Está en la página 1de 35

A Alianza Latinoamericana para la Familia

El trasfondo del libro 7 del programa Aprendiendo a


Libro 7

APRENDIENDO
A QUERER
Querer es el paso de la niez a la adolescencia. Las
experiencias de muchachos y muchachas empiezan a
ser en este momento diferentes y eso les representa
retos y desafos muy hermosos... pero tambin, por qu

Vamos hacia

N
I
no, atemorizantes. El libro los acompaa desde

C
adentro a travs de la historia de Carlos y Alicia

C
la madurez
quienes ven venir poco a poco estas realidades y las

U
D
enfrentan de la mejor manera que pueden. Se repasan

O
los valores bsicos de la convivencia y se ubica a la

R
EP
persona en sus diferentes contextos: familia, barrio,
nacin. Adems analizamos el trasfondo afectivo

R
inmerso en todos los cambios que estn

SU
Vamos hacia la madurez
experimentando o van a experimentar, destacando

A
actitudes positivas de tolerancia, intimidad, confianza

ID
con sus padres, paciencia y respeto a sus propios

IB
ritmos. Vamos hacia la madurez es un libro perfecto

H
O
para darle herramientas a chicos y chicas en ese paso

R
tan importante de convertirse en adolescentes.

.P
TR
ES
U
M

APRENDIENDO es un programa completo


A QUERER
para educacin en valores, APRENDIENDO
A

A QUERER
N

educacin en democracia, desarrollo de la


U

personalidad y una sana educacin sexual.


ES
TA

ALAFA
ediciones
ES

ISBN 9972-858-01-4

Distribuido por:
ALAFA Ediciones
Email: info@alafa.org
www.alafa.org 9 789972 858017 7
ndice
Autores:

Christine de Marcellus de Vollmer (Venezuela USA) June Saunders (USA)


Presidente de la Alianza Latinoamericana para la Licenciada y profesora de Ates del Lenguaje

N
Familia (ALAFA) Especialista en estudios de matrimonio y familia y la

I
Miembro del Pontificio Consejo para la Familia tica de las relaciones interpersonales.
Miembro del Consejo Acadmico de la Ctedra de Co-autora de Cultivando el Corazn y el Carcter:
Educacin en Valores Educando para las metas ms importantes de la vida

C
Universidad de Carabobo (Venezuela)

C
Unidad 1: Construyendo mi libertad

U
Captulo 1

D
Con la colaboracin de:
No Quiero Crecer! Libertad y Responshabilidad............................. 8

O
Carlos Eduardo Beltramo lvarez (Argentina) Juliette de Marcellus (USA)
Licenciado en Filosofa por la UPAEP y miembro del Escritora profesional y periodista, crtico premiado Captulo 2

R
Centro de Biotica UPAEP (Mxico) de msica, creadora de dos narrativas sinfnicas para
Cuidado! Un poco de independencia para Alicia ............................... 16

EP
Profesor invitado del Instituto de la Familia de la nios y autora de Rose and Henri, for Richer for Poorer
Universidad de La Sabana (Colombia), del Instituto Editora de El Atlas del Hombre Captulo 3

R
para el Matrimonio y la Familia de la Universidad San
Pablo (Per) y de la Universidad de la Gran Colombia Poderoso es quien se conquista a s mismo ......................................... 22

SU
Captulo 4
Discurso! Discurso! Carlos enfrenta un temor ............................... 29

A
Captulo 5

ID
Altibajos............................................................................................. 35

IB
Unidad 2: Mi personalidad

H
Captulo 6

O
Espejos y mscaras: asuntos de identidad .......................................... 41

R
.P
Captulo 7
Los amigos y la familia ........................................................................ 48

A
Captulo 8

TR
ES Popularidad y personalidad ................................................................ 55
Derechos reservados Captulo 9
U
Alianza Latinoamericana para la Familia (ALAFA) El grupito .......................................................................................... 61
Direccin de la Localidad...
M

E-mail: info@alafa.org Captulo 10


www.alafa.org
Lo que mueve al mundo. Magnanimidad y el altruismo ....................... 68
A
N

Primera Edicin Captulo 11


U

Diseo y diagramacin: (N)Comunicaciones S.A.C. Palabra de honor ................................................................................ 74


ES

Diseo de la Cartula: (N)Comunicaciones S.A.C.


Diseo e ilustracin de
personajes: Paul Yanque
Unidad 3: Mi familia y mi futuro
TA

Edicin responsable: Christine de Marcellus de Vollmer Captulo 12


Carlos Eduardo Beltramo lvarez
Inconvenientes de familia ................................................................... 80
ES

ISBN: xxxxxxxxxxxxxxxx (Segn la localidad) Captulo 13


Hecho el depsito legal... (Segn la localidad)
Quin manda aqu? ........................................................................... 87
Prohibida la reproduccin parcial de este libro por cualquier medio sin permiso escrito de la editorial
ndice ndice
Captulo 14 Captulo 30
La brecha generacional ................................................................... 94 Comunicacin ................................................................................. 196
Unidad 4: Parejas Unidad 6: Mi salud

N
I
Captulo 15 Captulo 31
Romeo y Julieta? .............................................................................. 101 Cuidado! Peligro! ........................................................................... 203

C
C
Captulo 16 Captulo 32

U
Grficas y salsa picante .................................................................. 107 La Rubia ....................................................................................... 210

D
Captulo 17 Captulo 33

O
De esposos y sonetos ......................................................................... 114 Placeres solitarios ........................................................................... 216

R
Captulo 18 Captulo 34

EP
El poder de uno ............................................................................... 121 Rebelde con causa ............................................................................ 221

R
Captulo 19 Captulo 35

SU
La promesa de pap ......................................................................... 128 Mens Sana in Corpore Sano ............................................................. 228
Captulo 20
Fichas ...................................................................................................... 235

A
La familia ......................................................................................... 135

ID
Captulo 21

IB
Una amiga leal ................................................................................. 143

H
Captulo 22

O
Sueos y planes: Una mirada al futuro .............................................. 149

R
Unidad 5: Cambios en mi vida

.P
Captulo 23

A
Enfrentando cambios ....................................................................... 154

TR
Captulo 24 ES
Un espacio para m ........................................................................... 161
U
Captulo 25
M

Invasin de privacidad...................................................................... 168


Captulo 26
A
N

El Diario secreto............................................................................... 174


U

Captulo 27
Piedras en el camino ......................................................................... 178
ES

Captulo 28
TA

Ahora!!........................................................................................... 184
Captulo 29
ES

Conociendo tus lmites... .................................................................. 190


Unidades

N
Ttulos de la serie Aprendiendo a Querer

I
C
C
U
Libro 1 Empiezo a conocerme

D
Unidad 1: Construyendo mi independencia

O
Libro 2 Estoy creciendo feliz

R
Unidad 2: Mi personalidad

EP
Libro 3 Somos un gran equipo
Unidad 3: Mi familia y mi futuro

R
Libro 4 Qu bueno es compartir

SU
Unidad 4: Las relaciones
Libro 5 Diferentes y complementarios

A
Unidad 5: Cambios en mi vida: Pubertad

ID
Libro 6 Amigos!
Unidad 6: Mi salud

IB
Libro 7 Vamos hacia la madurez

H
O
Libro 8 Construyendo mi personalidad

R
.P
Libro 9 Construyendo mi futuro

A
Libro 10 Hechos para amar

TR
ES
Libro 11 Mi futuro es importante hoy
U

Libro 12 Frente a las grandes decisiones


M
A
N
U
ES
TA
ES
Unidad 1: Construyendo mi independencia Captulo 1

CAPTULO 1 la un poco. Recuerda que la profesora Mndez dijo que el teatro tiene su magia.
No la sentiste?

No Quiero Crecer!

N
No. Lo descubr todo dijo Carlos encogiendo los hombros. Como que co-

I
Libertad y Responsabilidad
mienzo a descubrir muchas cosas suspir profundamente, no es como cuando

C
ramos nios. En ese entonces crea en todo. Por eso estoy de acuerdo con Peter.

C
U
Mi ta, mi mam, mi primo Carlos y yo fuimos al centro de la ciudad a ver la obra En qu? le pregunt.

D
de teatro Peter Pan. Claro, y a mi, la Alicia de siempre, me encant.

O
No quiero crecer. No quisiera ser nunca un adulto.

R
Pero a Carlos no le gust. l no

EP
estuvo contento. Mi ta oy desde lejos el ltimo comentario de Carlos. Se qued de una pieza.

R
Qu dijiste, Carlitos? le pregunt, tratando de
PETER PAN Qu es lo que no te gust de

SU
HOY controlar su voz.
la obra? le pregunt.
Pero te diste cuenta

A
Carlos repiti lo que dijo y mi ta se puso plida.
Bueno, era obvio que Peter cuntos telfonos

ID
ERR
Pan era una chica. celulares sonaron

IB
Por qu? le dijo, alzando su voz.
SDG BOLETERIA
durante la obra? Y

H
Los hombres pesan demasia-
Olvdalo, mam dijo Carlos, fue una broma. todos salieron

O
do como para volar con esas co-
corriendo para

R
rreas que usan le dije. Yo saba que Carlos no estaba bromeando. contestarlos.

.P
Cada vez que volaba pa-

A
Pero por qu? insisti mi ta.

TR
reca que le dola.
ES A mi mam le gust algo que vio en una vitrina. Mi ta mir a Carlos con preocu-
Seguro que s le dije pacin y luego volte a ver lo que le haba gustado a mi mam.
U
esas correas deben presionar
M

mucho el estmago. Por qu no quieres llegar a ser grande? le pregunt a Carlos en voz baja.
A

Y esa luz, que supuesta- Porque... mira a los mayores. Andan siempre preocupados, trabajando y cansa-
N

mente era Campanita, por fa-


U

dos. Yo la quiero pasar bien.


vor, no te diste cuenta que no
ES

era ms que una linterna? Los mayores la pasan bien le dije. Mira cunta gente mayor haba en el
teatro.
TA

Mm dije, pero hay que


ES

dejar que la imaginacin vue- S, claro dijo Carlos. Pero te diste cuenta cuntos telfonos celulares sona-
ron durante la obra? Y todos salieron corriendo para contestarlos.

8 9
Unidad 1 Captulo 1

Los adultos tienen muchas cosas que hacer le dije, por- Una amiga ma, de otro colegio lo dije rpido mientras Carlos me mataba con la
Una amiga que trabajan mucho. mirada, me dijo que, igual que Peter Pan, ella tampoco quiere llegar a ser mayor.
ma, me dijo

N
Por eso es que no quiero ser adulto. Yo slo quiero jugar. Bueno dijo la profesora Mndez, por qu crees que te dijo eso?
que, igual

I
que Peter Creo que el trabajo es algo que a ellos les gusta le dije. Pas saliva.

C
C
Pan, ella

U
Entonces por qu siempre se quejan de l? Es quedice que los adultos andan siempre estresados y cansados debido a
tampoco

D
tanto trabajo y que es mejor ser nio para poder jugar.
quiere llegar

O
No lo s. Pregntaselo a tus padres.
a ser mayor.

R
Carlos interrumpi (lo cual creo que lo delat):

EP
Carlos encogi los hombros y dijo:
Tienen demasiadas responsabilidades! Se la pasan hablando de eso! No tienen

R
Viste a mi mam. Todo le afecta. Adems, desde que consi- tiempo para jugar. Y cuando se sientan a ver televisin un rato en la noche, se

SU
gui trabajo ya casi no le queda tiempo para hablar con nadie. Y mi pap, a veces quedan dormidos.
parece un sargento: Ahora que su madre est trabajando, ustedes muchachos de-

A
beran ayudar ms!. La profesora pregunt:

ID
IB
Tengo una idea le dije. Hablemos de esto maana en la clase de la Profesora Es as como es en casa de muchos de ustedes?
Mndez. Ella dijo que nos iba a aumentar puntos si bamos a ver esta obra de teatro.

