UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR PLANIFICACIÓN FASE 2

“ALEXANDER” COVID-19
“UN DESAFÍO A LA EXCELENCIA EDUCATIVA” SEMANA 1
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL DOCENTE: Hoobert Morocho Matamoros NIVEL: 7° Año EGB SUBNIVEL
:
ASIGNATURA FECHA DE FECHA DE
EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR 07-05-2021 14-05-2021
INICIO: FINALIZACIÓN:
TEMAS:  Juegos de expresión corporal y emociones
 Ejercicios en entorno natural
Gimnasia formativa
Gimnasia formativa con implementos
¿QUÉ APRENDERÁN EN EL AÑO LECTIVO 2021 / 2022 ¿QUÉ DEBEN SABER NUESTROS ESTUDIANTES ANTES DE ESO?

 Desarrollar habilidades y destrezas que permitan tener un mejor control y dominio

del cuerpo en situaciones adversas durante la actividad física.
 Fortalecer mediante la práctica de la Gimnasia el uso de las cualidades físicas como
son la coordinación, la flexibilidad, y el equilibrio mejorando su destreza en otras
 Afianzar progresivamente las categorías de movimiento para
actividades.
articularlas a los fundamentos básicos del deporte, la expresión rítmica
 Mejorar la capacidad flexora, rítmica y coordinativa, mediante la realización de
y otras manifestaciones culturalmente determinadas.
ejercicios artísticos
 * Valorar adecuadamente la práctica de las actividades deportivas y
 Identifica y ejecuta fundamentos física, elegidos como medio de la formación
artísticas, como medio de conservación de la salud, recreación y
integral.
sociabilidad.
 Valora la práctica de la gimnasia como medio para la conservación de la salud y la
integración interpersonal
 Utiliza la gimnasia como un medio un medio de desarrollo y formación de valores,
mejorando habilidades y destrezas para la práctica deportiva y artística
¿QUÉ DEBEN SABER NUESTROS ACTIVIDADES RECURSOS
ESTUDIANTES? (MATERIAL O TECNOLÓGICOS)
(PARA REFORZAR LO QUE DEBEN SABER LOS ESTUDIANTES)
 Coordinar patrones básicos de movimiento y conserva su  Pelotas de goma.
 Manos libres. equilibrio en la ejecución de ellos.  Cancha
 Revistas gimnásticas.  Reconocer significado de los cambios corporales y muestra  Pito
 Gimnasio con elementos. hábitos de cuidado personal  Arcos
 4Aro.  Asociar los patrones de movimiento con los fundamentos de las  Conos
 Cintas. prácticas deportivas  Cronómetros.
 Pelotas.  Ejecutar esquemas sencillos en ritmos corporales en función de
los ritmos musicales
 Identificar las modalidades de la gimnasia y participa en eventos
estudiantiles.
 Enlistar habilidades para aplicar los principios y bases
fundamentales en la realización de ejercicios a manos libres y
con elementos.
ADAPTACIONES CURRICULARES: EN ESTE APARATADO SE DEBEN DESARROLLAR LAS ADAPTACIONES CURRICULARES PARA TODOS LOS ESTUDIANTES CON
N.E.E ASOCIADAS O NO A LA DISCAPACIDAD.
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUACTIVA ESPECIFICIDAD DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA

¿QUÉ APRENDERÁN EN EL AÑO LECTIVO 2021 / 2022 ¿QUÉ DEBEN SABER NUESTROS ESTUDIANTES ANTES DE ESO?
Respiración: Inflar globos imaginariamente (inhalar y exhalar)

¿QUÉ DEBEN SABER NUESTROS ACTIVIDADES RECURSOS

ESTUDIANTES? (PARA REFORZAR LO QUE DEBEN SABER LOS ESTUDIANTES) (MATERIAL O TECNOLÓGICOS)

ELABORADO: DOCENTE REVISADO: COORDINADOR DE ÁREA APROBADO: VICERRECTORA

Hoobert Morocho Matamoros Prof. Karina Espinoza Espinoza
FIRMA:
FECHA:viernes,23de abril 2021