Clase virtual

Lenguaje y Comunicación
OA3 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y
sílabas.
ASISTENCIA
La interacción debe Den tener la Deben estar
ser entre el niño y postura correcta. concentrados y
las profesora. El atentos.
adulto solo
acompaña.
 Objetivo de la clase:
Identificar la vocal u.
LEER

ESCRIBIR
Juguemos a
descubrir cuales
imágenes
empiezan por u.
Juguemos a
descubrir cuales

x
imágenes
terminan por u.
Recordemos
Tarea realiza 5 corridas de la letra u mayúscula y minúscula
https://classroom.google.com/u/1/c/Mzg4ODU4NjU0MTM2/m/Mzg4ODU4NjU0MTU4/details

Te invito a observar el vídeo para apoyar la caligrafía.

Objetivo de la clase:
Identificar la vocal i.
Juguemos a
descubrir
cuales
imágenes
empiezan por i.
Juguemos a descubrir
cuales imágenes
terminan por i.
Recordemos
los trazos
que nos
ayudan hacer
las letras
Tarea realiza 5 corridas de la letra i mayúscula y minúscula
ACTIVAMOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
 Objetivo de la clase:
Identificar la vocal a.
Juguemos a
descubrir
cuales imágenes
empiezan por a.
Juguemos a descubrir
cuales imágenes
terminan por a.
Recordemos
los trazos
que nos
ayudan hacer
las letras
Tarea realiza 5 corridas de la letra “a” mayúscula y minúscula
 PLAN DE CLASES

• Retroalimentación de la tarea.
• Activación de conocimientos previo.
• Declaración del objetivo
Inicio • Motivación de la letra en estudio.

• Activar conciencia fonológica.

• Discriminar e identificar la letra en estudio.
Desarrollo

• Comparar imágenes para identificar sonido inicial y final.

Cierre
ACTIVAMOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
 Objetivo de la clase:
Identificar la vocal e.
Juguemos
a descubrir
cuales
imágenes
empiezan
por e.
Recordemos
los trazos
que nos
ayudan hacer
las letras
Tarea realiza 5 corridas de la letra “e” mayúscula y minúscula
¿ En qué vocal terminan las siguientes imágenes?
 PLAN DE CLASES

• Retroalimentación de la tarea.
• Activación de conocimientos previo.
• Declaración del objetivo
Inicio • Motivación de la letra en estudio.

• Activar conciencia fonológica.

• Discriminar e identificar la letra en estudio.
Desarrollo

• Comparar imágenes para identificar sonido inicial y final.

Cierre
ACTIVAMOS CONOCIMIENTOS PREVIOS
 Objetivo de la clase:
Identificar la vocal o.
1ro encontramos
el intruso.
2do Ubicamos las
imágenes al grupo
que pertenece.
Recordemos
los trazos
que nos
ayudan hacer
las letras
Tarea realiza 5 corridas de la letra “o” mayúscula y minúscula
 Tarea para la próxima clase en el cuaderno
rojo de lenguaje.
 1- Termina de colorear los dibujos y la caligrafía si
no alcanzaste durante la clase.
 2- Recorta y pega 5 letras o de revistas o periódicos
y pégalas en tu cuaderno.
 3- Un adulto debe leer el siguiente texto. El
estudiante dibujar lo que comprende de la lectura
y responder de forma oral las preguntas.
¡Esperamos que le haya gustado!