H
Todos los nios empezaron a hablar en coro. Pareca que el saln se haba llena-

O
Veamos si hay ms alumnos que no quieren ser mayores.
do de Peter Pans.

R
.P
Carlos acept siempre y cuando sea yo la que diga que no quiere llegar a ser
mayor. Pero luego acordamos que yo dira que una amiga ma lo haba dicho. Aunque dijo la profesora Mndez, yo veo que ustedes se ponen contentos

A
cada vez que crecen un centmetro ms! Parece que s quisieran ser mayores.

TR
No se te vaya a ocurrir mirarme cuando lo digas me indic.
Yo quiero maquillarme los ojos dijo Silvia, y todas las
ES
Est bien le dije, y luego suspir. A veces los chicos son demasiado sensibles. chicas se rieron. yo veo que
U

ustedes se
M

Al da siguiente, la profesora Mndez pregunt en la clase cuntos de nosotros Tienen razn: los mayores tienen muchas responsabili-
ponen
A

habamos ido a ver la obra y qu nos haba parecido. dades. Pero qu entienden ustedes por responsabilidad?
N

dijo la profesora Mndez. contentos cada


U

Carlos coment que la persona que haca de Peter era una mujer y que pareca
vez que crecen
ES

que le dola cada vez que la levantaban para que volara. lvaro agreg que se poda Es lo que uno tiene que hacer... dijo Carlos, aunque
ver las cuerdas que la sostenan. Todos se rieron. no quiera hacerlo. un centmetro
ms! Parece
TA

Levant mi mano. Estar al da en los pagos y llevar a los chicos al mdico que s quisieran
ES

dijo ngela. ser mayores.


S Alicia? dijo la profesora Mndez.

10 11
Unidad 1 Captulo 1

Ponerle gasolina al auto. No es as dijo Carlos. Son todo lo contrario.

La lista continu. La profesora Mndez se acerc a la pizarra y con letras grandes Al comienzo tal vez parezca as. Pero miremos las cosas de la siguiente manera

N
escribi: Responshabilidad. por un momento: supongamos que teniendo la libertad de comer lo que t quieras,

I
escoges comer helados, caramelos, palomitas de maz y nada ms.
As no se escribe dijo lvaro, el genio.

C
C
U
S, ya lo s dijo la profesora Mndez. Slo es para mostrarles algo. Todo lo que

D
ustedes han mencionado tiene que ver con la responsabilidad. Pero todo eso se puede

O
volver tedioso a no ser que de vez en cuando lo vean como est escrito en la pizarra: como

R
la habilidad de responder, sobre todo ante las necesidades de los dems.

EP
Cuando todos parecamos perdidos, nos dijo:

R
SU
Pinsenlo. Cuando sus padres hacen todo lo que
hacen acaso no es porque estn tratando de responder
Responder ante las

A
a las necesidades de ustedes y las de su familia?

ID
necesidades de los
dems hace que

IB
Algunos nios respondieron que s, moviendo la
esto tenga su magia

H
cabeza.
y se vuelva

O
placentero.

R
Responder ante las necesidades de los dems hace

.P
que esto tenga su magia y se vuelva placentero dijo la
profesora Mndez. Tal vez sus padres tienen tantas cosas

A
TR
qu hacer que no disfrutan de la magia. Tal vez necesiten un poco de ayudao a alguien
que responda ante sus necesidades de ellos. Alguien que tenga tambin la habilidad de respon-
ES
der, colaborando con ellos. Cuntos de ustedes ayudan en sus casas?
U
M

La mayora no ayudaba. Eso me sorprendi, porque yo siempre ayud en mi


casa.
A

Claro que s! dijo lvaro. Y todos los nios comenzaron a hablar de la comida
N

Si ustedes ayudaran ms en sus casas sus padres podran tener ms tiempo libre chatarra que les encantara comer.
U

y lo podran pasar con ustedes, relajndose un poco... y disfrutando.


ES

La profesora Mndez se ri.


Yo no quiero ayudar en mi casa dijo Carlos. Yo slo quiero ser libre.
TA

Pueden hacerlo. Pero si lo hacen, van a perder algo de libertad. Les va a salir
caries y tendrn que ir al dentista. S que no les va a gustar estar sentados en la silla
ES

Bueno dijo la profesora Mndez, a la larga, uno no puede ser libre sin asu-
mir responsabilidades. Es como que la libertad y las responsabilidades van muy de del dentista por horas y que preferirn estar haciendo otras cosas. Adems, se van a
la mano. enfermar y van a subir de peso. Y no van a tener mucha libertad de movimiento. Para

12 13
Unidad 1 Captulo 1

ser verdaderamente libres, tendrn que asumir responsabili- Pero, gracias! nos dijoAlicia, Carlitos.... muchsimas gracias!
dades.
Por qu no Mam dijo Carlos, ya que no tienes que lavar los platos, podemos jugar un

N
muestras La campana son. La profesora Mndez se acerc a Car- poco?

I
respons los de una manera casual y le hizo algunas preguntas sobre
Siempre y cuando no tenga que hacer mucho esfuerzo! respondi Ta Susana.

C
ftbol mientras esperaba que todos salieran del saln excepto
habilidad en tu

C
Carlos y yo.
casa,

U
Cuando me fui se estaban riendo porque Carlos le acababa de comer tres fichas

D
ayudando ms Luego dijo: jugando Damas.

O
a tu mam?

R
Me enter que tu mam acaba de conseguir trabajo, Al da siguiente la profesora Mndez le pregunt cmo le haba ido.

EP
Carlos.
Me fue muy bien! respondi Carlos. Nos divertimos mucho.

R
S dijo Carlos, bajando la cabeza.

SU
La profesora movi la cabeza en aceptacin.
Estoy segura que tu familia va a tener que hacer un gran esfuerzo para adaptar-

A
As pasa cuando hay responshabilidad, cuando uno responde ante las necesi-
se a eso.

ID
dades de otros. Es all donde uno comienza a divertirse y a disfrutar... y tambin a

IB
S dijo Carlos. Su cabeza no poda estar ms baja. Mi mam est siempre ver la magia.

H
ocupada; tiene muchos quehaceres ahora. Trabaja, luego llega a casa y tiene que
An quieres ser Peter Pan? le pregunt a Carlos al salir de la clase.

O
limpiar y cocinar. Anda muy estresada. Carlos pas saliva.

R
Slo si en realidad pudiese volar dijo l.

.P
Sabes qu Carlos? le dijo la profesora Mndez . Por qu no intentas mostrar
un poco ms de responshabilidad en tu casa esta noche, haciendo una cosa ms de

A
Sabes qu? Yo antes crea que algn da iba a poder volar.

TR
lo que normalmente haces? As ayudas ms a tu mam.
ES S, yo tambin dijo Carlos. Qu bueno que ya dej de ser tonto.
Est bien dijo Carlos sin mucho entusiasmo.
U
Cuidado...porque creo que estas creciendo.... le dije, y corr un poco hacia
Me ofrec a ayudarlo. Cuando llegamos a su casa vimos una pila de platos sucios en la
M

adelante porque pareca que me iba a pegar con su cuaderno.


cocina. Mi ta estaba trabajando y no haba tenido tiempo para lavarlos.
A

Sabes qu? me dijo cuando me alcanz.


N

Bueno le dije a Carlos. Yo lavo y t secas.


U

Qu?
ES

Carlos suspir:
Me voy a buscar un trabajo!
TA

No ves?... Yo saba que la responsabilidad era tediosa.


ES

Qu? Pens que slo queras jugar! le record.


Pero creo que cambi de parecer al ver la cara de felicidad y alivio que puso su
mam cuando volvi a casa y vio que ya habamos lavado los platos. Ya no me dijo Ahora quiero ayudar a mis padres!

14 15
Unidad 1 Captulo 3

CAPTULO 3 Quiero ser como Arnold Schwarzenegger! l s que es un toro.

Poderoso es quien se
El profesor se ri.

N
I
Bueno, Carlos, a l le tom tiempo llegar a ser como es. No fue de la noche a la
conquista a s mismo maana. Cuando uno hace ms ejercicio del que debe, las fibras musculares se

C
C
empiezan a rasgar. Y luego, los lquidos se trasladan a lugares en los que por lo

U
Veintids! Veintitrs! Veinticuatro! No puedo ms! mis brazos se doblaron y general no estn. Causando hinchazn y dolor.

D
ca boca abajo sobre la colchoneta. Qu difcil es hacer estas flexiones!

O
Si no hay dolor, no hay progreso le dije. Mis brazos ya no temblaban tanto.

R
Contina, Ayala! dijo lvaro. Tienes que sacar msculos para poder cargar

EP
esas bolsas! Es cierto. No es fcil llegar a ser musculoso. Hay que dejar que los msculos se
rasguen y luego se restauren como parte del proceso.

R
Despacio, despacio, Carlos le dijo el entrenador. Despacio, por favor. Pero es importante no querer lograr todo de golpe.

SU
Hay un viejo dicho
Quiero ser fuerte! le dije, jadeando. Pero yo quiero ser fuerte ahora! oriental : Poderoso

A
ID
Por qu quieres ser tan fuerte? le pregunt el profesor. Carlos, eso no puede ocurrir de la noche a la es quien se
conquista a s

IB
maana. El cuerpo no funciona as.
mismo. Si lo haces,

H
sers muy fuerte.

O
El profesor indic con el pito que era hora de

R
sacar las cosas que bamos a usar para la clase.

.P
Luego me sonri y dijo:

A
TR
ES Hay un viejo dicho oriental : Poderoso es quien se conquista a s mismo. Si lo
haces, sers muy fuerte.
U

Segu al profesor hasta el otro lado del gimnasio.


M
A

Cmo se conquista uno a s mismo? le pregunt.


N
U

Usando un poco de juicio y controlando tus impulsos. Diciendo no a tus


ES

caprichos fue la respuesta.


TA

Ya s que hay que decir no a las drogas y eso dije.


ES

Eso es slo una parte. Hay ms. Tu sabes lo ms difcil de controlar? La boca!
respondi inesperadamente el profesor.

22 23
Unidad 1 Captulo 4

Yo siempre haba querido ir a ese parque. Sus juegos siem- Por un par de das no le cont a nadie. Cada vez que me imaginaba leyendo mi
Senta ganas pre fueron los mejores, pero era demasiado caro. composicin delante de personas mayores con cara seria senta algo raro en el est-
de desafiarme mago. Pero no iba a dejar que el miedo se interpusiera.

N
a m mismo, de Hay que escribir un corto artculo con el ttulo Qu es

I
para m la amistad?. Los finalistas tendrn que leer su artcu- La profesora Mndez nos dijo que el siguiente trimestre cada uno deba dar un
ponerme a m

C
lo en voz alta delante un jurado compuesto por personas que discurso de verdad delante de los dems alumnos. Nos habl del miedo escnico, o
mismo a

C
trabajan para ese peridico. sea, el temor de hablar en pblico. Eso me hizo pensar que podra hablar con ella

U
prueba. Pero sobre el temor que yo estaba sintiendo.

D
a la vez el Ah, pues! Olvdalo, entonces le dije.

O
miedo se Se mostr muy comprensiva.

R
No me gusta hablar en pblico. Creo que preferira que
apoderaba

EP
me fusilen. Segn los estudios que se han hecho me dijo, hay dos cosas que atemorizan
de m.

R
mucho a la gente: la muerte... y hablar en pblico!
Pero t escribes muy bien, Carlos. Podras ganar ese con-

SU
As que no eres el nico, Carlos.
curso! me dijo Alicia.
Me habl mucho sobre los sntomas fsicos: su- E n su discurso al aceptar el

A
Premio Nbel de Litera-
No le dije. No es como para m.

ID
dor en las manos, cosquilleo en el estmago, gar- tura, el 10 de diciembre de
ganta seca, aceleracin del pulso. Me dijo que uno

IB
Pero Francisco y Alicia se moran de ganas de ir a parque Aventura y me vean 1950, William Faulkner dijo
siente nervios cuando quiere que las cosas le sal-

H
como su boleto de entrada. Finalmente acept escribir el artculo, ms que nada por que los autores deberan escri-
gan bien y que esos nervios iban a hacer que me

O
sacrmelos de encima. bir sobre el amor y el honor, la
preparara bien.

