AÑO LECTIVO 2020 – 2021

Informe de Actividades

Docentes: Lcda.

Subnivel: Elemental - Media

Jueves 21 de Mayo de 2020

PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA

ACTIVIDADES A REALIZAR

Hoy resolverá la pregunta:

Hoy resolverá la pregunta: ¿Qué acciones puede realizar todo el grupo de estudiantes? En relación con la DCD
seleccionada, usted podrá incorporar un buzón de quejas para que los estudiantes tengan la opción de expresar sus
sentimientos frente a bienes y servicios defectuosos, al comportamiento de las personas que los comercializan, a la
actitud de la empresa que los promueve. Otra idea es: dramatizar el servicio que brindan diferentes tipos de
empresas (las escuelas públicas, las privadas, los micros mercados, las farmacias, los taxis, entre otros.)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

ANÁLISIS DOCENTE

DESTTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Subnivel- Elemental

Cn.2.1.7. Observar y describir las partes de la planta, explicar sus funciones y clasificarlas por su estrato y uso.

En base a las destrezas con criterios de desempeño escogidas para ser trabajadas en esta semana, tanto del
subnivel elemental como del subnivel medio se desarrolló la actividad propuesta por la guía del docente del mes de
mayo.

¿Qué acciones puede realizar todo el grupo de estudiantes?

Para iniciar los estudiantes verán el video de las plantas y sus partes.

https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI

Se realizará una exposición en el grado, para la cual cada estudiante traerá unas plantas con y sin flores.
En cada Stand los estudiantes observaran:

Las diferentes plantas, pudiendo identificar cada una de sus partes y funciones de esta forma los estudiantes
conectaran sus conocimientos con su entorno inmediato. (Una de las acciones que realizara es que regaran la
planta para poder observar la absorción del agua a través de la raíz.)

Seguido a esto se observará y se analizará la clasificación de las plantas con flores, sin flores, por su tamaño, por su
forma y su especie.

Al final de la exposición por grupos de 6 estudiantes procederán a sembrar en una maseta la semilla de frejol que
previamente trajeron y colocarla en el huerto de la escuela, la misma que será cuidada por los estudiantes.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Subnivel- Medio

C.N.3.1.3. Experimentar sobre la fotosíntesis, la nutrición y respiración en las plantas, explicarlas y su importancia
para el mantenimiento de la vida.

¿Qué acciones puede realizar todo el grupo de estudiantes?

Para iniciar los estudiantes verán el video de las plantas y sus partes.

https://www.youtube.com/watch?v=ru6rZNQg3eM&t=64s

Los estudiantes realizaran una dramatización en grupos de 6.

 Un grupo dramatiza el proceso de la fotosíntesis

 Otro grupo dramatizará las consecuencias del medio ambiente, si las plantas no realizaran el proceso de la
fotosíntesis.
 Otro grupo dramatizará como sería el mundo con muchas plantas.

Logrando de esta forma en los estudiantes concientizar la importancia de la existencia de las plantas para poder
vivir en un mundo libre de contaminación y enfermedades. Despertando su motivación para contribuir ante este
problema sembrando y cuidando plantas.

 Al final de la dramatización los mismos grupos de 6 estudiantes harán un compromiso escrito para sembrar
una planta en la próxima clase.
 Dicho compromiso escrito se expondrá en la pizarra mural del grado.
 Las plantas traídas por los grupos de estudiantes serán colocadas en el huerto de la escuela.
 La misma que será cuidado por cada grupo.