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Plan de actividades complementarias a distancia para los alumnos de primer y segundo y tercer grado de preescolar
Las actividades que se presentan a continuación, son para reforzar y complementar la programación educativa que se transmitirá en los diversos canales de
televisión: NOTA: las actividades no suplen la programación educativa. por lo que se invita a seguir las clases correspondientes:

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL 23/11/2020

Actividad: Para sentirme mejor. INDICACIONES: observa las imágenes y comenta en las líneas que acciones realizarías para hacer sentir mejor a los
niños. Y en un tu cuaderno de trabajo o al reverso de la hoja menciona que es lo que hacen tus familiares para hacerte sentir bien cuando estas
triste.
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Exploración y conocimiento del mundo natural y social 24/11/2020
Actividad. Cambios en las actividades productivas. Indicaciones: Observa las imágenes y maraca con una x las actividades productivas que realizan en tu
comunidad o área donde vives y en las líneas menciona que actividades productivas desarrollan en tu comunidad y en qué meses del año se producen. Nota:
esta actividad se desarrollará en compañía de un adulto para que
explique al alumno o investiguen juntos por qué se cultivan o
producen estas actividades productivas. (derivado al clima o
al suelo etc.)
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 25/11/2020 Actividad: De cuentos, narraciones y verduras. Indicaciones: con acompañamiento
de un adulto leer el cuento al alumno. Al concluir el cuento rescatar ideas principales mediante cuestionamientos al alumno. ¿de qué se trató el
cuento? ¿Por qué no les gustan las verduras a los niños? ¿qué hicieron las verduras al respecto? ¿Qué verduras conoces? ¿Cuál es tu preferida?
Para concluir la actividad recorta cada párrafo con su imagen, desordénalas y permite que el alumno las ordene de acuerdo a la trayectoria del
cuento. Para eso permite que el alumno observe las imágenes antes de recortar.
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PENSAMIENTO MATEMÁTICO 26/11/2020

Actividad: formas y figuras
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EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 27/11/2020

Actividad: ¿Cómo es una planta? https://youtu.be/wBjaQuyMr18 ver el video “partes de una planta”, una vez que haya visto el video cuestionar al
alumno sobre las partes que confroman la planta mediante la señalizacion y asi mismo colocar la leyenda que corresponde a cada parte. En la segunda imagen
recorta por las lineas del rompecabezas y permite que el alumno lo arme y pegue en su cuaderno de trabajo.