R
.P
Pero yo de todos modos quera ganar. Senta ganas de desafiarme a m mismo, de misericordia y el orgullo, la
La profesora Mndez me dijo tambin que mu-
ponerme a m mismo a prueba, de sentir orgullo. Pero a la vez el miedo se apodera- compasin y el sacrificio por-

A
cha gente famosa se pone muy nerviosa cada vez

TR
ba de m y senta escalofros. que eran parte del corazn del
ES que tienen que salir al escenario a cantar o actuar,
Vindolo bien, tena vivencias muy fuertes y profundas de amistad, incluso con aunque ya lo hayan hecho muchas veces antes. ser humano. Dijo que debido a
Me cont acerca de William Faulkner, Premio
U
mis primeros amigos: mi familia. Hice todo mi esfuerzo para volcarlas al papel con estas cualidades del corazn
Nbel de Literatura. A pesar de ser un gran escri-
M

la mayor veracidad y claridad posible. Al terminar, dobl la hoja, la puse en un humano el hombre no sola-
sobre y la mand por correo. tor sinti mucho miedo antes de dar su discurso
A

al recibir el premio delante de personalidades de mente persevera, sino triunfa.


N

Me olvid del asunto hasta que un da me lleg por correo un sobre blanco todo el mundo. Me mostr una foto de William Su discurso fue considerado uno
U

grande, con el logotipo del peridico. Mi pulso se aceler. Faulkner y se le vea tmido... igual que yo. de los mejores de los Premios
ES

La noche que tena que hablar en pblico, me Nbel.


No pude creer lo que deca. Haba quedado entre los 5 finalistas. Mi corazn se
TA

llen de satisfaccin. Haba hecho una de las mejores composiciones de toda la pasaban muchas cosas por la cabeza: miedo, qu
ES

zona. Pero iba a tener que leer mi composicin en voz alta delante del jurado en el pasara si me daba ganas de vomitar, o si de re-
gran auditorio del local del diario. pente me sala corriendo. Pero luego mi madre me mir con tanto cario y orgullo

30 31
Unidad 1 Captulo 4

que mi corazn me dijo: Todo va a salir bien. Mi familia entera estaba all, y to y marea. De cada mil personas, uno ser tu amigo, pero valdr por mil. Muchas
tambin la de Alicia. gracias.

N
Mi mam me dijo al odo: Me inclin y me aplaudieron bastante. Baj con cuidado y me sent junto a mi

I
familia.
Ojal ganes, hijo. Y si no, tendrs el orgullo de haber quedado finalista.

C
C
Te sali muy bien me dijo Mam.

U
La primera alumna subi al es-

D
cenario y ley su composicin. Me Pap me aplaudi tanto que pens que sus manos se iban a quebrar. Alicia des-

O
pareci algo infantil. El segundo bordaba de felicidad.

R
concursante estuvo mejor. Estaba

EP
muy bien vestido y al subir al esce- Estoy segura que vas a ganar! me dijo.

R
nario, mostr mucha seguridad en
Ya veremos dijo Mam. De todos modos ya gan.

SU
s mismo.
Haber logrado hacer esto ya es una victoria.
Yo fui el siguiente.

A
Slo pensaba en mi triunfo personal. Lo haba Pero Carlos, para m,

ID
Sent el calor de las luces al logrado! Haba logrado vencer mis miedos. s ganaste. Nunca

IB
subir. Las manos me temblaban haba visto a nadie
Para acortar la historia, qued en segundo lu-

H
un poco, pero mi voz sali fuer- esmerarse tanto por

O
gar. Recib una cinta roja que deca Segundo Lu-
te y clara por los parlantes: vencer sus temores.

R
gar con letras doradas, y vena con una carta del

.P
La amistad es uno de los ms peridico en la que me felicitaban formalmente.

A
grandes regalos que los seres huma-
Siguiendo la sugerencia de mam, me acerqu al ganador, el que estaba muy

TR
nos se pueden dar les dije. Cuan-
bien vestido, y lo felicit. Luego una seora que fue miembro del jurado se acerc a
do uno le cuenta sus problemas a un
ES
nuestro grupo.
amigo se le va media carga de enci-
U

ma. Cuando comparte las cosas bue- Slo quera decirte que me encant tu composicin y la forma en que la leste
M

nas, la alegra se duplica. Cuando me dijo.


A

sientes que el mundo entero est en


N

tu contra, basta tener un amigo a tu Gracias le dije, qu bueno.


U

lado para vencerlo. Me gustara ter-


ES

minar citando a Rudyard Kipling: Luego me hizo una invitacin:


De mil personas, novecientos no-
TA

venta y nueve se guiarn por lo que Necesito un alumno como reportero de las actividades escolares. Crees que
puedas ser t? No podramos pagarte, pero tu nombre aparecera en el peridico
ES

los dems dicen de ti y uno de ellos


permanecer a tu lado contra vien- con cada artculo que escribas. Aunque slo escribas un artculo al mes...

32 33
Unidad 2 Captulo 9

sabe en lo ms profundo de s mismo cuando est siendo falso. Entonces uno tiene que Captulo 9
parar y preguntarse honestamente: Qu quiero verdaderamente y cmo puedo obte-
nerlo? Generalmente descubrimos que lo que queremos son cosas como la amistad y el
El grupito

N
respeto.

I
C
En el pasillo Alicia me dijo: Alicia y yo bamos conversando por el pasillo de la escuela y, de repente, Alicia se

C
qued callada. Mara y Rosa estaban apoyadas contra la pared, rindose.

U
Entiendo lo que dice y creo que Mara da la impresin de estarse vendiendo

D
barato con esas blusas tan ajustadas. Las miradas que le dan los muchachos mayo- Qu pasa? le pregunt en voz baja.

O
res! No s si a m me gustara que me miren as. Son miradas de hambre... no s...

R
como irrespetuosas. Pero tampoco quiero verme como un beb! Te lo dir en el prximo pasillo me dijo ella.

EP
Cuando estuvimos solas me

R
Tal vez deberas hablar con tu mam sobre eso le dije.
dijo:

SU
Alicia habl con su mam. Despus de mostrar un poco de resistencia, mi ta dijo
que Alicia podra empezar a usar un poco de maquillaje (brillo para labios). Ella Vi a Mara y a Rosa.

A
ID
tambin acept que Alicia usara ropa ms sofisticada y que se peinara acorde a su
Pens que te caan bien le
edad.

IB
respond.

H
Alicia se vea fantstica! Se vea como una joven floreciente y sana. Creo que

O
Alicia suspir profundamen-
Mara y Rosa sintieron envidia cuando la vieron. Llegu a ver que unos cuantos

R
te y me dijo:
muchachos se quedaban mirando a Alicia, pero no de la forma en que miraban a

.P
Mara. Se pareca ms a la manera en que uno mira una hermosa puesta de sol. Ya no dijo. Ellas siempre

A
estn hablando mal de los de-

TR
Pero no olvides resaltar tu mejor rasgo le dije.
ES ms. Todas las muchachas les te-
Cul es? pregunt Alicia. nemos miedo. Ellas deciden
U
quin es aceptado dentro del
M

Tu corazn. grupo y quin no. Nadie quiere


que hablen mal de uno, as que
A
N

todos tratan de llevarse bien


U

con ellas. Pero si empiezan a


fastidiar a alguien, todos se
ES

alejan de esa persona como si


TA

apestara.
ES

Estn diciendo cosas ma-


las de ti? le pregunt.

60 61
Unidad 2 Captulo 9

deca. En clase y en presencia de los profesores eran amigables y amables con todas las permanecen unidas, Alicia, e invitan a otras muchachas a compartir su amistad,
otras muchachas. Pero por lo bajo mandaban miradas de advertencia, susurros, miradas gradualmente Mara y Rosa tendrn que respetar eso.
desafiantes. Finalmente, Alicia no pudo ms y corri a llorar al bao de las chicas. Mara

N
y Rosa la siguieron, burlndose de ella, y todas las otras chicas la siguieron tambin, slo Con la ayuda de la Sra. Mndez, Estela y Alicia formaron un grupo que era muy

I
para ver qu iba a pasar. Estela se vea abatida y nerviosa. diferente. Era abierto y respetaba la libertad de todos. Su propsito era simple: un

C
club de servicio. Su actividad principal era mejorar la escuela. Hacan trabajos du-

C
Fui con ella y le dije: ros como limpiar el patio de recreo, pero tambin cosas divertidas como pintar

U
murales y decorar los pasillos . Los pasillos empezaban a verse ms dinmicos y todos

D
Puedes entrar al bao y ayudar a Alicia? los alumnos comenzaban a ver la escuela como su escuela. Muchos muchachos se

O
inscribieron en el club.

R
Estela tambin estaba llorando, pero asinti con la cabeza y corri hacia el bao.

EP
Justo en ese momento Alicia sali con mucha prisa. Ella y Estela corrieron por el

R
pasillo y entraron a un saln de clases, el de la Sra.

SU
Mndez, y cerraron la puerta. Yo entr con ellas.
Las personas forman
grupitos porque se Te empujaron? le pregunt.

A
ID
sienten inseguras. Alicia neg con la cabeza y se puso a llorar.

IB
Rechazan a los

H
dems antes de que Las palabras duelen ms que eso me dijo.

O
los dems los

R
Justo en ese momento entr la Sra. Mndez. No
rechacen a ellos.

.P
poda creer estar viendo a dos muchachas llorando y a
Pero en el fondo no un muchacho furioso en su saln. Entre los jvenes

A
se sienten seguros.

TR
hay un cdigo que no permite delatar al otro. Todos
estn bsicamente de acuerdo con el cdigo... nadie
ES
quiere ser un sopln. El problema con este cdigo es
U

que slo beneficia a los malos. Mis padres me haban dicho un montn de veces que
M

seguir el cdigo no significaba verdadera lealtad, as que romp el cdigo ese da. Le
A

cont a la Sra. Mndez todo lo que saba. Tambin le cont cmo eran Mara y Rosa
N

fuera de clases, an luego de fingir estar de acuerdo con lo que ella deca durante sus
U

charlas.
ES

La Sra. Mndez pens por un momento. Luego dijo:


TA

Casi siempre las personas forman grupitos porque se sienten inseguras, les pre-
ES

ocupa no ser aceptadas. Rechazan a los dems antes de que los dems los rechacen
a ellos. Pero en el fondo no se sienten seguros. Todo lo contrario. Si t y Estela

64 65
Unidad 2 Captulo 10

Captulo 10 Pero incluso teniendo mi trabajo me pasaba mucho tiempo mirando la tele y
jugando videojuegos. Un da iba camino al trabajo y una vecina muy mayor me

Lo que mueve al mundo. detuvo en la acera. Usaba bastn y pareca confundida y asustada.

N
I
Magnanimidad y altruismo
Mi sobrina suele caminar conmigo dijo. Pero ella est enferma hoy. Y ahora

C
estoy perdida y me siento dbil y creo que no podr volver a casa.

C
U
A m me cost mucho participar en el club de servicio debido a mi trabajo des- La verdad es que no quera ayudarla. Pero me acord que los Scouts suelen hacer

D
pus de la escuela. Al menos, esa era la explicacin que yo daba. Pero en realidad, lo un acto bueno por da y pens que sera mejor ayudarla, me gustara o no.

O
que pasaba era que ahora que tena un trabajo pagado no quera hacer nada sin que

R
me pagaran. Por qu dedicar mi valioso tiempo sin recibir pago alguno?, pensa- La llev gentilmente a su casa. Debe haberme dicho gracias unas diez veces. Fue

EP
ba yo. Estudio y trabajo... no me sobra tiempo. a buscar su cartera para darme algo de dinero. Me habra cado bien el dinero pero

R
algo dentro de m se puso tenso al pensar que iba a recibir dinero de ella. Me sent

SU
tieso por dentro y como que no poda respirar.

