EVALUACIÓN DE ENTRADA – VI CICLO

"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"

EVALUACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Nombre Fecha:
completo:
Grado y Sección: Docente
evaluador

1.- Mencione 3 recursos que produce tu localidad.

2.- Mencione 3 oportunidades de trabajo que se reinvento las personas frente a la situación sanitaria que
ocasionó el COVID-19.

3.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

La tienda de José vende productos de limpieza a raíz de la coyuntura del COVID-19 ¿Que productos
debe de implementar en su tienda?

4.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

Luis antes de la pandemia vendía artesanías en las ferias de su localidad, pero ahora a raíz del
aislamiento social su emprendimiento se ve afectado ¿A través de que medio podría vender su
producto con la situación que viene atravesando el país?

5.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

Una familia elaboró mascarillas con diseños y bordados de los lugares turísticos de su localidad ellos
están pensando venderlos por delivery ¿Por qué medio le recomendarías hacer su publicidad para
poder vender su producto?
 EVALUACIÓN DE ENTRADA – VI CICLO
"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"
6.- Completar las palabras en las siglas de la 7.- Completar las palabras en las siglas de
técnica SCAMPER. la técnica AIDA.

8.- El método Lean Startup es un conjunto de prácticas pensadas para ayudar a los emprendedores a
incrementar las probabilidades de crear una startup con éxito. Completa el ciclo del método Startup.

9.- Rellenar el nombre de cada bloque del modelo de negocios Lienzo Lean Canvas.

10.- Mencione 2 técnicas de emprendimiento que recuerdes.

 “EMPRENDIMIENTO DE NEGOCIOS”
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS
Gestiona  Crea propuestas de -Diseña alternativas de solución, lista de cotejo
proyectos de valor. creativas e innovadoras que
emprendimiento  Aplica habilidades representa a través de prototipos y
técnicas. las cuestiona en función de la
económico o social
Trabaja relación inversión – beneficio e
cooperativamente para integrando comentarios de posibles
lograr objetivos y usuarios; explica sus implicancias
metas. éticas y sociales,
Evalúa los resultados
del proyecto de
emprendimiento.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Los cambios tecnológicos, sociales y económicos de las últimas dos décadas han transformado
significativamente las características del mundo del trabajo. Así, la forma de acceder o de generarse un
empleo y desempeñarse con éxito en esta esfera de la vida humana es distinta hoy y continuará en constante
cambio, proponiendo nuevos retos a favorecer el acceso de los estudiantes al mundo laboral a través de un
empleo dependiente, independiente o autogenerado, y a través del desarrollo de las habilidades,
conocimientos y actitudes que le permitan al estudiante proponer y llevar a la práctica alternativas de solución
frente a necesidades o problemas económicos o sociales. Con este fin, desarrolla la gestión de proyectos de
emprendimiento en función de sus intereses personales y procurando el desarrollo de su entorno, por ello se
propone las siguientes interrogantes.

1.- Mencione el nombre de tu emprendimiento ¿Si tuvieras la oportunidad de hacer una empresa a
que rubro te dedicarías?

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2.- Mencione 3 oportunidades de trabajo que se reinvento las personas frente a la situación
sanitaria queocasionó el COVID-19

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3.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

María tiene un Restaurant a raíz de la pandemia su negocio está por fracasar ¿Qué le
recomendaríaspara poder reactivar su negocio?

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4.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

Leo tiene una tienda de productos tecnológicos, Leo ha decidido vender sus productos en
una tienda virtual ¿Qué elementos debería colgar en su tienda virtual Leo?

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5.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

Dos hermanos con la ayuda de sus padres elaboraron un filtrante de eucalipto y matico para
combatir el COVID-19 están pensando venderlos por delivery ¿Por qué medido le
recomendarías hacer su publicidad para poder vender su producto?

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6.- Dar un ejemplo con cada palabra de la técnica SCAMPER.
7.- Dar un ejemplo con cada palabra de la técnica AIDA.

8.- El método Lean Startup es un conjunto de prácticas pensadas para ayudar a los emprendedores
a incrementar las probabilidades de crear una startup con éxito. Completa el ciclo del método Startup.

9.- Rellenar la malla receptora de información de acuerdo al prototipo que elaboraste durante el
periodo 2020.

10.- Rellenar el modelo de negocios lienzo Lean Canvas con las hipótesis de tu proyecto de
emprendimiento.
 EVALUACIÓN DE ENTRADA – VI CICLO
"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"

EVALUACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Nombre Fecha:
completo:
Grado y Sección: Docente
evaluador

1.- Mencione 3 recursos que produce tu localidad.

2.- Mencione 3 oportunidades de trabajo que se reinvento las personas frente a la situación sanitaria que
ocasionó el COVID-19.

3.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

La tienda de José vende productos de limpieza a raíz de la coyuntura del COVID-19 ¿Que productos
debe de implementar en su tienda?

4.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

Luis antes de la pandemia vendía artesanías en las ferias de su localidad, pero ahora a raíz del
aislamiento social su emprendimiento se ve afectado ¿A través de que medio podría vender su
producto con la situación que viene atravesando el país?

5.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

Una familia elaboró mascarillas con diseños y bordados de los lugares turísticos de su localidad ellos
están pensando venderlos por delivery ¿Por qué medio le recomendarías hacer su publicidad para
poder vender su producto?
 EVALUACIÓN DE ENTRADA – VI CICLO
"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"
6.- Completar las palabras en las siglas de la 7.- Completar las palabras en las siglas de
técnica SCAMPER. la técnica AIDA.

8.- El método Lean Startup es un conjunto de prácticas pensadas para ayudar a los emprendedores a
incrementar las probabilidades de crear una startup con éxito. Completa el ciclo del método Startup.

9.- Rellenar el nombre de cada bloque del modelo de negocios Lienzo Lean Canvas.

10.- Mencione 2 técnicas de emprendimiento que recuerdes.

 EVALUACIÓN DE ENTRADA – VI CICLO
"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"

EVALUACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Nombre Fecha:
completo:
Grado y Sección: Docente:
N°
CELULAR

1.- Mencione 3 recursos que produce tu localidad.

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2.- Mencione 3 oportunidades de trabajo que se reinvento las personas frente a la situación sanitaria que
ocasionó el COVID-19.

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3.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

La tienda de José vende productos de limpieza a raíz de la coyuntura del COVID-19 ¿Que productos
debe de implementar en su tienda?

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4.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

Luis antes de la pandemia vendía artesanías en las ferias de su localidad, pero ahora a raíz del
aislamiento social su emprendimiento se ve afectado ¿A través de que medio podría vender su
producto con la situación que viene atravesando el país?

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5.- Ayudemos a resolver el siguiente caso:

Una familia elaboró mascarillas con diseños y bordados de los lugares turísticos de su localidad ellos
están pensando venderlos por delivery ¿Por qué medio le recomendarías hacer su publicidad para
poder vender su producto?

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 EVALUACIÓN DE ENTRADA – VI CICLO
"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional"
6.- Completar las palabras en las siglas de la 7.- Completar las palabras en las siglas de
técnica SCAMPER. la técnica AIDA.

8.- El método Lean Startup es un conjunto de prácticas pensadas para ayudar a los emprendedores a
incrementar las probabilidades de crear una startup con éxito. Completa el ciclo del método Startup.

9.- Rellenar el nombre de cada bloque del modelo de negocios Lienzo Lean Canvas.

10.- Mencione 2 técnicas de emprendimiento que recuerdes.