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INGLÉS
THEME: SCHOOL SUPPLIES (Materiales escolares).
eraser ruler
pencil chair
crayón pen
computer glue
book notebook
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Ejercicio.
1. Relaciona cada una de las imágenes con la palabra y luego coloreas cada una de ellas. Este ejercicio lo puedes
realizar con ayuda de tu familia.
2. Dibuja cada una de las imágenes que aparecen en el siguiente cuadro y escribe la palabra según corresponda. En
este punto puedes contar con la ayuda de tu familia. Recuerda que la letra debe ser tuya.
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ESPAÑOL
DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS. Observa los siguientes enlaces para que comprendas un poco la familia de palabras
(diminutivos y aumentativos).
https://www.youtube.com/watch?v=qlH-p_RuU_M
https://www.youtube.com/watch?v=VugNNF1Kw58
Los diminutivos son palabras que se forman cuando se le añade a la palabra original una terminación
especial para indicar su tamaño pequeño. Generalmente se agrega ita- ito o illa illo.
Ejemplo: mesa: mesita – mesilla Carro: carrito – carrillo
Los aumentativos son palabras que se forman cuando se le añade a la palabra original una terminación
especial para indicar su gran tamaño. Generalmente se agrega ón / ona azo / azo / ote - ota.
Ejemplo: mesa: mesón –mesazo – mesota carro: carrazo – carrote
Consonantes h, z, q, w.
2 Repisa cada una de las palabras que encuentras a continuación. Reforzando la letra hache (H-h). Luego copias
en el cuaderno o en la hoja si la puedes imprimir, las palabras que tienen la letra hache (H-h). Para afianzar un
poco más en la escritura de la letra H-h y distinguir otras palabras que se escriben con esta letra, puedes observar
el video del Monosílabo ha – he – hi – ho – hu. https://www.youtube.com/watch?v=tqpoOJrJjs4
4. A continuación, encontrarás unas imágenes con su nombre, empleando la letra zeta (Z-z) en mayúscula. Coloréalas
y copia en el cuaderno de español cada palabra en letra minúscula.
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5. A continuación, encontrarás el video de la letra Q-q, en la que se explica cuál es la mayúscula y cuál es la minúscula.
Explicarán como se hace la letra Q-q en cursiva. Disfrútalo. https://www.youtube.com/watch?v=DAUqFbt8LNk
Como complemento puedes ver el video del Monosílabo letra Q-q:
https://www.youtube.com/watch?v=lUiy958qqrU
6. Los siguientes ejemplos son modelos que debes tener en cuenta para que realices la actividad en el cuaderno de
español.
a. Traza la letra Q en toda la hoja del cuaderno y repísala 5 veces con diferente color, para que recuerdes como
se hace la letra Q-q.
b. En el cuaderno realiza la plana de la letra Q mayúscula, realizando tres renglones.
c. En el cuaderno realiza la plana de la letra q minúscula y realizas tres renglones de la letra.
7. Observa los siguientes videos, para identificar la letra doble v o v doble W-w.
Video de la letra W-w: https://www.youtube.com/watch?v=ayfHj4EbaZc
9. Repasa y colorea lo que se indica en la frase que está en letra cursiva (letra pegada). Luego cópiala en el cuaderno
de español en letra script (letra despegada).
10. No olvides practicar la lectura de palabras y textos cortos con ayuda de tu familia, para que amplíes tu
vocabulario, identificando palabras nuevas por medio de imágenes.
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CIENCIAS NATURALES
Nota: todas las acividades se deben desarrollar en el cuaderno.
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1. Completa la siguiente información escribe en los recuadros ejemplos de sustancias o cosas que se encuentran en
cada uno de los estados.
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2. Colorea y coloca una x en de acuerdo al estado en que se encuentre cada una de las imagenes.
5. Colorea, y observa como esta el agua en cada dibujo y en el circulo escribe S, si esta en estado sólido L, si esta
en estado liquido y G si esta en estado gaseoso.
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6. Une con una linea según si se encuentra en estado solido, liquido y gaseoso
7. Escribe en tu cuaderno dos caracteristicas de los estados liquido, solido y gaseoso y realiza un dibujo de este.
CIENCIAS SOCIALES
Nota: todas las acividades se deben desarrollar en el cuaderno.