Est bien dije. No tiene que pagarme. El trabajo no me

A
ID
Sent una fuerte tentacin de aceptar el dinero
cost ese da. Ni
siquiera estaba

IB
pero algo me impeda aceptarlo y borr la idea.
cansado cuando

H
Cuando lo hice sent que el cielo se abra y el sol
llegu a casa. Sera

O
me llenaba de su brillo. Me sent elevado a gran
porque ayud a la

R
altura, contento. Corr hasta la tienda como si es-

.P
tuviera atado a una cometa. anciana?

A
TR
Hola, Sr. Trelles dije. Siento llegar tarde, pero tuve
que ayudar a una vecina anciana.
ES
U

Te vi asinti el Sr. Trelles.


M

No tena tiempo, pero...


A
N

Desde cundo no tienes tiempo para ayudar a tu prjimo? me pregunt.


U
ES

Me sent como si de repente hubiera salido el sol. Me senta como flotando.


Corr hasta la tienda como si me halaba un cometa.....el trabajo no me cost ese
TA

da. Ni siquiera estaba cansado cuando llegu a casa. Sera porque ayud a la
ES

anciana?

68 69
Unidad 2 Captulo 11

Captulo 11 Lo apret para mostrarles cmo se enciende.

Palabra de honor
Carlos, te ped que no le gastaras la pila a ese juguete. Me dijo el Sr. Trelles.

N
I
Disculpe, Sr. Trelles le dije, y lo apagu.

C
Sr. Trelles, dnde los consigui? le pregunt.
Otros dos muchachos entraron. Mis amigos se fueron y en ese momento el Sr.

C
U
Eran trompos tridimensionales de colores que se iluminaban al apretarlos. Trelles baj al stano por mercadera. Los muchachos pidieron gaseosas.

D
O
A los muchachos de la escuela les van a encantar agregu. Quieren que las ponga en bolsas? les pregunt, ya que la mayora de la gente

R
prefiere llevar sus gaseosas en la mano, sin bolsas.

EP
Ah, los ped para ver si se venden. Ped unos pocos. Nunca s lo que les gusta a
los muchachos hoy en da. S dijo uno de ellos lentamente. S... dame una bolsa.

R
SU
Les van a gustar le dije, mien- Para darle una bolsa tuve que agacharme por de-
tras jugaba con uno. bajo del mostrador. Puse las gaseosas en las bolsas y

A
les dije. Algo ms? les pregunt.

ID
El Sr. Trelles me dijo: Carlos, dime la

IB
No. Eso es todo lo que queremos. Se rieron, y verdad. Lo tomaste
Carlos, podras por favor apa- se fueron.

H
t?

O
garlo? Se le va a gastar la pila.
Me puse a barrer y arreglar los estantes. El Sr.

R
.P
Oh, perdn! le dije y lo dej Trelles vino del stano y me dijo:
rpidamente.

A
Carlos, dnde est el trompo?

TR
Podras guardar cuatro y po-
Mir encima de la caja registradora y el trompo haba desaparecido.
ES
ner uno para la venta encima de
la caja registradora? me pidi el
U

Oh dije Debo haberlo empujado cuando saqu las bolsas para esos chicos.
Sr. Trelles.
M

Me agach y busqu en el suelo, cerca de la caja registradora. No estaba en


A

De acuerdo le dije.
N

ninguna parte. Me par y mir al Sr. Trelles.


U

Me olvid totalmente de los


Lo encontraste? pregunt.
ES

trompos hasta que entraron al-


gunos de mis amigos. No le dije. Mi cara estaba roja por haberme agachado pero el Sr. Trelles me
TA

mir con desconfianza.


Qu bonito!
ES

Hologrfico! dijo Carlos, dime la verdad. Lo tomaste t?


Francisco.

74 75
Unidad 2 Captulo 11

No, Sr. Trelles! le dije. Nadie pide bolsas para sus gaseosas dijo el Sr. Trelles. Mucho menos los mu-
chachos. Apenas salen se las beben.
Entonces, dnde est?

N
Levant mis manos. Pareca que todo estaba en contra mo. Intent por ltima vez.

I
No s. Se debe haber cado. Pens que lo haba buscado por todos lados. Segui-
r buscndolo. Sr. Trelles! le dije Nunca he robado y nunca le robara algo a usted. Yo no

C
rob el trompo.

C
El Sr. Trelles sigui mirndome con mucha desconfianza despus de eso. Not

U
que siempre me miraba de reojo y ya nunca me dejaba solo como antes. En ese momento estaba casi llorando. Tom mi saco.

D
Vi con amargura cmo el Sr. Trelles no me perda de

O
Debera simplemente pagarle el trompo? les pregunt a mam y pap. Pero vista mientras lo haca para asegurarse que no me ro-

R
si lo hago confiar otra vez en m ?

EP
bara nada. Le dije adis y me fui.

R
No dijo mi pap. No, a menos que t lo hayas tomado. Hijo: necesito que Haba perdido mi traba-
seas realmente honesto con nosotros. Robar y mentir son cosas muy serias. Si hiciste

SU
jo. Tuve una reaccin tpica
una de esas dos cosas, necesitas admitirlo ahora.Tomaste t ese trompo? de un nio. Pens: Y a

A
quin le importa?, y me fui
No le dije.

ID
a casa y les dije a mis padres

IB
Robar y mentir son Pero estaba tan afligido al ver que mis propios pa- que el Sr. Trelles era un idio-
ta. Tena ganas de lanzar una

H
cosas muy serias. Si dres no confiaban en m que creo que eso los hizo
piedra a la ventana de su

O
creer que me senta culpable. Pap no me crea pero
hiciste una de esas casa.

R
Mam s.
dos cosas, necesitas

.P
Conseguir otro tra-
admitirlo ahora. Me senta horrible. Al da siguiente, cuando fui

A
a la tienda, el Sr. Trelles me dijo: bajo les promet a mis
Tomaste t ese

TR
padres. El Sr. Trelles
trompo?...
ES
Carlos, no necesito ms de tus servicios. y sus estpidas bolsas
no son el nico nego-
U

Sr. Trelles le dije, eso es muy injusto. Yo no tom cio del mundo.
M

el trompo. No se lo puedo probar, pero tiene que creerme.


A

Mam pareca estar


N

No quiero discutir, Carlos. preocupada y a Pap se le


U

vea triste. Finalmente Pap


Es posible, tan slo posible, que otra persona lo haya tomado? No recuerda
ES

me dijo:
usted a esos muchachos que pidieron gaseosas cuando usted bajaba al stano?
TA

De verdad crees que


Me acuerdo de haber ido al stano a buscar ms gaseosas. No recuerdo a nadie
otro comerciante de esta
ES

ms aparte de tus amigos


rea te va a contratar?
Tuve que agacharme para sacar bolsas para sus gaseosas y...

76 77
Unidad 3 Unidad 4: Las relaciones

Ahora vea
Desde entonces mi actitud hacia la gente mayor en la tien- CAPTULO 15
da y en las calles cambi. Dej de verlos como viejos que ya
a los haban vivido y que no tenan nada que ofrecer. Los vea como
Romeo y Julieta?

N
ancianos enciclopedias de sabidura y quera leerlos antes de que se fue-

I
como ran para siempre.

C
enciclopedias Como les deca, Lucinda, la belleza de la clase, haba comenzado a rondarme,

C
de sabidura Cuando le dije a Alicia cunto lo extraaba ella dijo que me pero yo la encontraba un poco fastidiosa. Adems Mam me haba dicho que yo era

U
y quera ayudara a escribirle una carta. demasiado joven para salir con muchachas. Por otro lado al ver la envidia de los

D
otros muchachos y el gran atractivo de ella, me daban ganas de al menos aparentar
leerlos antes

O
Hagamos una lista de preguntas sugiri. Los tipos de que estaba saliendo con ella. Era asunto de prestigio.

R
de que se cosas que slo una persona sabia y de edad podra saber.

EP
fueran para

R
siempre. Como qu?pregunt.

SU
Bueno, l ha estado casado por setenta aos. Preguntmosle
los secretos de un matrimonio feliz.

A
ID
T puedes preguntarle eso dije. Yo quiero preguntarle cmo se ha manteni-

IB
do saludable por tanto tiempo. Ah! Y quiero preguntarle qu piensa que yo debera

H
ser cuando grande.

O
R
Me pregunto cmo sera la vida en nuestro pas cuando l era un nio dijo Alicia

.P
. Debe haber sido tan diferente! Sin autos, sin buses, sin TV. Sin lavadoras!

A
TR
Preguntmosle dije.
ES
El Abuelo respondi todas las veces. Las cartas hacan eco de su sabidura, su
U
amor y su humor. Eran muy preciadas para m. Las guard en una caja especial.
M

Cada cierto tiempo las tomaba y las volva a leer, especialmente cuando estaba solo
o preocupado. Saber que l haba superado con xito muchas ms cosas en la vida
A
N

me haca sentir que yo tambin poda hacerlo.


U

Oh, y Lucinda. Mientras ms hablaba con ella, ms me daba cuenta que ella no
ES

era la muchacha para m. Todo lo que le interesaba eran los artistas de msica pop,
TA

el esmalte de uas y cosas de las revistas. Despus de un rato, ella era aburrida. Los
otros podan perseguirla todo lo que quisieran: yo no estaba interesado.
ES

Estaba seguro de que el Abuelo estara de acuerdo conmigo.

100 101
Unidad 4 Captulo 18

Bueno, es un poco como la gimnasia. CAPTULO 18

El poder de uno
Todos hubieran redo, pero todos respetaban las fantsticas presentaciones de

N
Natalia en el gimnasio. Sus ruedas areas y volteretas te hacan pensar que no estaba

I
sujeta a la ley de gravedad. Todo pareca tan lindo y sin esfuerzo. Haba ganado

C
todo tipo de medallas y trofeos, incluso cuando viajaba a otras ciudades a competir. Puedo ir a tu casa despus de clases? me pregunt Alicia

C
U
En qu se parece el matrimonio a la gimnasia? dijo la Profesora Mndez. Por supuesto que dije que s. Alicia es una de mis mejores amigas.

D
Puedes explicarlo?

O
Sin embargo senta que algo andaba mal, pero no quera curiosear. Cuando

R
Bueno, para ser muy buena, tienes que ceirte estrictamente a la forma. Los llegamos a casa fuimos a la cocina y empec a preparar algo de comer. Alicia se sent

EP
jueces miran la posicin de tus pies, tus manos, altura, todo. Todo tiene que estar en como si estuviera exhausta, as que le ofrec un bocadillo. Cuando puse el plato

R
forma perfecta. Parece tan fcil y bonito, pero todo es por haber practicado un enfrente de ella se qued mirndolo y luego se puso a llorar.

SU
montn y sacrificar mucho tiempo libre. Pero al final tie-
nes algo ms.

A
El matrimonio y la

ID
Cmo medallas y trofeos dijo Alicia.
familia son formas o

IB
estructuras y tenemos Y la admiracin de todos dijo Mariana.

H
que desarrollar el

O
Natalia trag saliva con modestia.
carcter y las destrezas

R
para sacarle el mejor

.P
Bueno, si el matrimonio es como el ftbol, tal
partido a esas vez algn da lo intente dijo lvaro.

A
estructuras.

TR
Incluso en el ftbol hay ciertas reglas, verdad?
ES
Ciertas restricciones y lmites no es as? pregunt la
U
Profesora Mndez. Eso es lo que hace el juego. No es aca-
M

so ms entretenido jugar un partido de verdad que patear el baln a tontas y a locas?


A

S dijo lvaro malhumoradamente, pero se notaba que estaba de acuerdo.


N
U

Bueno, el matrimonio tambin es ms entretenido que vivir a tontas y a locas.


ES

El matrimonio y la familia son formas o estructuras y tenemos que desarrollar el


carcter y las destrezas para sacarle el mejor partido a esas estructuras. Despus
TA

tendremos mucha felicidad. Y ahora s que tenemos que volver a Shakespeare!


