UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE LENGUAS MODERNAS MENCION TURISMO,

PSICOLOGIA EDUCATIVA.
ESCUELA DE IDIOMAS, PSICOLOGIA

TEMA:
IMPACTO DEL USO DE LA TEGNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA
COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DURANTE LA
PANDEMIA DEL COVID 19 EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO CICLO
DEL NIVEL PRIMARIO DE LA ESCUELA JOSE LUIS DE ORBE, PERIODO
2020-2021.

PRESENTADO POR:
DIANNY ORTIZ VARGAS.
DANIELA VALDEZ MARTE.
INDIANA ELIZABETH ROJAS ROSARIO.
OSKARY DE LEON MENDOZA.

MATRÍCULA:
2020-00122
2020-00232
2020-00107
2020-01028

ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
FACILITADOR:
ERNESTO CORPORAN
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, REP. DOM.
Después de leer reflexivamente el Módulo 3 del libro básico de: Hernández, F.
(2002). Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales. República
Dominicana: Editorial UAPA. Se le sugiere las siguientes actividades:

Plantee el objetivo general y específicos del problema a

investigar.

1.4 Objetivo General

El objetivo general de este estudio, el cual parte de la pregunta generadora o

problemática formulada anteriormente es el siguiente:

 Analizar el impacto del uso de la tecnología de la información y la

comunicación en los procesos de aprendizaje durante la pandemia del
COVID-19 en los estudiantes del segundo ciclo del nivel primario de la
escuela José Luis Orbe, Moca, Año Escolar 2020-2021.

1.4.1 Objetivos Específicos

Los objetivos específicos de este estudio son los siguientes:

 Establecer la importancia de los recursos tecnológicos en los procesos de

enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del segundo ciclo del nivel
primario de la escuela José Luis Orbe.

 Identificar las herramientas tecnológicas utilizadas en el proceso de

enseñanza de aprendizajes de los estudiantes del segundo ciclo nivel
primario en el uso de las herramientas tecnológicas en la escuela José Luis
Orbe.

 Determinar el grado de aprendizaje obtenido por los estudiantes del

segundo ciclo del nivel primario en el uso de las herramientas tecnológicas
en la escuela José Luis Orbe.
Elabore la justificación para realizar el estudio, tomando en cuenta todos
los criterios: conveniencia, relevancia social y práctica, valor teórico y
motivación  metodológica.

Justificación.
La razón por la cual este estudio es de suma importancia es debido a las
circunstancias que estamos atravesando por el COVID-19, mayoría de
estudiantes del Centro Educativo José Luis Orbe padecen problemas de
aprendizaje, tanto así que algunos no cuentan con el apoyo de sus padres
porque carecen de conocimientos en la utilización de los recursos tecnológicos,
ni el tiempo para disponerle debido a sus ocupaciones laborales.

Este estudio se justifica en lo social y teórico por la razón de que se está

contribuyendo a resolver problemas que no solo padece este centro educativo
sino también otros centros, tomando en cuenta la posición de los padres que
carecen de conocimientos, las necesidades que estos presentan de no tener
tiempo debido a sus ocupaciones laborales para así poder adquirir
conocimientos de los recursos tecnológicos y poder enseñarles a sus hijos. Los
estudiantes se encuentran con desinterés al realizar sus asignaciones, falta de
motivación y entusiasmo, siendo así que estos tengan falta de conocimientos
porque no cuentan con la ayuda necesaria. Hay que tomar en cuenta
aportaciones como tutoriales de la utilización de recursos tecnológicos de una
manera que los estudiantes de este nivel puedan entender.

Las razones por las cuales esta investigación propuesta ayudara a los
estudiantes a la solución de este problema, es que podrán obtener
conocimientos previos de cómo utilizar los recursos tecnológicos siendo una
de las ventajas que es poder alcanzar el nivel secundario con gran domino a
los dispositivos tecnológicos y facilidad en obtener y adquirir conocimientos que
los ayudaran alcanzar sus objetivos. Aportando así al avance tecnológico del
país y a la educación, creando diversas plataformas de estudios para la
facilidad de ellos poder obtener conocimientos y programas de televisión que
se relacionen con su aprendizaje
 Elabore el Cronograma de actividades.

TRIMESTRE 1-2021 TRIMESTRE 2-2021

ETAPAS ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
19 26 2 9 16 23 2 9 7 14 17 21 28 4 11 15
Elección del tema
Antecedentes,
planteamiento del problema.
Formulación del Problema,
Sistematización del
problema y objetivos.
Justificación, delimitación,
limitaciones
Capítulo II: Marco
Contextual
Capítulo II: Marco
Conceptual
Capítulo III: Metodología
Elección de la Muestra
Realización de las
Encuestas y tabulación de
los datos
Capítulo IV: Presentación y
Análisis de los datos
Conclusiones
Recomendaciones
Presentación Final