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2. Observa el siguiente video para que comprendas un poco sobre la cultura, costumbres y tradiciones de nuestro
país. https://www.youtube.com/watch?v=x9nZAiU8Au0 https://www.youtube.com/watch?v=tknOsv9t3Ew
7. Observa las siguientes imágenes y escribe a que fiesta tradicional de nuestro pais corresponde: Carnaval de
blancos y negros; Carnaval de Barranquilla, Feria de las flores. Y coloca la respuesta a la imagen que
corresponde.
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8. Colorea la siguiente imagen, como símbolo de las fiestas que se celebran en nuestro país Colombia.
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¡HOLA! A continuación encontrarás una información importante para que la tengas en cuenta para la vida, como es la
responabilidad, la importancia de compartir y el identificar lo que son los Salmos; palabras que escuchas en diferentes
ocasiones pero que son de gran importancia para compartir en familia, en la escuela y en la sociedad.
COMPARTIR
Enseñar a nuestros hijos e hijas a compartir
puede llegar a ser todo un reto diario, pero es
importante que aprendan por diversas razones:
Para poder ser solidarios e integrarse y
convivir en la sociedad.
Porque compartir nos hace humanos, ya
que nos preocupamos por otra persona.
Porque cuando un niño o niña comparte
algo aprende habilidades sociales como la
empatía y la asertividad.
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Ser responsables con nuestra comunidad implica actuar de buena manera. Por ejemplo: escuchando música a un
volúmen moderado para no molestar, cuidadndo los juegos de las plaza y parques, manteniendo limpios los espacios
compartidos, entre otros.
LOS SALMOS
LOS SALMOS
Ejercicio:
1. Dibujo las diferentes formas en que comparto con los demás en la casa, escuela, comunidad.
2. Escribo y dibujo como soy responsable en la casa, en la escuela y con la comunidad.
3. En compañía de tu familia elige un Salmo. Lo leen y escoge una palabra que represente ese Salmo. Luego lo
dibujas. Escribe el título del Salmo leído.
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1. Realiza un dibujo de las siguientes figuras cuadrado, rectngulo, pentagono, hexagono y esfera.
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4.Escribe en tu cuaderno un listado de cosas y objetos de tu casa o colegio que tenga forma de cubo cono
cilindro y esfera
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+ + + =
Repacemos y profundicemos lo que hemos visto en la Guia 6 de Matematicas.
Observa detenidamente los siguientes videos explicativo de la suma y resta que hacen alusión a los temas y
explicaciones de la clase sincronica. luego soluciona las sumas y restar que siguenn a continuaciòn
https://www.youtube.com/watch?v=mZQQtcw1Uww https://www.youtube.com/watch?v=oexd_Dfic_Q https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E
6.Sumando y restando, encuentra el numero que falta. Copia en tu cuaderno las siguientes sumas y restas
https://es.liveworksheets.com/ih1732967hb
8.Estimar las magnitudes Medidas de longuitud y altura. (La unidad de media de longitud y altura es el metro y se
subdivide en centimetros)
Observa los saltos de los deportista. Colorea las franja con el color correspondiente
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Total: _______
Total: _______ Total: _______
Francisco
Total: _______
ARTÍSTICA
TEMATICA: Mándalas temas variados. Observa atentamente cada uno de los dibujos. Como
se van a colorear sobre todo en el orden en el que decides aplicar los colore
Continúa realización de la actividad. En caso de no recordar la información de la actividad
a desarrollar, realizar y terminar las actividades de la presente guía de artística.
A continuación, encontrarás los modelos, tomar en cuenta como referente los procedimientos y
maneras propuestas en los videos, para ello se adjunta los enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=-4iOCqYjPkg https://www.youtube.com/watch?v=TsayBt9D5EM
https://www.youtube.com/watch?v=yRvRw7RqaCA
https://www.youtube.com/watch?v=yRvRw7RqaCA
-.Observa en cada mándala las figuras, imágenes de animales entre otras, iguales o semejantes.
-. Decide cuales colores que le vas a aplicar a las figurar las figuras, imágenes de animales entre
otras, iguales o semejantes
-.Recuerda siempre colorear de la misma manera las figuras y espacios semejantes con los mismos
colores.
-. No dejes ningún espacio sin colorear. ¡Te sorprenderás de la hermosa composición de los colores
que resulta al final¡¡
Atención ¡¡
ACTIVIDAD:
1.Colorea las siguientes mándalas.
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