ES

Hablaba en serio esta vez. Entre gemidos y quejidos abrimos nuestros libros.

120 121
Unidad 4 Captulo 20

Al final escribimos un artculo decente, lo que era una especie de milagro, dado monoparentales (con el padre o la madre solos a cargo) y per-
lo extrao que era nuestro grupo! sonas solteras en las comunidades. Cundo las tasas de matri- Adems, una
monios y familias estables son altas, se reducen el crimen y las familia tiene

N
El artculo de nuestro grupo sobre la familia mujeres y los nios son mejor protegidos.2 En todo el mundo se un efecto

I
ha demostrado que cuando no hay padre en el hogar, los hijos
La mayora de nosotros no le damos importancia a nuestras familias. Pero cuando econmico en

C
varones muestran mucho ms violencia al crecer.3 La desinte-
la comunidad.

C
estudias la familia te das cuenta que es la piedra angular del mundo. La familia
gracin de la familia contribuye a la criminalidad y al abuso

U
contribuye de incontables maneras a crear una sociedad pacfica y prspera.
de drogas.4 Adems, los nios de familias rotas tienen ms La familia es el

D
punto de

O
Alejandro Magno, conquistador de todo el mundo conocido de su tiempo, se cas problemas sociales, acadmicos, psicolgicos y emocionales que
partida de las

R
con la hija de su enemigo buscando asegurar la paz. Tambin les dio a dinero a los los nios de hogares estables.5

EP
soldados macedonios que se casaban con las mujeres de los territorios conquista- comunidades.
Los bebs que no logran formar lazos profundos con uno de los

R
dos. Alejandro Magno crea en la hermandad pacfica entre las personas y pensa-
padres no desarrollan compasin por otras personas. Aquellos

SU
ba que podra lograrla a travs del matrimonio y las familias que superaran la
nios crecen siendo menos amables con otros.6 Incluso aprendimos
idea de amigos vs. enemigos Tambin en la antige-
que el beb necesita las caricias y la mirada de su madre durante los primeros aos

A
dad si un prncipe se casaba con la princesa de otro
Tambin aprendimos de vida para desarrollar reas claves del cerebro 7

ID
reino, aseguraba que para ambos reinos hubiera paz.
que la familia es

IB
La familia tambin es importante como unidad econmica. La divisin de la-
importante para la Los tiempos han cambiado pero la familia sigue sien-

H
bores que se da entre los miembros de la familia hace que la misma sea eficiente.
paz de una do la cuna de la paz. En un congreso sobre familia y

O
La familia fue la unidad bsica de la economa en la poca rural. Todos los miem-
comunidad. Cuando paz llegaron a la siguiente conclusin, como primera

R
bros de la familia contribuan: los nios, la mam... todos en su propia medida.
las familias se accin para la paz: En primer lugar, es necesario for-

.P
La agricultura era un trabajo familiar. El trabajo ms pesado como limpiar el
separan, la talecer a las familias como espacios educativos para la

A
campo, edificar y cazar era para los hombres. El trabajo de la mujer consista en
comunidad sufre. paz. Cuando los jvenes entienden el amor conyugal,

TR
la preparacin y preservacin de los alimentos, la confeccin de la ropa de la
maduran en la entrega amorosa de una persona a otra,
familia y las provisiones para el hogar. Los nios desmalezaban, plantaban y
ES
viven el ejemplo de la aceptacin del que es diferente y
cosechaban y tambin cuidaban a los animales de la granja (esa parte debe
complementario entonces pueden constituir una generacin que entiende los valores
U

haber sido entretenida!)


M

de la paz.
A

2. David Blankenhorn, Fatherless America (New York: Basic Books, 1995) p. 31.
Tambin aprendimos que la familia es importante para la paz de una comuni-
N

3. Beatrice y Jon Whiting, Children of Six Cultures: A Psycho-Cultural Analysis (Cambridge: Harvard
dad. Cuando las familias se separan, la comunidad sufre. Las estadsticas mues- University Press, 1975.)
U

tran que por cada 10% de aumento en las familias sin padre, hay un aumento 4. Norman Dennis, Europes Rise in Crime, The World & I, 12 (Octubre 1997), p. 28.
ES

5. Glenn T. Stanton, Twice As Strong: The Undeniable Advantages of Raising Children in a Two-Parent
promedio de 17% en crmenes de violencia juvenil.1 En general, la tasa de cri- Family, a Research Report, Public Division of Focus on the Family, Enero 1995, pp. 6-7.
TA

men est relacionada con el nmero de personas divorciadas, hogares 6. Mohammedreza Hojat, Satisfaction with Early Relationships with Parents and Psychosocial Attributes
in Adulthood, Journal of Genetic Psychology 159/2 (Junio 1998) pp. 203-204.
ES

7. Vase Allan N. Schore, Affect Regulation and the Origin of the Self:The Neurobiology of Emotional
1. Patrick Fagan, The Real Root Causes of Violent Crime: The Breakdown of Marriage, Family, and Development, Lawrence Erlbaum associates, Publishers, Hillsdale, New Jersey.
Community, Heritage Foundation Backgrounder, 17 de Marzo, 1995, p. 23.

140 141
Unidad 4 Captulo 21

Adems, una familia tiene un efecto econmico en la comunidad. Las familias CAPTULO 21
necesitan cosas como tiendas y escuelas para los nios. Las familias quieren pro-
teccin, por eso tienen que tener servicios de polica y de bomberos. La familia es
Una amiga leal

N
el punto de partida de las comunidades.

I
Gracias a lo que aprendimos en este informe, hemos decidido tomar ms seria-

C
Esto s es raro me dijo Alicia en el pasillo de la escuela. Ins va a tener una

C
mente a nuestras actuales familias y a las familias que queremos formar en el fiesta en su casa la prxima semana y no me ha dicho nada.

U
futuro. De nosotros depende mucho!

D
Ustedes son amigas. Quizs no cree que tenga que avisarte.

O
Carlos, Alicia, lvaro, Francisco, Lucinda y Mariana.

R
Quiero regalarle algo que le guste, pero me siento rara preguntndole lo que

EP
Mariana y Alicia queran escribir el reporte en una computadora, as que se quiere si no me ha invitado.

R
marcharon rpidamente. Francisco tena entrenamiento. Lucinda fue al bao de
las mujeres... probablemente a admirar su hermosa cara. As que me qued solo con

SU
lvaro.

A
ID
Bien, compaero. Buen trabajo dijo lvaro levantndose. Nos vemos! y se
march abruptamente.

IB
H
No s qu pensar de lvaro. l es muy cambiante, a ratos clido-fro, amistoso-

O
desinteresado. No s si alguna vez lo entender. A veces siento que es mi mayor

R
enemigo... y a veces siento que en el fondo podra ser mi mejor amigo. Me pregunto

.P
si alguna vez lo ser.

A
TR
ES
U
M
A
N
U
ES
TA
ES

142 143
Unidad 4 Captulo 22

Querido Carlos: y beneficiar a otros. Entonces no puedes fallar.

Me preguntaste lo que pensaba que deberas buscar en la vida; lo que puedes ser En cuanto al trabajo en s que puedes escoger: Creo que cada persona tiene al

N
cuando crezcas. Bueno, pens bastante en ello. Disfruto pensar en ti y recordarte menos un don especial. Algunas personas dicen: No tengo talento... sin embargo

I
como mi nieto. no es verdad. Cada persona tiene algo. Es lo que no puedes dejar de hacer... lo que

C
haces gratis, lo que haces en tu tiempo libre, lo que amas.

C
La primera profesin en la vida es ser un buen hombre, un buen esposo, un buen

U
padre y un buen vecino. Creo que se es el verdadero xito. Es fcil pensar que la Tal vez quieras ser un profesor. Tal vez quieras curar gente. Tal vez quieras escribir

D
medida de un hombre es su ingreso econmico o cuntas pertenencias tiene o cul para los peridicos y decir la verdad para mejorar las cosas.

O
es el ttulo de su trabajo... pero eso no es verdad. El tipo de trabajo o la carrera que

R
tienes no importa tanto como tu honestidad al hacerlo. Es mas valioso hacer bien Presta atencin en lo que destacas. se puede ser tu don. Slo que no pienses que

EP
tu trabajo y por las razones correctas. porque tienes talento no tienes que trabajar duro en ello.

R
Creo que es importante tener una meta. Si no tienes

SU
Como sabes, soy un hombre simple. Trabaj en el campo, con la naturaleza, toda
mi vida. S sobre las estaciones y sobre el suelo. No he ledo muchos libros. Pero s una meta, la vida simplemente te llevar. Debe-
ras incluso escribir tu meta. Debera ser algo por La primera profesin

A
que no importa cun exitoso seas en una carrera, si no eres un hombre bueno, el

ID
xito no significa nada. lo que tengas que esforzarte (deberas aspirar alto) en la vida es ser un
pero tambin debera ser algo posible, no slo un buen hombre, un

IB
Aprend mucho de los loco sueo inalcanzable. Y debera ser algo en lo
buen esposo, un

H
animales que trabajan y que ya demuestres tu potencial.

O
se entregan. Son gentiles, buen padre y un

R
pacientes y honestos. No Algunas noches por qu no sales y miras las estre- buen vecino.

.P
tratan de impresionar a llas. Son las mismas estrellas que yo estoy mirando.

A
nadie. Pienso en los ca- De esa manera podemos estar juntos. Espero que

TR
ballos en un da caluro-
ES encuentres tu sueo. Con mucho cario, Abuelo.
so. Se paran uno al lado
Pens sobre todo lo que haba dicho. Estoy seguro de que no quera terminar
del otro, agitando sus co-
U

como el Sr. Trelles, suspirando por lo que podra haber sido. Lo que siempre me
M

las sobre las espaldas de


haba gustado y haca bastante bien era escribir. Lo que el Abuelo dijo sobre decir la
los dems para espantar
A

verdad para tratar de mejorar las cosas... me gustaba eso!


a las moscas. sta es la be-
N
U

lleza de los animales... lo Decid que hablara con algunos de mis conocidos en el peridico para averiguar
pacficos que son y cun-
ES

qu necesitara hacer para convertirme en un verdadero escritor. Tal vez se era el


to se ayudan los unos a camino que deba seguir.
TA

los otros. Lo ms impor-


tante de cualquier cosa
ES

que hagas en la vida es


que lo hagas para ayudar

152 153
Unidad 5: Cambios en mi vida: Pubertad Captulo 23

Captulo 23 Le cont a Mam lo que haba pasado cuando volvi del trabajo.

Enfrentando cambios
Ah dijo ella, Alicia no hablar de eso contigo. Es algo que tiene que ver con

N
su crecimiento. T por las dudas no hagas nunca ninguna broma a las chicas sobre

I
su cuerpo, menos en esta edad.

C
Estaba leyendo en voz alta en la clase de la profesora Mndez, cuando mi voz se

C
encumbr y se quebr. En realidad... me sali un gallo horrible! Todos rieron. Est bien dije. Ahora entiendo. Cuando a m se me quiebra la voz odio que

U
Termin de leer con la esperanza de que los dems estuvieran mirando sus libros en la gente se d cuenta. No es algo que pueda evitar.

D
vez de mi cara, orejas y cuello que estaban rojos.

O
Mam sonri comprensivamente.

R
Sal de la clase para ir a la siguiente. Alicia iba delante de m en el pasillo. Sus

EP
Dentro de un par de aos tu voz va a bajar una octava completa.
hombros estaban totalmente encorvados.

R
Qu es una octava?
Qu eres t, un camello? dije, dndole una palmada suave en la espalda.

