños, niñas y adolescentes (2007 LOPNA. Documento disponible en:
www.cecodap.org.ve/descargables/prensa/Cecodap_Sala_de_Prensa-
LOPNA.pdf.

Organización Mundial de la Salud. (2019). Obtenido de

https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/

Russel y Lane (2005) – Disponible

https://www.academia.edu/6323617/Russell_J_Thomas_et_al_Kleppner_publicidad
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