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Reconociendo

las vocales

Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.


Docente : Cintia Castillo Valenzuela
Gua N: 1
Nb1: Primer Ao bsico
CLASE N 1
Semana 1 marzo
CONTENIDO
Las vocales
APRENDIZAJE
ESPERADO
..Discriminar visual y auditivamente las vocales a, e, i, o, u.
. Reconocer sonido inicial de las vocales a, e
, i, o, u

Actividad 1:
Dibuja en los cuadrados las vocales que recuerdes.

Actividad 2
Repasa las vocales y pinta

Actividad 3:
Encierra en un crculo las vocales

Actividad 4
Encierra todas las vocales

Actividad 8
Encierra todas las vocales i

Actividad 9
Pinta todas las vocales

Actividad 10
Pinta los dibujos que empiecen con la vocal

Actividades de cierre:
Pinta el sonido inicial de las siguientes imgenes.

Conociendo
la m

Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.


Docente : Cintia Castillo Valenzuela
Gua N:
Nb1: Primer Ao bsico
CLASE N 2
Semana 2 marzo
CONTENIDO
Consonante m
APRENDIZAJE
ESPERADO
Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la
consonante

m .

Discriminar, visual y auditivamente, la consonante m .


Reconocer el sonido inicial de palabras comenzadas con las
slabas ma, me, mi, mo, mu.

Actividad 1
Recordemos la gua anterior.
Observa, lee y pinta las vocales en su forma minscula y luego cpialas de acuerdo
segn el modelo.

Actividad 2:
Repasa y pinta.

Actividad 3:
Lee y completa siguiendo el ejemplo.

Actividad 4:
Pinta las letras

Actividad 5
Lee y dibuja

que encuentras en esta sopa de letras.

Actividad 6
Ordena las oraciones y cpialas con letra ligada.

Actividad 7:
Une con una lnea el dibujo con su silaba inicial..

Actividad 8
Encierra con un crculo los objetos que comiencen con la letra

Actividad de cierre:
Completa las palabras con la

que falta y luego lelas en voz alta.

Conociendo
la l

Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.


Docente : Cintia Castillo Valenzuela
Gua N: 3
Nb1: Primer Ao bsico
CLASE N 3
Semana 3 marzo
CONTENIDO
Consonante L
APRENDIZAJE
ESPERADO
Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la
consonante

l .

Discriminar visual y auditivamente la consonante

l .

Reconocer el sonido inicial de palabras comenzadas con las


slabas la, le, li, lo, lu.

Actividad 1
Recordemos la clase anterior
Escribe dentro del dibujo slabas con

Actividad 2

Actividad 3
Lee y completa el riel.

Actividad 4
Lee y dibuja.

Actividad 5
Pinta los dibujos con la letra que empiecen con

Actividad 6
Pinta la slaba que corresponde al sonido inicial del dibujo.

Actividad 7

Actividad 7
Observa los dibujos y nelos con la slaba que corresponde.

Actividad de cierre.
Completa con la silaba que falta.

Conociendo
la p

Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.


Docente : Cintia Castillo Valenzuela
Gua N: 4
Nb1: Primer Ao bsico
CLASE N 3
Semana 3 marzo
CONTENIDO
Consonante P
APRENDIZAJE
ESPERADO
.Ejercitar la lectura y escritura de palabras con la consonante

p .

Discriminar visual y auditivamente la consonante p .

Reconocer el sonido inicial de palabras con las slabas pa, pe, pi, po,
pu.

Actividad 1:
Recordemos lo trabajado en la gua anterior.
Encierra las letras

l que se encuentran escritas en forma correcta.

Actividad 2:
Repasa segn se indica

Actividad 3
Completa los rieles.

Actividad 4:
Pinta los dibujos que corresponde a la slaba inicial que se indica.

Actividad 5
Encierra las letras

P que encuentres.

Actividad 6
Lee, ordena y escribe con letra ligada las oraciones.

Actividad de cierre:
Observa los dibujos y pinta la casilla en la cual est escrita la palabra en forma
correcta.