SU
Parece que tuvieses una joroba. Ella me mostr en el pequeo piano de jugue-

A
te de Milagros. Ocho notas ms bajo. Vaya. Eso Sus cuerpos se estan

ID
Y yo podra decir algo sobre la voz de alguien, pero no lo har dijo ella.
era un montn. preparando para la

IB
Tampoco quiso decirme ms nada. Finalmente me cans de jugar a las adivinan-
Significa que te ests convirtiendo en un hom- paternidad y la

H
zas y le dije que si quera parecerse al jorobado de Notre Dame a m no me impor- maternidad. Es

O
bre, Carlos dijo mi Mam. Y el cambio en los
taba. Se fue de mal humor.
hermoso

R
senos de Alicia significa que se est convirtiendo

.P
en una mujer. Sus cuerpos se estn preparando
para la paternidad y la maternidad. Es hermoso. Pero

A
TR
experimentar estos cambios tambin causa temor. Pien-
ES so que una mariposa tiene un poco de miedo cuando el capullo comienza a abrirse.
No est segura de lo que va a pasar.
U
M

Qu ms va a pasar? Pregunt
A

Mam mir un poco divertida.


N
U

Bueno, tal vez deberas conversar con tu pap. l ciertamente sabe ms sobre
ES

los muchachos que yo! Pero tal vez puedo explicarte un poco sobre las muchachas
para que puedas entender lo que est pasando con tus compaeras y no les hagas
TA

bromas sobre estos cambios. En todo caso, siempre debes respetarlas.


ES

Est bien, pero ahrrame los detalles terrorficos. De acuerdo?

154 155
Unidad 5 Captulo 23

No, ests trabajando muy duro para cambiar tu cuerpo de nio a cuerpo de un Est bien, est bien dije.
hombre, as que necesitas descanso adicional.
Uf, qu mal humor!

N
Despus de mis conversaciones con mis padres me acerqu a Alicia en la escuela

I
y me disculp por molestarla sobre su espalda encorvada. Normalmente, si te dis- Slo te pido que dejemos de molestarnos de una vez, tratamos? supliqu. A
los dos nos estn pasando muchas cosas.

C
culpabas con Alicia, ella se ablandaba y te perdonaba. Pero esta vez ella se puso

C
como un gato engrifado.

U
Alicia slo me mir por un momento. Aos ms tarde me dijo que mientras me

D
Quin eres t para fastidiarme as! Yo nunca te molesto por tus axilas peludas o miraba casi tuvo una visin de mi futuro. Vio los contornos de la cara tosca de un

O
tu estpida voz que suena como puerta con bisagras oxidadas o... hombre bajo la redondez de la de un nio. Vio mis hombros hacerse ms anchos

R
ante sus ojos. Vio los centmetros de altura y la barba completa. Pero adems vio al

EP
muchacho con los hombros encogidos como ella, cohibido, con una mezcla de vello

R
sobre los labios y espinillas en el cutis y la angustia de

SU
una voz que se quiebra. Y sinti mucha compasin
por m.

A
Las otras

ID
Est biendijo. No ms bromas o comenta-
rios o chistes sobre el crecimiento del otro. Excep- muchachas se

IB
to elogios, por supuesto! sienten tan

H
cohibidas como

O
Entonces ella me confes:
t.

R
.P
Es tan difcil a veces, Carlos! Las otras mucha-

A
chas parecen desarrollarse tan perfectamente y yo

TR
no. Quisiera ser querida e incluso admirada, pero a ve-
ces me siento como una masa de barro sin forma!
ES
U

En realidad dije, los floreros ms hermosos son masas de barro sin forma
M

en un comienzo. Y las otras muchachas se sienten tan cohibidas como t... estoy
A

seguro.
N
U

No es divertido! dijo ella casi rompiendo en llanto.


ES

Mira, Alicia dije. Yo te encuentro muy bonita. Lo mejor de ti es que siempre


TA

ests sonriendo. Casi siempre me correg cuando vi las lgrimas en sus ojos.
ES

T crees?

158 159
Unidad 5 Captulo 25

Captulo 25 Qu quieres decir con De acuerdo?

Invasin de privacidad
Quiero decir que vayas y se lo digas.

N
I
Qu?! dije tratando de esquivar el encargo.

C
Haba sido un da bastante normal en la escuela. A la salida me qued conversan-
Tienes razn, Carlos. Necesita escucharlo de un muchacho. Estaras hacindoles

C
do con Paco sobre unas tareas que debamos preparar juntos. Cuando tom la calle

U
un favor a todos. Por su culpa nos molestan ms a todas las muchachas.
hacia mi casa ya casi no haba nadie. Solo Mara iba caminando delante de m.

D
Mara era una chica linda, pero sola vestirse de una manera muy llamativa y provo-

O
No puedo hablar con ella sobre eso. Me pondra rojo de inmediato.
cativa. Sus blusas eran ajustadas y con frecuencia se transparentaban. Eso me causa-

R
EP
ba mucha incomodidad y Yo lo har contigo. Me dijo sorpresivamente mi prima.
haca que Mara fuera el

R
blanco de muchos comenta- No. Respond tajante.

SU
rios, algunos de ellos franca-
mente obscenos. Haba con- El dilogo con Alicia haba sido un da antes y
Algunas de nosotras

A
versado con mi prima Alicia ahora Mara estaba all sola, en situacin perfecta

ID
para hablarle. Apresur un poco el paso para ini- hemos tratado de
al respecto.
advertirle a Mara

IB
ciar la charla en forma casual cuando algo inespe-
rado apresur las cosas. sobre su ropa pero

H
Deberan dejar de

O
molestarla me dijo Alicia.
De una esquina aparecieron dos muchachos de ella piensa que

R
estamos celosas.

.P
Estoy de acuerdo dije. un grado superior. Detuvieron el paso de Mara a
Pero por otro lado creo que ella lo que ella reaccion muy incmoda.

A
no debera vestirse as. Cmo

TR
pueden respetarla si ella pa-
ES
rece no respetarse a s misma? Vamos, nena, seguro que nos puedes mostrar un poco dijo uno de los mu-
U
Alguien debera decrselo. chachos.
M

Algunas de nosotras hemos


A

No lo poda creer. Esos muchachos parecan dispuestos a atacarla. Mara quera


tratado. Ella piensa que esta-
N

escapar y fue entonces, justo delante de m, que los muchachos la tomaron de los
U

mos celosas suspir Alicia. brazos y le intentaron rasgar la blusa. Mara grit alterada y logr pegarle un
ES

Tal vez necesita escuchar- cachetazo a uno de ellos.


TA

lo de un muchacho dije. Yo tambin grit, tratando de defenderla.


ES

De acuerdo dijo Alicia. Qu hacen?! Djenla...!

168 169
Unidad 5 Captulo 26

Captulo 26 gonadotropina, o GnRH, por su abreviatura. Las hormonas son qumicos natura-
les en el cuerpo. Cuando la GnRH llega a la glndula pituitaria, sta libera algo en

El Diario secreto el flujo sanguneo... ms hormonas! stas se llaman hormona luteinizante (LH abre-

N
viada) y hormona folculo estimulante (FSH abreviada). Los muchachos y las mu-

I
chachas tienen estas hormonas en sus cuerpos. Estas hormonas funcionan de dife-

C
Soy yo, Carlos. Slo quera contarte sobre lo que ha sucedido ltimamente. Lo rentes maneras en el cuerpo, dependiendo de si eres hombre o mujer.

C
ms importante en este ao parece ser la pubertad. No somos los mismos que ra-

U
mos el ao pasado. Estoy contento de que empez la primavera y cada da haga ms No estoy seguro de que me gusten las hormonas. Causan todos estos cambios en

D
calor. Se siente como un nuevo comienzo, y creo que todos lo necesitamos. m, incluyendo cambios en el estado de nimo. (Antes no saba que tena tan mal

O
humor!) Causan las espinillas, el vello y los gallos (el cambio de voz), y el hecho de

R
Por supuesto, la pubertad (nombre formal de la etapa que estamos pasando) es

EP
que coma lo que coma y duerma lo que duerma, nada es suficiente. Divertidsimo!
un nuevo comienzo. Es como si furamos rboles jvenes que comienzan a brotar. Tambin son la causa de que mis manos ahora sean ms

R
Es emocionante, porque sabes que algn da producirs fruto y sers un rbol gran- grandes que mis brazos, y mis pies demasiado gran-

SU
de, hecho y derecho. Al mismo tiempo es slo el co- des para mis piernas, y mis rasgos demasiado gran-
mienzo y ser paciente es difcil. A veces quiero Los muchachos y la
des para mi cara.
muchachas tienen

A
que todo esto pase rpido, pero otras ve-

ID
ces quiero quedarme as para siempre. La parte buena es, como ya dije, que mi pecho y estas hormonas en

IB
mis hombros estn creciendo y soy mucho ms fuer- sus cuerpos.
Mam y Pap sacaron varios libros de

H
te de lo que era. Adems me estoy haciendo ms Funcionan de
la biblioteca sobre la pubertad. Dijeron

O
alto. El otro da Mam no saba que estaba en la
que los libros explicaran las cosas de manera diferente de

R
casa y la escuch dar un grito ahogado: Quin
acuerdo si eres mujer

.P
manera ms cientfica que ellos. Algo anda ah? Estaba muy asustada. Cuando vio que
de lo que explica los libros me est pa- o varn.

A
era yo, se ri. Dijo que se haba asustado que un
sando, y otras cosas no me han pasado

TR
hombre hubiese entrado en la casa. Luego me abraz
todava, pero los libros dicen que
ES y me dijo: Creo que un hombre ha entrado en la casa... t!
todo sucede dentro de un perodo
U
de aos y que es normal que al- Pobre Alicia. Ella cree que es gorda. Su madre le dice que es natural que sus
M

gunos sean antes y otros des- caderas se ensanchen, pero Alicia slo entiende que es gorda, gorda, gorda. Uno de
pus. los libros dice que entre los 10 y 14 aos las muchachas suben como 16 kilos, y
A
N

entre los 12 y 16 los muchachos suben como 20 kilos. El libro dice que no hay que
U

Como a nuestra edad (aun- comer demasiada comida chatarra y refrescos, porque causan ms espinillas y acu-
que parece que puede suceder
ES

mulacin de grasa poco saludable. Pero dice que es normal subir de peso durante
en cualquier momento entre los esta etapa.
TA

8 y los 13 en las muchachas y entre


los 10 y los 15 en los muchachos) nues- Alicia est obsesionada con su apariencia. Mi ta dice que le toma una hora arre-
ES

tros cerebros secretan una hormona glarse para ir a la escuela en las maanas. Se hace unos tratamientos para la piel y
llamada hormona liberadora de arregla su pelo y se cambia de ropa infinitas veces. Mi ta dijo que sus espinillas no

174 175
Unidad 5 Captulo 29

Captulo 29 Mam me atrap en la puerta y me dio un ltimo gran beso en la mejilla. Me


limpi la cara e hice una mueca. Ella hizo pucheros.
Conociendo los lmites...

N
Ya haba salido e iba a medio camino bajando la escalera cuando la escuch decir

I
a Pap: Est muy irritable ltimamente.

C
Mam! dije bruscamente y la empuj. Deja de besarme todo el tiempo!

C
Definitivamente estaba irritable ese da. Y tan cansado, que arrastraba mis pies.

U
No es un beb dijo Pap. Para despabilarme compr dos grandes barras de chocolate con el dinero de mi

D
almuerzo. Me ayudaron al rato de comerlas andaba silbando pero luego me

O
Siempre ser mi beb insisti Mam. sent mal.

R
EP
Entonces comenzaron con la discusin acostumbrada: Mam deca que slo es- Alicia se me acerc en el pasillo.
taba comportndose como madre y Pap deca que ella tena que dejar que los

R
pajaritos volaran del nido. Adivina qu... dijo.

SU
Me fui a mi cuarto. Esta- Me da lo mismo dije.

A
ba de psimo humor. La Definitivamente

ID
noche anterior Luis y yo les Estaba recostado en mi casillero tratando de estaba irritable ese

IB
habamos rogado a nuestros dejar de sentirme mal. da. Y tan cansado

H
padres que nos dejaran que-
que arrastraba mis

O
darnos viendo una pelcula Carlos! Te has vuelto tan maleducado lti-
pies.

R
de accin, con policas espe- mamente! me reclam Alicia.

.P
ciales y muchas explosiones.
Disculpa, no me siento bien.

A
Era jueves por la noche y,

TR
despus de todo, el viernes Ests enfermo? pregunt, mirndome la cara.
era un da fcil. Pap estuvo
ES
de acuerdo, pero a Mam Un poco. Me com dos barras de chocolate...
U

no le haba gustado la idea.


M

Despus me cost quedar- Tonto, tonto dijo ella.


A

me dormido. Las explosio-


N

Eso era lo ltimo que necesitaba.


nes y las imgenes de accin
U

me daban vuelta en la cabe- Vete! le dije gruonamente.


ES

za. Fue casi imposible levan-


tarme por la maana. Y aho- Ella me contest:
TA

ra tena que ir a la escuela.


ES

Est bien! No vengas al cine entonces!

Qu cine? pregunt cambiando el tono.

190 191
Unidad 5 Captulo 30

Captulo 30 Y t? le dispar de vuelta a Gisela. T ests ah adentro todo el tiempo. T


y tus amigas juegan ah adentro.

Comunicacin

N
Slo cuando nos maquillamos o nos arreglamos el pelo. Se justifico ella.

I
Que es todo el tiempo. No puedo entrar ah para nada.

C
Luis! grit Gisela. Cada vez que sales del bao, dejas encendidas las luces y

C
el ventilador. Luego dejas la puerta cerrada! Siempre pienso que hay alguien den-

U
Eres lo peor! Reclam Gisela.
tro mientras estoy aqu afuera murindome de dolor.

D
O
No, t eres lo peor devolvi Luis la acusacin.
Luis siempre haca eso y era muy molesto.

R
EP
Mi manera usual de resolver las peleas entre mi hermano y mi hermana cuando
Pap y Mam no estaban en casa era slo gritar Crtenla!, tan fuerte como pu-

R
diera. Pero habamos aprendido algunas tcnicas de

SU
comunicacin en la escuela para resolver las peleas
y decid probarlas. Luis siempre dejaba

A
ID
Hey, muchachos dije, probemos algo la luz prendida del
bao y la puerta

IB
nuevo.
cerrada... lo que era

H
O
Se sentaron en la sala . muy molesto para

R
Gisela.

.P
Ahora, Gisela, en vez de decir a Luis lo que
l hizo mal, tienes que decirle cmo te sientes por

A
ello empec muy serio. Y t, Luis, tienes que escu-

TR
ES char y reflejar exactamente lo que ella dice, como un espejo, hasta que quede claro
que entiendes.
U

Por qu no puedo decirle cmo me siento yo? reclam Luis.


M
A

Porque ella es quien tiene la queja le dije para poner orden.


N
U

Qu lata! dijo Luis, recostndose en el sof.


ES

Ves, a l no le importa! dijo Gisela.


TA

Qu lata! Dos veces y otra vez ms volvi a decir Luis.


ES

LUIS grit Gisela, eres de-tes-ta-ble!

196 197
Unidad 5 Unidad 6: Mi salud

Ests preocupado de que est en problemas o herido. Captulo 31

Cuidado! Peligro!
Pero, por qu me preocupo por ti? Hay slo una razn. Es
Tratar de

N
porque te quiero.
no dejar

I
tapado el Creo que hay que ser un hombre ms grande todava para

C
(Nota: La informacin de este captulo fue obtenida principalmente del sitio de Internet

C
amor debajo decir algo parecido. Nos quedamos asimilndolo. de los Centros para el Control de Enfermedades del Gobierno de Estados Unidos en

U
del mensaje Atlanta.)

D
Lamento que el amor a veces quede enterrado bajo el eno-
dijo Pap.

O
jo y la preocupacin continu. T mam siempre me dice El doctor Alvarado haba venido a la escuela a darnos unas charlas sobre la salud.

R
que no me olvide que esa parte es importante. Me preocupo Nos mostr un vaso con agua clara.

EP
porque no quiero que le pase nada malo a alguien que me

R
importa ms que mis propios huesos. Quieren un trago? pregunt.

SU
No nos atrevimos a mirarnos. Creo que ambos tenamos un nudo en nuestras Algunos muchachos dijeron: S.
gargantas. Yo estaba agradecido que las luces de la sala estuviesen apagadas. Nos

A
ID
quedamos mirando la TV por unos minutos.

IB
Finalmente me estir y puse mi mano en el hombro de mi pap.
ETS

H
O
l puso su mano sobre la ma por unos segundos. Pero el roce de nuestras manos ENFERMEDADES

R
por esos pocos segundos comunicaron ms que todos los mtodos que haba apren- DE

.P
dido en la escuela. TRANSMISION

A
SEXUAL

TR
Tratar de no dejar olvidado el amor tapado debajo del mensaje dijo Pap.
ES
Yo tratar de no olvidarlo tampoco le respond.
U
M
A
N
U
ES
TA
ES

202 203
Unidad 6 Captulo 32

Hola. Slo voy por el atajo dije.


Captulo 32
Mira lo que tenemos dijo un muchacho mayor. Tena una revista en la
La Rubia

N
oscuridad.

I
Pens que era una revista de deportes, pero no lo era. Era una revista pornogrfica.

C
Decid tomar el atajo por el callejn para volver a mi casa desde la tienda del Sr.

C
Trelles. Quera disfrutar el resto de mi sbado.

U
No me gustan las cosas por las que no he pagado dije.

D
En el callejn vi a unos muchachos de la escuela reunidos cerca de un contene-

O
Hombre, esto lo tiraron! Juan hizo un gesto hacia el basurero.
dor de basura. Pareca un lugar extrao para reunirse. Tenan aspecto de estar es-

R
EP
condiendo algo. Pens que saba por qu. Estaban leyendo revistas antiguas sin ven- Estas muchachas estn buensimas dijo un muchacho con un una sonrisa p-
der que haban sido tiradas por las tiendas del centro de la ciudad. Ellos no las cara.

R
haban comprado.

SU
Tema lo que ellos pensaran de m. Adems que-
Tuve la sensacin de que deba voltearme inmediatamente y devolverme por el ra pasar de largo, as que tom la revista y mir

A
callejn. Pero se hubiera visto raro. Yo quera llegar a casa. una foto. Yo crea que era ilegal imprimir ese tipo Era como casi salir

ID
de cosas. con una chica... Sin

IB
Vaya coment, deslizndome por el costado embargo me

H
preguntaba s

O
para tener ms espacio y alejarme.
estara mal.

R
.P
Hay muchas aqu... quieres mirar?

A
Estoy atrasado. Gracias dije y segu de largo.

TR La imagen se qued conmigo todo el camino a casa. Ella era rubia... y hermosa.
ES
Al pensar en ella me costaba respirar. Despert todo tipo de sensaciones en m.
U
M

Me di cuenta de que poda ir al callejn en cualquier momento a ver muchachas


A

y ms muchachas. Era casi como salir con una. Sin embargo me preguntaba si
N

estaba mal hacerlo.


U
ES

El hermano mayor de Rolo, Eduardo, estaba en el gimnasio el sbado por la


tarde, jugando baloncesto con Rolo, as que decid preguntarle a l qu pensaba.
TA

En la mquina dispensadora de refrescos, le dije distradamente: Has visto alguna


vez fotos de mujeres desnudas?
ES

210 211
Unidad 6 Captulo 33

Captulo 33 to del clmax o emisin. Esto se llama masturbacin. Algunos piensan que la masturba-
cin est bien, incluso que es saludable. Hasta algunos mdicos piensan as. Sin embargo

Placeres solitarios hay evidencia de que es daina y todos estn de acuerdo en que puede aislar socialmente

N
a una persona. No somos slo cuerpos andantes. Somos personas, y eso significa que

I
tenemos una dimensin espiritual y otra social.

C
Las sesiones de salud e higiene eran interesantes. Los temas reflejaban nuestra

C
vida y no llevaban calificacin. La mayora de nosotros respetaba al doctor Alvarado Todos los placeres de la vida tienen un contexto apropiado. Si comemos slo por

U
en su calidad de oficial de salud de la ciudad y vecino. nuestro propio placer, podemos engordar y enfermar. Entonces no nos sentimos felices.

D
Algo puede ser muy placentero, pero si se usa de la manera equivocada, el placer es

O
Bueno, hay otro tema importante dijo. El tema a tratar hoy da es: Es salu- temporal y resulta en infelicidad ms tarde. La felicidad es ms constante y viene de

R
dable la masturbacin?

EP
hacer cosas dentro del contexto apropiado y de la manera apropiada.

R
Vaya dijo lvaro, dnde estn las El placer sexual est hecho para compartirlo entre

SU
muchachas hoy da? Es tambin como lo esposo y esposa. Nutre la proximidad y la intimi-
de la pornografa. Son demasiado pu- dad. Uno de sus propsitos es unir a los dos. Hor- Algunos piensan que
la masturbacin est

A
ras las muchachas para escuchar estas monas de placer tales como las endorfinas se libe-

ID
cosas? ran a travs de la actividad sexual. Nos hacen sentir bien y hasta es

IB
No. Las muchachas a veces tambin
bien y calmados. Tambin se liberan hormonas de saludable. Pero hay

H
unin como la oxitocina. El problema con la mas- evidencia de que es
se ven tentadas por la pornografa y la

O
turbacin es que estas hormonas se liberan en nues-
masturbacin. Pero estos problemas afec- daina y puede

R
tra relacin con nosotros mismos. Pero es posible
aislar socialmente a

.P
tan ms a los muchachos que a ellas. Las unirnos a nosotros mismos?
muchachas estn ms interesadas usual- una persona.

A
mente acerca de informacin sobre dar El esposo y la esposa estn hechos el uno para el

TR
a luz y cosas as. Por eso tienen sesiones
ES otro. La estructura fsica de los rganos sexuales mas-
que en parte ven esto mismo que vemos culinos y femeninos calzan mutua y perfectamente. Pero adems estn diseados
U
ahora, y en parte a cosas ms interesan- para dar el mximo placer al otro. El diseo fsico por s solo implica la necesidad de
M

tes para ellas. Responde eso a tu pregunta otra persona, por no mencionar el hecho de que nuestros deseos sexuales estn
lvaro? relacionados con los anhelos ms profundos del corazn humano: amor y relacio-
A
N

nes de familia.
lvaro asinti con la cabeza.
U

Debido a que se practica en soledad, la masturbacin suele requerir una fantasa


ES

Est bien, comencemos dijo el doc- sexual. Estimula el uso de la pornografa o de crear imgenes pornogrficas en nuestras
tor Alvarado. Algunas personas encuen-
TA

mentes. Creo que ya qued claro que las imgenes pornogrficas (aunque sea solo
tran placer en tocar, acariciar o frotar sus mentales) no son saludables: son adictivas y distorsionan la manera en que vemos a
ES

propios genitales para despertar sensacio- los dems.


nes sexuales. Suelen hacer esto hasta el pun-

216 217
Unidad 6 Captulo 35

Captulo 35 El doctor Alvarado ri.

Saban que las muchachas que iniciaron los juicios de las brujas de Salem pue-
Mens Sana in Corpore Sano

N
den haber comido un trigo que tena moho que caus que se volvieran locas?

I
Qu? dijeron varios.

C
Como el clima estaba cada vez mejor todos podamos aprovechar cada vez ms

C
nuestro nuevo receso a media maana. Era fantstico.

U
Juicios de brujas? pregunt Paco.

D
Sin embargo, haba un problema. Cuando volvamos... puf! Todo el saln apes-

O
Bueno, en el siglo XVII en el pueblo de Salem, Massachussets, algunas mu-
taba. La profesora Mndez haca esfuerzos por no sentir el olor. Ella no dijo nada,

R
chachas adolescentes comenzaron a tener convulsiones, caan en trances, se crispa-

EP
pero pronto el doctor Alvarado nos record la limpieza en una de nuestras clases de ban y sacudan con
salud e higiene. fuerza en un loco

R
frenes. El doctor

SU
Dchense cada maana y usen desodorante
no poda explicar-
dijo. As, aunque tengan un perodo breve de acti-
lo, as que dijo que

A
Por supuesto la dieta vidad fsica extenuante, estarn protegidos contra

ID
eran vctimas de
juega un papel el olor de las axilas...y tambin lo estarn sus com-
brujera.

IB
importante en el olor paeros y profesores! Sus cuerpos estn producien-

H
do ms sudor estos das y por eso deben ducharse
del cuerpo y el Sesenta y siete

O
ms a menudo. Tambin estn produciendo ms
acn. Una dieta con personas fueron

R
aceite. Cuando eran menores, es posible que nece- acusadas de bruje-
mucho azcar,

.P
sitaran lavarse la cara slo una vez al da, pero ahora ra mientras las mu-
aceites y grasas se

A
deben lavarla por la maana y la noche con un ja- chachas seguan te-
ver en la cara.
TR
bn suave y agua caliente. Esto tambin los ayuda- niendo convulsio-
r a combatir el acn.
ES nes y apuntando a
la gente. Veinte fue-
U

Por supuesto, la dieta juega un papel importante en el


ron ahorcadas.
M

olor del cuerpo y el acn. No todos los adolescentes del mundo tienen acn. Una
Tom mucho tiem-
dieta con mucho azcar, aceites y alta en grasas se ver en la cara. Tienen que ser
A

po y varias personas
N

muy cuidadosos con lo que comen. Una dieta buena y saludable implica leer las
valientes que se
U

etiquetas y averiguar qu hay en los alimentos que comen. Los alimentos principales
atrevieron a defen-
ES

se enumeran primero. Por lo tanto, si el azcar o jarabe de glucosa es el nmero uno


der la verdad antes
en la etiqueta, sa es una comida que hay que evitar. Tambin pueden ver si los
TA

de que el pueblo se
productos de pan que comen tienen harina integral (es ms saludable que la harina
diera cuenta de que las supuestas brujas eran buenas personas
ES

refinada). Y cuidado con los aditivos qumicos, MSG, y otros similares. No son bue-
falsamente acusadas. Entonces las ejecuciones se detuvieron.
nos para ustedes y se acumulan en el cuerpo con el tiempo. La dieta tiene un efecto
impresionante.

228 229
Ficha 3 A Ficha 4 A
Un instructor de karate, cinturn negro grado 12, dijo una vez a sus alumnos: Algunos temores son naturales, como el temor a un accidente, un golpe, una

N
enfermedad, la prdida de un ser querido. Otros temores los crea nuestra mente,

I
Lo ms difcil que me ha tocado hacer es retirarme de una pelea. como el temor de hablar en pblico.

C
C
Se haba criado en un barrio peligroso y haba estado peleando toda su vida. Qu temores tienes t?

U
Cuando descubri el karate, entendi que la pelea slo debe ser para defenderse.

D
Pero los machitos de su barrio no haban entendido eso. Qu haces cuando los sientes?

O
R
Qu creen ustedes que pensaron de l al ver que ya no peleaba? Crees que una persona mayor podra ayudarte a calmar tus temores dndote

EP
buenos consejos y alentndote?
Lo haca por cobarde o por dbil de carcter?

R
Recurres a esas personas mayores cuando sientes temores?

SU
Qu tipo de fortaleza hay que tener para no pelear?

A
ID
Ficha 5

IB
Ficha 3 B

H
Carlos tuvo que sacrificar su meta personal en los deportes para beneficiar al

O
Intenten decir slo cosas amables durante una sola hora; ningn comentario grupo.

R
sarcstico, cero quejas o crticas, a nadie.

.P
Alguna vez has tenido una meta personal que pareca estar en contra de algo
Fue fcil o difcil? que debas hacer por otros, (por ejemplo ayudar en las necesidades de tu familia)

A
TR
Si fue fcil, intntalo durante dos horas o un da completo. ES Qu hiciste?
Quizs quieran escribir un pequeo reporte sobre esto o anotarlo en su diario
U

personal.
M
A
N
U
ES
TA
ES

238 239
Ficha 15 Ficha 19
Eres un amigo fiel? Responde a esta prueba Qu tan bueno eres para cumplir tus promesas?

N
(Contesta S o No a cada pregunta)

I
1. Tu tercer mejor amigo te invita a ir a jugar boliche. No tienes nada que hacer,

C
1. Defiendo a mis amigos aunque tenga que enfrentarme a mucha as que aceptas. Entonces te llama tu mejor amigo y te invita a ver una pelcula

C
gente y arriesgar mi buena imagen. fantstica a la misma hora. T:

U
D
2. Nunca cuento los secretos de mis amigos a los dems (a no ser que a. Llamas a tu tercer mejor amigo y le dices que ests enfermo.

O
mi amigo u otra persona est en peligro o en problemas debido a b. Llamas a tu tercer mejor amigo y le dices que se te ha presentado algo y

R
estos secretos). que no puedes ir el viernes en la noche.

EP
c. Le dices a tu mejor amigo que te encantara ir, pero que prometiste esa

R
3. Si digo que voy a hacer algo con (o para) un amigo, trato en todo lo noche en particular a otra persona.

SU
posible de cumplir, aunque no sea lo que quiero hacer en ese mo-
mento. 2. Le dijiste a tu profesora que le llevaras tu informe sobre un libro despus de la

A
escuela. Cuando llegas a casa, sin embargo, estn dando tu programa favorito

ID
4. S que a veces tengo que hacer cosas por conservar una amistad de TV. El tiempo pasa hasta que es casi demasiado tarde para volver a la escuela
aunque no tenga ganas de hacerlas.

IB
con el informe. T:

H
5. Me pongo realmente feliz cuando algo bueno le pasa a un amigo. a. Llamas a la profesora y le dices que tu mam no te dejar volver a la escue-

O
la caminando.

R
6. Me pongo realmente triste cuando algo malo le pasa a un amigo. b. Corres a la escuela tan rpido como puedes.

.P
7. Trato de perdonar las limitaciones de mis amigos. c. Llamas a la profesora y te disculpas por no llegar con el informe a tiempo

A
y aceptas las consecuencias.

TR
8. Cuando mis amigos y yo no pensamos igual respecto a algo, respe- ES
tamos la opinin de cada uno. 3. Dices que limpiars tu habitacin antes de ir al parque. Sin embargo, lo poster-
gas y ahora tu amigo est en la puerta, listo para ir al parque. T:
U
M

9. Si mi amigo me necesita, dejo de lado mis propios intereses por


ayudarle. a. Le dices a tu amigo que necesitas limpiar tu habitacin.
A

b. Crees que lo hars rpidamente despus de que llegues del parque, antes
N

10. Desde hace aos tengo el mismo amigo o los mismos amigos. de que tu mam lo vea.
U

c. Crees que tu mam entender por qu lo postergaste.


ES
TA
ES

242 243
Ficha 26 6. La pubertad es:
a. un momento de problemas mdicos serios
Busca las respuestas correctas en el relato: b. un perodo natural de transformacin fsica de nio a adulto

N
c. un perodo de locura

I
1. La hormona que inicia el proceso de la pubertad y es secretada por el cerebro d. un perodo en el que se producen cambios fsicos de la misma forma y al

C
es la: mismo tiempo en diferentes nios.

C
a. hormona luteinizante

U
b. hormona folculo estimulante 7. Las hormonas son:

D
c. hormona liberadora de gonadotropina a. qumicos naturales del cuerpo

O
d. testosterona b. vitaminas que te inyecta el doctor

R
EP
c. jabn para la cara
2. Todas las siguientes son caractersticas de la pubertad, excepto: d. ondas cerebrales

R
a. los cambios de voz en los chicos

SU
b. el acn
c. el aumento de peso Ficha 27 A

A
d. la artritis reumatoide

ID
IB
3. El ejercicio durante la pubertad es: Ramn Alicia
a. indeseable

H
b. peligroso

O
La tristeza dur mucho tiempo
c. saludable y til

R
.P
d. agrega demasiada tensin a un cuerpo ya exhausto
Tena pensamientos suicidas

A
4. La edad ms temprana del inicio de la pubertad es a los:

TR
a. cinco aos para las chicas; siete aos para los chicos
Perdi inters en sus actividades y amigos comunes
ES
b. quince aos para las chicas; diecisiete para los chicos
c. ocho para las chicas; diez para los chicos
U
M

d. doce aos para ambos sexos Ni pens en el suicidio


A

5. Los cambios en la voz de los chicos pueden curarse:


N

a. cantando escalas musicales La tristeza fue pasajera


U

b. mediante la fuerza de voluntad


ES

c. con el tiempo Participa activamente en su vida normal


TA

d. con inyecciones hormonales


ES

246 247
Ficha 27 C Ficha 28 A
Los cambios de humor tienen otra cara igual que una moneda. Cuando te Tomar las cosas paso a paso nos ayuda a desarrollar paciencia. Creer que no hay

N
sientes irritable, piensa que tal vez puedas sacar algo bueno de ello. mal que bien no traiga es una buena manera de ser paciente en situaciones adver-

I
sas.

C
Ejemplo 1:

C
Otra manera de ser paciente con tu situacin es simpatizar con alguien que sea

U
Me siento triste cuando veo vagabundos, gente sin techo, en la calle. menos afortunado que t. Carlos tiene a la pequea Minina, una gatita abandona-

D
Haz una lista de tres cosas que puedas hacer para ayudar a remediar esa situa- da que estaba a punto de morir, a quien tampoco se le permite salir.

O
cin.

R
Carlos hubiera podido compararse con Ana Frank, la autora de 12 aos de un

EP
Ejemplo 2: diario que fue encontrado despus de su muerte. La familia de Ana vivi escondida

R
de los Nazis durante ms de un ao. Tenan que estar callados todo el da en un
Me siento enojado cuando mis padres no me entienden.

SU
espacio confinado y vivan con el temor de que los descubrieran. Ana se contentaba
Piensa tcnicas de comunicacin y ensyalas aplicndolas a distintos casos hi-
con escribir en su diario, y ste ha sido la inspiracin de incontables personas desde
potticos en tu cuaderno.

A
entonces.

ID
Ejemplo 3:

IB
H
Me siento solo.
Ficha 28 B

O
La mejor manera de hacer amigos es ser un amigo. En vez de esperar que alguien

R
te llame, llama a tus amigos. Participar en un club de la escuela. Escribir una

.P
carta a un pariente que viva lejos u organizar una fiesta. Un pobre buzo de perlas tiene una racha de buena y mala suerte. Su hijo es
picado por un escorpin venenoso, pero el tratamiento natural de su esposa parece

A
Haz una lista de ideas para encontrar nuevas formas de contactarte positivamen-
salvar al nio. l encuentra una enorme perla en el fondo del ocano, suficiente-

TR
te con los dems.
ES mente grande para que l y su hijo hicieran fortuna. Pero considera que su choza no
es suficiente para defenderse de los ladrones y mata a alguien que ataca su hogar.
U
Tiene que escapar con su esposa e hijo, y durante una lucha contra sus perseguido-
Ficha 27 D
M

res le dispara accidentalmente a su propio hijo. Al final, arroja su enorme y hermosa


perla de vuelta al mar. Similar al relato del caballo, la Perla recomienda mirar ms
A

a. Un chico quiere jugar ftbol, pero su madre est preocupada de que se lesio-
N

ne. crticamente lo que parece ser buena o mala fortuna: la buena fortuna puede con-
U

b. Una chica quiere que sus padres le compren un telfono celular. tener las semillas de la destruccin, mientras que la mala fortuna puede no ser tan
ES

c. Un chico quiere que lo dejen jugar afuera hasta ms tarde de lo permitido. mala despus de todo.
d. Una chica quiere que la dejen usar ms maquillaje.
TA

e. Un chico o chica quiere que le aumenten la mensualidad que le dan sus padres
ES

(o quiere que le den una mensualidad)

250 251

También podría gustarte